简介：摘要：活性粉末混凝土是通过优化颗粒级配、密实堆积原理配制和高温蒸汽养护制备，具有超高的力学性能、耐久性及整体性、可模性好等优势的新型水泥基复合材料。但是混凝土作为建筑材料，其易脆断、抗裂性能差给实际混凝土工程带来了诸多麻烦。目前，国内外研究者主要专注于如何提高ＲＰＣ基本力学性能，对如何提高ＲＰＣ的抗裂性能的研究还比较少。

简介：[摘 要]随着信息时代的不断发展和完善，小学数学已经受到家长和学校的广泛关注。在信息时代的教学背景下，学生所能接触到的知识范围也越来越广。在许多小学数学课堂上，枯燥的课堂模式已经被打破。为了从根本上提高数学教学的效率，小学数学教师应首先注重提高数学教学的兴趣，充分改进教学模式，引导学生主动学习，让学生在一个积极的学习环境中，释放他们的求知欲。本文结合当前的教学背景，对如何提高小学数学教学的兴趣进行了具体的研究和阐述。

简介：摘要：阅读教学是小学语文教学中不可分割的一部分,对中高年级学生语文素养的提升具有重要意义。传统的小学语文阅读教学表现出明显的滞后性，与新课改的要求不符，无法实现激发小学生阅读兴趣的目的，甚至使小学生以消极的态度来面对语文阅读。本文首先阐述了小学中高年级语文阅读教学的重要性，其次分析了提升小学中高年级语文阅读教学实效性的策略，最后对全文内容进行总结。

简介：   摘要：当今社会是一个数字化的社会，信息化社会的飞快发展，对学校培养人才提出了新的挑战。面对社会环境的变化，新一轮基础教育课程改革也在不同的教学领域中推进。本文将研究探讨如何在新课程改革背景下将信息技术运用于小学语文教学中，发挥信息技术在小学语文教学中的作用，最终促进学生语文素养的提升。

简介：摘要：语文是语言性学科，强调学生语言运用能力和识字掌握。在核心素养下构建“语用型”课堂教学，利于培养学生语文核心素养，提高学生在生活中应用语文知识的频率，促使学生真正将知识内化。文章基于核心素养培养构建“语用型”课堂教学提出几点策略，希望为各位同仁提供帮助。

简介：摘要 ： 自我控制意识的强弱是一个人能否成才的重要因素，从小学阶段开始培养学生的自控能力尤为重要。本文主要从学生弱控表现、自控培养两大方面进行阐述。让学生提高自我控制意识，增强自控能力， 创新管理班级 , 带领小学生树立良好的学风、班风 ,从而全面地发展、茁壮地成长。

简介：

简介：摘要：军队院校大学英语课程思政是铸军育魂人才培养的必然要求，是深入贯彻习近平新时代军事教育方针，履行“立德树人，为战育人”的教育使命的根本遵循；与此同时大学公共英语课程具有通识性、社会性、文化性及交互性等特点，因此军队院校的英语课程必须具有明确的价值引领导向目标。将课程思政融入英语教学改革的各个环节是大学英语课程建设的有效途径。本文将从教学理念、教学师资、教学资源和教学模式4个方面对军校大学英语教学中推行课程思政所面临的的问题进行研究，力求为课程思政与大学英语的全面融合探索新的路径。

简介：摘要：核心素养导向下的高中历史单元作业设计须以学生的发展为本，力求灵活、新颖、因人而异和评价的多元化，注重学生综合能力以及探索创新精神、健康人格的培养，从而达到作业与教学的有效结合。基于此，本文阐述了核心素养导向下的高中历史单元设计策略，以供参考。

简介：指称是语篇衔接与连贯的重要手段,是话语语言学的一个重要内容.本文从指称的方式即人称指称、指示指称、比较指称上进行英汉对比分析,并探讨英汉语在指称方式上共同点及各自的特点.

简介：摘要：水利工程关乎民生大计，因此，在水利工程中，应该引进精细化管理思想，对工程施工的每一个细节之处进行科学管理，实现水利工程零失误。精细化管理是全新兴起的管控方式，对于水利工程这样一种工作量大、工程施工复杂的项目而言，具有十分显著的作用。基于此，下文将对精细化管理在工程中的应用措施展开分析，希望可以为相应人员提供些许建议与思路。

简介：摘要：在高中历史教学中应用历史故事教学法，对发展学生历史核心素养、突破传统历史教学瓶颈、促进历史教师专业成长具有积极的意义。因此，素质教育背景下，高中历史教师应当立足历史教材，挖掘历史故事，拓展历史故事挖掘的外延，从而优化历史故事呈现的方式，构建高效的历史教学课堂。基于此，本文阐述了在高中历史教学中应用故事教学法的策略，以供参考。

简介：一、引言可以说体育活动对幼儿的心理健康奠定体质基础，但少数幼儿特别是体弱或肥胖的幼儿在参与活动时．仍然存在积极性、主动性差或不认真甚至不参与的状况。通过观察和分析，发现这些幼儿多是由于身体的原因导致了心理、行为上的消极反应。弱小体力不达，或肥胖笨拙、动作不协调等造成活动能力和水平比同龄幼儿差，由此产生消极、抵触的情绪，久而久之，就会形成不愿参加体育活动的习惯。这不仅对幼儿自身的躯体锻炼、发育发展不利，还会对幼儿心理产生不良影响。所以，在体育活动中，我们应关注这部分幼儿的心理现象，给予及时的疏导和引导，使之达到充分参与和锻炼的目的。

简介：摘要：朗读能力的高效化培养，是新课改下语文教学的重要目标，在激发学生学习兴趣以及促进他们个性化发展中，都起到了无可替代的作用。在语文教育学生朗读能力培养中，时间不充分、内容单一化以及评价呆板化等问题的存在，在影响学生朗读能培养的同时，也削减了他们学习积极性和自信心，为此本文主要立足小学语文教育，就小学生朗读能力的培养意义和培养对策展开了深入探讨。

简介：从听说课内容、授课形式和过程性测评方式三方面对建设西安欧亚学院特色的大学英语视听说课程提出建议：第一，充实听说课授课内容；第二，设计关照学生的授课方式；第三，采取过程型和终结型测评结合的考试方式。

简介：摘要：增强学生对军事题材相关听力材料中关键信息的听辨能力是军事院校课堂教学的重要目标。本文主要借鉴“5E学教学模式”展开军事英语听说教学，旨在研究如何通过打造高效听说课堂让学生高效听辨关键信息。