简介：内容摘要：数学单元整体教学中的结构关联,有助于提高学生的数学思维,让学生的数学思维从断层朝着延续化的方向发展。 通过数学知识的整体性教学,教师需要不断地拉长学生探究的过程,帮助学生建立起清晰的思路,而在这一过程中,学生对知识的理解也会更加的透彻,通过猜想与转化,学生能够推导和验证自己的学习方法,从而实现知识的延续性发展。
小学数学单元整体教学策略
