简介:摘要:在当前社会,大学生面临着学业、就业等多方面的压力,心理健康问题日益凸显,如何有效地提高这一群体的心理健康水平成为了教育工作者关注的焦点。音乐教育作为一种综合艺术形式,不仅能培养学生的审美能力,还能在一定程度上调节情绪,改善心理状态。奥尔夫音乐教学法,作为一种注重参与性和体验性的音乐教学方法,强调音乐与舞蹈、戏剧的结合,通过团体合作的形式,使学生在轻松愉快的氛围中学习音乐,从而达到缓解压力、提高心理健康水平的目的。本研究旨在探讨团体参与性音乐教学,尤其是奥尔夫音乐教学法对大学生心理健康的影响,期望为促进大学生心理健康提供一种新的视角和实践途径。
简介:摘要:课堂组织与管理是一项重要技能,从其中可以看出教师的教学质量,同时也能体现出教师的专业水平。如何有效地进行课堂教学,对改善小学语文的教学效果起着关键作用。大家都知道,小学生在读书时间在课堂占比最大,所以,课堂教学的有效组织与管理的好坏直接关系着学生的成长。在课堂教学过程中,教师要采取科学的组织与管理方法,在策略上进行一定的创新,为学生营造良好的学习氛围。课堂环境始终处在动态变化之中,对于发生的突发事件教师要正确地对待,善于引导学生的注意力,严格把控课堂教学。基于此,本文先分析小学语文课堂教学组织与管理现状,再阐述小学语文课堂教学有效组织与管理策略。
简介:【摘要】目的:研究自我管理在慢性心力衰竭病人护理中的应用价值。方法:选取2021年1月-2022年1月期间,我院收治的慢性心力衰竭患者65例作为观察对象,采取随机分配的方式将组间患者分为观察组(n=33)与对照组(n=32),在此期间对照组采取常规护理,观察组在对照组基础上实施自我管理。随即比较两组患者自我管护能力。结果:经比对,护理前组间患者管理能力无显著差异,P>0.05;而护理后,观察组指数显著高于对照组,组间差异较大,P<0.05。结论:在为慢性心力衰竭患者护理期间,通过为其实施自我管理干预,可有效提升患者管护能力,强化危机意识,具有较高临床应用价值。
简介:【摘要】文言文在高中教材中占有很大比重,是教学任务中的重中之重,但是作为交际工具,文言文已退出历史舞台。汉字的演变和语法规律的变化造成中学文言教学负担过重,因此必须注意在教学实践活动中探索“瘦身之法”,即设法减轻教学负担,提高文言教学的效率。
简介:摘要血泪是指各种原因导致眼部流出血性泪液的症状,其病因复杂多样,涉及多学科多专业,而病因不同,临床诊疗方法迥异。为了让临床医师更多了解和掌握血泪及相关疾病的临床诊疗方法,提高临床诊疗水平,在征集中国医师协会眼科医师分会泪器病学组和中国中西医结合学会眼科专业委员会泪器病学组全体委员及青年委员意见的基础上,本文结合临床实际,对血泪的病因、临床特征及相关疾病的诊疗流程和方法进行了全面阐述。(中华眼科杂志,2021,57:876-880)