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多种方法激发小学生学习数学的兴趣

作者：王海涛
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-01-24
出处：《中国教师》 2023年第22期
机构：河北省邯郸市永年区西河庄乡总校　邮编　057151

简介：摘要：在小学数学教学中，教师应从生活经验入手，通过多种形式，创设有意义的、富有挑战性的、激励性的问题情景，最大限度地激发学生学习的内在动力，让学生们不仅能获得知识、形成技能、掌握数学的方法，而且能获得积极的情感体验，树立学好数学的信心。
标签：小学数学生活细节和谐

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积极心理学在初中心理健康教育中的应用

作者：王海涛
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-12-29
出处：《中国教师》 2023年第20期

简介：摘要：近年来，随着社会压力的增大和生活节奏的加快，初中生的心理健康问题引起了社会的广泛关注。而积极心理学是一种强调人类优点和优势的心理学分支，将积极心理学引入到初中心理健康教育中，可以帮助学生了解自身的优点，培养积极的生活态度，从而提高学生的心理健康水平。基于此，本文主要围绕积极心理学在初中心理健康教育中的应用进行分析，并提出了具体的应用措施，希望为初中心理健康教育工作提供一些新的思路。
标签：积极心理学初中心理健康教育应用研究

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任务驱动法在高中语文小说教学中的应用研究

作者：钱磊王海涛张辉
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-11-24
出处：《教学与研究》 2023年第15期
机构：河南省固始县高级中学第一中学（河南信阳 465200）

简介：摘要：在高中阶段的语文小说教学中，教师应转变传统的教学理念，推动任务驱动法在活动中的应用，以提高课堂教学的效率。小说作为一种文学体裁，具有较强的逻辑性，在阅读过程中能够激发学生的想象力和创造力，并通过联想产生情感共鸣。本文主要从遵循任务原则、营造良好氛围、立足文本分析三个方面，说明上述方式在小说教学中的具体应用，以供参考。
标签：任务驱动法高中语文小说教学

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