简介：

简介：摘要：近年来我国竞技体育事业迎来良好发展前景，竞技体育人才作为竞技体育的主体，同时作为支撑体育事业发展的主要动力，因此关于竞技体育后备人才的培养问题，现已成为社会所关注的焦点问题之一。本文通过探析新时期下我国竞技体育后备人才培养问题中的任务和模式，提出了有利的策略，以期为提高我国竞技体育后备人才培养质量，有利于促进我国竞技体育的持续性发展。

简介：摘要：近年来我国竞技体育事业迎来良好发展前景，竞技体育人才作为竞技体育的主体，同时作为支撑体育事业发展的主要动力，因此关于竞技体育后备人才的培养问题，现已成为社会所关注的焦点问题之一。本文通过探析新时期下我国竞技体育后备人才培养问题中的任务和模式，提出了有利的策略，以期为提高我国竞技体育后备人才培养质量，有利于促进我国竞技体育的持续性发展。

简介：摘要：在“一带一路”背景下，广西做为面向东南亚市场的桥头堡，培养符合面向东南亚经济区所需的广告设计专业人才成为广西高校广告设计专业人才培养模式的改革方向之一。通过对广西及东盟各国的广告行业人才培养调研，制定一个既有国际视野，又了解当地文化特色，同时把我国优秀设计文化“走出去”的人才培养方案。

简介：摘要：目前，我国社会不断的发展和进步，在这样的背景下，国有企业在改革转型中党建工作以及人才培养工作已然成为重要任务。面对改革发展稳定的繁重任务，强化国有企业党建上进一步统一思想、凝聚共识。国有企业党组织要准确把握新形势对国有企业建设的总体要求，牢固确立了党的建设工作和人才培养工作双线发展的宗旨，进一步将管党治党工作和人才培养落到实处，切实担负起国有企业在党的建设和人才培养工作中的主体责任，搭建国有企业党的建设工作与人才培养融合发展渠道。本文将从国有企业党的建设工作与人才培养工作入手，探索国有企业党的建设工作与人才培养研究现状，全面实现现代化、系统性解决方法，进一步推动国有企业党的建设工作与人才培养条件的进一步优化，最大限度地调动国有企业党建工作人员的主体能力，以实现发挥企业人力资源潜能终极目标的实现。

简介：摘要：在企业中，经营管理起着至关重要的作用，企业运营良好，经济稳定运行，市场竞争力才够强。同时进一步完善人力资源管理体系，加强人才，充分发挥员工的工作热情，以更加负责任和积极的态度面对工作，促进公司的持续发展。本文基于企业经营管理中人才队伍建设分析展开论述。

简介：兴趣是最好的老师,尤其在刚刚进入认知阶段的小学生。因此,小学教育阶段最注重的是对学生音乐兴趣的培养,任何一位音乐教师都必须在学生的兴趣培养上下功夫。那么如何利用课堂上短短的45分钟的时间来带给学生对音乐的喜爱和兴趣呢?本文就如何在课堂上培养小学生的音乐兴趣展开讨论,希望能起到抛砖引玉的作用。

简介：摘要：当前，随着我国教 育事业的不断进步与发展，国家 对培养学生阅读素养的重视程 度不断提高。小学阶段是孩子们 形成良好阅读习惯的黄金时期， 对语文教师有更高的教学标准以 及教学要求。基于此，本文将围 绕着“ 小学语文阅读素养的有效 培养 ”这一主题展开深入探讨， 为保障孩子们在小学阶段的全面 发展与进步献言献策，同时也为 小学语文一线教育工作者的教学 提供一些建议。

简介：摘要：科学是幼儿发展的五大领域之一，为提升幼儿在科学领域的发展，必要的幼儿科学探究能力的培养具有至关重要的作用。为此，教师应当要发挥引导作用，激发幼儿兴趣，积极支持幼儿探究的完整体验，支持幼儿的探究行为。

简介：摘要：党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观，而法治是社会主义核心价值观中的应有之义。法治是人类生活的共同愿景，也是国家治理现代化的标志。而中学生不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为法治中国的参与者与推动者。其法律意识的形成与高低，会直接影响到我国依法治国建设的总进程。且通过调查走访，受多方面因素的影响，在校中学生法治意识整体较为薄弱，学校作为学生法治教育及法律意识培养的主要阵地，必须承担起引导学生树立法治意识，弘扬法治精神的责任与义务。

简介：摘要：随着全球化的加速,英语已经成为国际交流中不可或缺的语言之一。在我国,小学英语教育也越来越受到重视。然而,传统的英语教学模式往往是以教师为中心,学生只是被动地接受知识,这种教学方式难以激发学生的学习兴趣和积极性,也不利于学生的长期发展。因此,在小学英语教学中培养学生的自主学习能力就显得尤为重要。

简介：摘要：随着全球化的加速,英语已经成为国际交流中不可或缺的语言之一。在我国,小学英语教育也越来越受到重视。然而,传统的英语教学模式往往是以教师为中心,学生只是被动地接受知识,这种教学方式难以激发学生的学习兴趣和积极性,也不利于学生的长期发展。因此,在小学英语教学中培养学生的自主学习能力就显得尤为重要。

简介：【摘要】随着科学技术的发展，人们进入互联网时代，充分说明互联网计算机技术极大地影响着人们现今乃至以后的生活。在此形势下，教育教学领域越来越注重信息技术课程，要求从小培养学生的信息技术能力。因此，为顺应时代发展的趋势，小学信息技术教学工作者高度重视培养学生学习信息技术的兴趣，让其能对信息技术的操作知识和操作方法有初步的了解，提高学生获取问题、分析问题、处理问题的能力，促进学生综合素质的全面提升。本文将从信息技术教学出发，探讨小学信息技术教学中培养学生核心素养的策略。

简介：摘要：逆向思维是一种重要的思维形式，是从相反的方向来思考问题的思维方式。数学是一门抽象性比较强的学科，所以数学教师在教学过程中要有意识地培养学生的逆向思维，这不仅能提高学生的思维层次，还能帮助学生从多个角度解决数学问题。本文就以初中数学教学为例，探讨学生逆向思维培养策略。

简介：摘要：语文核心素养是学生思维品质、情感态度、语言能力的综合体现，是学生在语文学习和实践活动中逐渐积累建构形成的语言情感、文化修养、语言应用能力、思维创造力和想象力。教师在语文课堂中应渗透优秀传统文化，让学生在丰富多彩的语言实践活动中，能深刻理解和认识到，中华民族博大精深、瑰丽璀璨的传统文化，使学生能在优秀传统文化的熏陶下，形成适应社会发展的人生观价值观、道德观，形成适应终身发展的民族自豪感与爱国情怀，主动承担起传承与弘扬中华传统文化的重要责任。

简介：摘要：21世纪是一个以知识以及经济和信息全球化作为特征的时代，全球化在不断地加剧，国际之间的交流也变得更加的频繁。所以对于外语人才的培养也有了新的要求，我们不仅仅要关注到对人才基本的语言知识的传授，同时也需要引导人们学习历史文化提升文化素养，提高跨文化交际能力。本文以俄语教学为例，分析文化导入以及跨文化意识培养的具体策略和途径。

简介：摘要：现代社会的发展离不开美术的贡献，许多学生渴求拥有更好的审美与鉴赏技巧，然而却缺乏实践的基础。因此，我们应该努力学习，把握住每次机遇，逐步深入，这样才有可能取得更好的结果。

简介：摘要：地理教育在高中教育中扮演着重要的角色，而培养学生的地理实践力是地理教育的核心目标之一。本文旨在提出一些有效的策略，以帮助高中地理教育培养学生的地理实践力。提出了一系列培养地理实践力的策略，包括课堂教学、野外考察、科技应用和社区参与。这些策略的成功案例表明，通过多样化的教育方法和实践机会，学生可以更好地理解和运用地理知识，为未来的职业和社会生活做好准备。

简介：摘要：小学生的阅读能力的提升可以更好的辅助学生提升其对语文的学习能力。只有在阅读能力这个模块加强培养，提升学生在语文素材的积累，才能让小学生有更大的可能去进行语文创造，才能让学生在语言上能有一定的语感，才能让小学生的语文水平得到更好的提升。阅读能力不仅仅要关注学生的自主学习锻炼及日常运用能力，更值得关注的是授课教师的传教能力，因此对于教师而言语文课堂授课必须坚持以如何提升学生基本能力为前提来完成教学计划。

简介：摘要：在初中音乐教学中，学生的音乐素养是影响学生能否在未来发展中取得成功的重要因素。因此，在初中音乐教学中，教师应将培养学生音乐核心素养作为教学的主要目标，积极创新教学模式，不断提升自身的专业素养与业务水平，以更好地适应现代音乐教育改革发展趋势。本文主要对初中音乐课中如何培养学生的音乐核心素养进行了深入探究与分析，并提出了几点培养措施，希望可以为初中音乐课中如何培养学生的音乐核心素养提供参考意见。