简介：摘要：在素质教育背景下，小学语文学科作为先行者，需要发挥德育、智育等多重育人价值，并突出学生的课堂主体地位。在融合优秀传统文化的过程中，中庸思想是国学经典的代表，会深刻影响师生之间的关系。在语文阅读教学中渗透中庸思想，则需要以建立和谐关系、真诚相待、理性思考与行动为主，鼓励学生由内向外思考中庸思想与学习生活之间的关系。本文将着重探究中庸思想在小学语文阅读教学中的渗透与体现策略。
中庸思想在小学语文阅读教学中的渗透体现
