简介：摘要：农网改造工程的实施，使配电线路的导线及截面积发生改变，电杆及相关的设备也全都换新，线路的绝缘水平随之显著提升，跳闸率较以往大幅度降低，供电可靠性得到提高，减少了不必要的线路损耗。配电网作为农村重要的基础设施之一，与农民的生产生活密切相关，所以确保配电网的运行可靠性显得尤为必要。为了提高农村配电网运行的稳定性，对农村配电网规划中存在的问题进行总结，提出加强农村配电网规划的具体措施。结果表明，只有对农村配电网规划的足够重视，并引入物联网等新技术，才能从根本上确保农村配电网规划的合理性，确保系统稳定运行。

简介：摘要目的探讨1例Smith-Magenis综合征新生儿病例的临床特征及遗传学病因。方法应用低深度全基因组测序(copy number variation sequencing, CNV-seq)技术对患儿及其父母进行遗传诊断，并分析疾病表型与遗传缺陷之间的相关性。结果患儿出生后第二天出现病理性黄疸伴免疫缺陷，头颅磁共振提示脑室增宽、枕大池扩大等。3月龄时面容表现为方脸型、前额突出、眼睛深陷、眼睑裂向上倾斜、眼距增宽、鼻梁低平等。经基因诊断结果提示患儿17p11.2区段存在约2.9 Mb杂合缺失，seq[GRCh37]del(17)(p11.2) (chr17：16 836 379-19 880 992)，其父母为野生型。结论Smith-Magenis综合征多发现于儿童期及成人期病例，新生儿期病例较为罕见，Smith-Magenis综合征新生儿神经系统及行为异常特征暂时未表现，但病理性黄疸、头颅影像学异常及免疫缺陷等可能为该综合征新生儿特征，值得新生儿医师关注。

简介：摘要多系统萎缩可出现形式不同的睡眠障碍，包括失眠、快动眼期睡眠行为异常、睡眠呼吸紊乱、睡眠期周期性肢体运动及日间嗜睡等。文中将围绕多系统萎缩睡眠障碍的概念与分类、发病机制、临床特征、诊断及治疗做一综述，旨在加深临床医师对该类疾病的认识，有利于早期诊治。

简介：摘要：当前时期，国家和相关的教育部门对于小学阶段的教学重视程度不断提升。在小学阶段进行数学教学，教师应当把握好学会生的学习情况，做好针对性的解决和完善。学困生的转化，能够有效地提高教学质量，促进班级整体学习质量的进步。本文主要结合小学数学教学中转化学困生的方法展开了研究探讨。

简介：摘要：伴随当前新课程标准的不断推进和社会对于初中教育的关注不断增加，初中物理教学的内容也有所改革和创新。初中物理的教学逐渐步入新的阶段，主要以提升学生综合素质为主要目标，同时注重学生的学习兴趣培养、学习能力强化以及学习方式的创新等方面。基于此，本文主要探讨了多媒体教学在初中物理教学中的应用，同时对应用现状进行分析和问题研究，以供相关人士参考。

简介：摘要目的探讨口腔种植术患者实施心理护理的临床价值。方法90例口腔种植术患者，按信封分组法分为简单护理组和实验组，各45例。简单护理组给予简单护理，实验组给予心理护理。比较两组患者满意度、患者对于口腔种植术的认知程度、口腔种植术的配合度，护理前后患者负性心理评分及治疗失败率。结果实验组患者满意度为97.78%（44/45），高于简单护理组的80.00%（36/45），差异有统计学意义（P<0.05）。护理前两组焦虑、抑郁评分比较差异无统计学意义（P>0.05）；护理后实验组焦虑、抑郁评分显著低于简单护理组，差异有统计学意义（P<0.05）。实验组患者对于口腔种植术的认知程度、口腔种植术的配合度评分分别为（93.24±2.41）、（96.51±3.65）分，高于简单护理组的（81.45±2.17）、（80.41±3.21）分，差异有统计学意义（P<0.05）。简单护理组治疗失败率为17.78%（8/45），实验组治疗失败率为4.44%（2/45）；实验组治疗失败率低于简单护理组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论心理护理在口腔种植术护理中的干预结果确切，可提高患者配合度，降低种植失败率，减轻患者心理负担，使其更好配合治疗和提高满意度。

简介：现代信息技术所创造的网络文化与教学时空．正悄然改变着我们的生活、学习、阅读和思维习惯，并逐渐成为我们教学方法、教学手段和教学理念发展的新舞台。它的动态性，有利于突破传统教学中单调、枯燥的教学过程。它的大容量的信息，也有利于节约时间和空间，提高课堂教学效率。