简介：摘要：近年来，教育领域持续发展，教育机构号召学校着力培育具有全方位素养的精英人才。这一导向的基石便是尊重并促进学生的个性化发展。语文作为各类课程的基石，语文教师应更加注重这一方向，于课堂实践中构建适合小学阶段学生特性的环境，确保语文教学成效显著地展开。特别在个性化阅读教学环节，教师应合理设计教学环境，确保学生主动投入学习之中。本文旨在探讨小学语文个性化阅读教学中课堂阅读环境构建策略。

简介：摘要：游戏是幼儿最喜欢的学习形式之一，篮球活动的游戏化实践能够促进幼儿在活动中达到增强体质。篮球对幼儿的健康成长有着重要作用，将游戏与篮球学习整合起来，能够培养幼儿对篮球的兴趣，帮助大班幼儿掌握适合年龄段的篮球基本技巧，同时能够增强幼儿的体质。本文结合幼儿园大班的学生特点，阐述了篮球活动游戏化的策略。

简介：摘要：深度学习的"问题"是数学课程的核心，将它整合在小学数学单元的课程当中有着非常重大的意义。教师必须采用有效的教学手段和方法，建立"大问题"框架，从而为学生的研究和解答问题提供支持与协助。在整个课程中，教师还必须通过各种方式，通过不同的功能实现高效的课堂教学，以达到整体课程与单元教学内容的有效融合与分配，从而实现了提高学生的综合知识水平与数学运用水平的目的。

简介：摘要

简介：【摘要】目的：研究胆囊结石术后患者施以系统护理的价值。方法：以2020年1月—2021年12月为研究时限，纳入72例以手术治疗的胆囊结石患者。采用抽签法分组模式均分为观察组和对照组，每组36例。对照组实施基础护理，观察组实施系统护理，对比两组术后不同阶段内的指标评分。结果：护理后观察组疼痛分值和预后改善状态，较比于对照组更佳，组间形成统计学差异（P

简介：摘要：在小学语文的课堂上，老师尤其要注意抓住学生对于课堂和课文的第一印象，也就是我们的课堂导入。好的开头是成功的一半，一个“凤头”导入就能确定整堂课的基调是朝着积极活泼的氛围去发展。因为小学生的专注力转瞬即逝，他们思维的多动性决定了语文课堂的导入必须是一针见血且又兼顾兴趣盎然。由此可见，好的导入必然以学生为主体，以课文为依托，以兴趣为目的，以教师为支点。导入方法不胜枚举，但总的来说无非是：1温故知新导入；2创设情景导入；3联系生活导入。

简介：摘要：人工智能主要是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。从学科分类来看，其虽然属于计算机科学的一个分支，但鉴于计算机应用的广泛性，也使得人工智能得以被各行业广泛应用。如果说云计算、互联网、大数据等新兴技术对会计行业的影响是深远的，那么以财会机器人为代表的人工智能，则从根本上代替了会计工作中简单、重复的核算工作，而这部分核算工作也正是传统会计工作的重难点内容，可以预见的是，随着财会机器人的推广和普及，绝大多数基层会计工作人员将会面临失业风险。面对人工智能对会计行业的影响，中职会计课程教学就需要对人才培养进行有效的创新和改革，这样才能让会计专业学生更好的适应现代社会和企业的发展需要。

简介：摘要目的探讨同理心护理应用在子宫肌瘤切除手术患者中对负性情绪的影响及临床价值。方法选择舟山医院2018年1月至2019年6月收治的子宫肌瘤患者150例作为研究对象，均在该院接受手术切除治疗，其中2018年1－8月治疗患者75例为对照组给予常规护理，2018年9月至2019年6月治疗患者75例为观察组采取同理心护理模式，对比两组护理效果。结果干预后观察组汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分[(6.89±1.18)分]、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分[(6.58±1.04)分]均低于对照组[HAMA评分(11.03±2.32)分，HAMD评分(10.99±2.28)分]，组间差异均有统计学意义(t＝11.430、9.378，均P<0.05)。干预后观察组生理职能评分[(90.05±8.01)分]、心理健康评分[(93.03±7.24)分]、情绪职能评分[(92.01±6.57)分]、角色职能评分[(88.37±5.86)分]、社会职能评分[(89.09±6.39)分]均高于对照组[生理职能评分(82.31±5.59)分、心理健康评分(80.09±4.78)分、情绪职能评分(79.93±4.72)分、角色职能评分(77.37±3.08)分、社会职能评分(80.01±4.23)分]，组间差异均有统计学意义(t＝4.039、6.085、6.114、5.388、5.559，均P<0.05)。结论同理心护理应用在子宫肌瘤切除手术患者中可以减轻负性情绪，提升生活质量，值得在临床进一步推广。

简介：摘要目的观察CPB心脏手术患者围手术期外周血中促血管生成素（angiopoietin, Ang）、Tie2水平及其与患者预后的相关性。方法2017年1月至2017年12月择期行CPB下心脏手术患者31例。分别于术前（T1）、术后6 h（T2）、术后第1天（T3）、术后第3天（T4）及术后第5天（T5）采集患者外周血，检测并比较血浆中乳酸（lactic acid, Lac）水平和血细胞数，采用ELISA法检测血浆中Ang-1、Ang-2、可溶性Tie2（sTie2）水平并进行比较。分析Ang、Tie2水平与CPB心脏手术患者术中CPB时间、术后ICU停留时间的相关性。结果与T1比较，T2~T5时WBC及中性粒细胞数量均明显增多，T2时Lac水平明显升高，T3、T4时Ang-1浓度明显降低，Ang-2浓度明显升高，T2~T4时Ang-1/Ang-2及sTie2水平明显降低（P<0.05）。与T2比较，T3~T5时Lac水平明显下降，T3、T4时Ang-1浓度及Ang-1/Ang-2明显降低，Ang-2浓度明显升高，T4、T5时sTie2明显升高（P<0.05）。与T3比较，T4时Ang-1/Ang-2明显降低，T5时Ang-1/Ang-2及sTie2明显升高（P<0.05）。与T4比较，T5时Ang-1浓度及Ang-1/Ang-2明显升高（P< 0.05）。T3时患者血浆中Ang-1/Ang-2与手术CPB时间、ICU停留时间存在负性相关，相关系数分别为−0.64和−0.59（P<0.01）；血浆sTie2的浓度与手术CPB时间、ICU停留时间呈负性相关，相关系数为−0.93和−0.69（P<0.01）。结论CPB心脏手术患者围手术期血浆中Ang、Tie2水平发生动态改变，有利于改善心脏手术患者术后管理，从而减少ICU停留时间。

简介：摘要 :信息化技术打破了传统小学语文阅读课堂的局限性，它就像一股股源源不断、与时俱进的潮流充实着孩子们的生活。翻转课堂教学模式提高了学生对阅读的认识，帮助学生更好掌握阅读基本知识，提升了他们的文学素养，增强了他们的阅读能力，培养了小学生阅读积极性。

简介：摘要传统的道路的路基边坡防护以安全、经济、实用、美观且施工方便为原则，根据项目水文情况、工程地质条件及筑路材料来源情况，以保证边坡稳定为前提，以固土为本，采取以绿色生物防护为主，绿色植物加骨架相结合的防护方案，尽量减少圬工体积。在提倡绿色理念的新时期，设计人员应当如何进行路基防护设计，需要设计人员综合考虑。根据路线所处区域的工程地质、水文地质、降雨情况适宜采用的防护形式。

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简介：摘要学生处于小学教育阶段，正是其世界观、人生观、价值观形成的时期，对学生实施正确的引导是老师与家长这个时期的首要任务，且对学生未来成长具有非常深远的意义。小学班主任作为班级建设的掌舵者，应充分发挥自身的作用，以积极恰当的方式开展德育教育工作。本文简要分析了小学教育阶段德育教育工作的问题及优化开展的有效策略。

简介：摘要随着我国城市化进程的进一步加快，市政道路建设成为当前城市老城区改造的重点问题。道路桥梁作为现代交通中重要的组成部分，其施工质量影响桥梁承载能力，并最终影响城市经济建设。现阶段我国市政施工行业呈多样化发展趋势，不同企业的工作侧重点、施工管理方向存在明显不同，在施工过程中易出现施工质量差异化的现象。为保证市政道路桥梁建设质量满足城市经济建设的实际需要，就必须对其施工管理做进一步讨论，分析影响施工质量的各个要素，以进一步提升市政路桥施工管理能力。

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简介：摘要阅读让孩子终身受益。据调查，坚持阅读的学生，学习成绩会比一般的孩子高出10分以上，80%的高考状元爱好阅读。教育家苏霍姆林斯基说一个不阅读的孩子，就是学习上潜在的差生。“部编本”语文教材总主编温儒敏教授说过“语文高考最后要实现15%的人做不完”。随着高考改革的不断推进，可以说“得阅读者得语文，得语文者得天下”“阅读能力就是学习能力”。有研究表明6—12岁是阅读能力长足发展的黄金时期。那么，在“核心素质”背景下，如何提升小学生的阅读能力呢？

简介：摘要随着我国经济的快速发展和改革开放的不断深入，各行业都取得了长足的发展，尤其是和人们生活密切相关的桥梁建设质量也引发了社会各界的关注。基于此，论文从道路桥梁施工的特点入手，对当前道路桥梁施工中较为常见的问题进行了总结，然后结合实践工作经验，有针对性地提出了几点能有效解决现有问题的优化对策。

简介：暑假里，我在姑妈家住了好一阵子，有些想家了。回家的欲望不时涌上心头。有了这种想法，我就忙着收拾行李，准备等待也在平湖打工的父亲下班后一同回家。

简介：该文在肯定了十几年来高校教师职务聘任制实施取得成效的基础上，分析了高校教师职务聘任尚需完善的原因，提出了完善高校教师职务聘任制的设想。

简介：针对我院《报关实务》课程教学中存在的学生学习动机不纯、教学重点与考证脱节、教学方法单一等问题,提出了改革建议,如:明确教学目标、改进教学方法、加强师资与教材建设等。