简介：

简介：摘要：劳动教育是使学生获得正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯，掌握劳动知识和劳动技能的主要途径。《义务教育数学课程标准（2022版）》指出：数学综合实践活动是数学学习的重要领域，学生将在真实情境中和真实问题中开展综合实践活动，而劳动教育在实施过程中又往往渗透着数学知识。因此，探究劳动教育与小学数学综合实践活动有效融合策略，有助于学生感悟数学与生活之间的联系，让学生获得良好数学知识的同时，引导学生崇尚劳动，促进以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，促使学生形成适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。

简介：为了更好地与“95后”大学生进行情感交流,打开他们的心结,确保高校思想教育工作的顺利开展,高校思想教育工作者应以“勿以善小而不为”的思想影响“95后”大学生思想行为.采用情感引领、疏导的方法,以潜移默化的形式、温和与柔性的人文关怀方式进行教育,提升“95后”大学生自我应对挫折的能力,增强他们应对不良环境的心理素质和理性认知能力,激发他们积极向上的人生态度.

简介：

简介：摘要：音乐是随着时代发展而产生的一种情感表达方式，是历史长河中各族人民所研发出来的一种艺术表现形式。随着现阶段小学教育体制的改革，现阶段音乐教育已经成为了小学素质教育中的重要科目之一，所以在教学过程中培养学生音乐兴趣增强教学质量转换教学方式已经成为了小学教学过程中音乐教育的重点教学目标。而在这个过程中，趣味教学已经成为了小学音乐教学形式的主要改革方向。良好的趣味教学可以调动课堂气氛，激发学生的音乐学习兴趣，并且提高学生的艺术审美，让小学的音乐教育水平可以得到充分的提高。

简介："创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力."江泽民总书记在全国科技大会上特别强调"创新",并告诉国人,"一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林."创新,是知识经济时代的一个显著标志.知识经济时代教育的核心是培养人的创新素质.

简介：摘要：如今在新课改这一大背景之下，教师更应该意识到教授学生语文知识，不是为了他们能够在考试中获得高成绩，而是要培养学生们的综合素养，丰富他们的知识视野。但是因为处在小学阶段的学生们的思维还没有被打开，所以他们对于文本的接受程度比较低，因此小学语文教材的教育性在小学生的教学上起到的作用比较有限。若想使语文教材更加适宜学生的认知，就要丰富文本内容，从内容的趣味性进行拓展，只有把趣味性和教育性结合在一起，才可以引起学生的兴趣。基于此，本文将主要分析语文教材的趣味性和教育性。

简介：本文利用统计学中的积矩相关原理来分析我国高等教育学学位点的分布情况。选取了四个相关因素与之进行计算，得出相应的相关系数，并根据原始数据对所得的结果进行验证分析。通过所得到的相关系数，分析本文所选取的相关因素在我国高等教育学学位点的发展过程中所起到的不同程度的影响。

简介：摘要语法作为英语学习的基础和重要前提，在提高学生写作能力和语言表达能力上有着至关重要的作用。目前高中英语语法训练中存在目标不明确、内容和形式单一等问题，难以引起学生兴趣，训练效果不佳。针对这些问题，本文在分析高中英语语法学习重要性的基础上，重点探讨了英语语法训练方法。

简介：活化古村镇遗产资源,提升古村镇文化供给质量,重构和彰显古村镇本土魅力,已经成为国内外旅游研究的重要议题。以“ancientvillages”“historicvillages”“古村”“古镇”等为关键词检索1997-2017年的国内外期刊数据库,发现国内外研究主要集中在历史古村镇的旅游利益相关者研究、旅游可持续发展研究和旅游影响研究等系列问题上。研究方法上,为揭示古村镇旅游发展的潜在规律,西方研究注重质性描述和量化测度的并轨进行,多以田野调查法为主,结合数理和计量经济模型;国内研究主要在以理论叙述结合实证分析为主,其中对古村镇居民和旅游者发放调查问卷以建构测度指标体系是目前最为常用的实证方法之一。研究视角上,国外相关研究强调古村镇旅游实践的操作性,注重实际问题的具体分析,多偏重于从应用型学科视角综合审视;国内研究主要是依赖地理学扶持,跨学科交叉视角的综合研究相对薄弱。

简介：2016年的夏天注定是个难忘的夏天,我有幸参加了在山东诸城举办的“萤火虫之夏暨全国新教育种子教师第五届研训营”.第一次能和新教育有这么近距离的接触,去的时候满怀热望,带着感动与收获,我满载而归.

简介：摘要目的探析鸟巢式护理运用在新生儿护理中的临床效果。方法选择2015年2月～2015年12月在我科住院的190例新生儿为研究对象，通过数字随机表法分为两组，其中给予对照组常规护理，而观察组则采用鸟巢式护理，比较分析两组护理效果，结果与对照组比较，观察组的胎便转黄、首次胎便以及出暖箱时间均较短，组间比较差异明显（P<0.05）；同时，两组在排便次数、进奶量增加、睡眠时间以及体温波动方面比较差异有统计意义（P<0.05）。结论临床上将鸟巢式护理运用在新生儿护理中，不仅可以使新生儿的体温波动降低，还能稳定新生儿内环境，有助于新生儿生长发育。

简介：摘要 目的：探讨人文关怀护理在介入导管室的应用研究。方法：选取我院2020年5月-2021年5月期间收治的介入导管室择期手术的患者80例作本次研究对象，随机分为对照组和观察组，各40例，对照组采取常规基础护理，观察组采取人文关怀护理。对比两组患者的焦虑、抑郁及生活质量的评分情况。结果：两组患者护理前焦虑、抑郁及生活质量的评分情况无明显差异，无统计学意义（P>0.05），护理后，观察组焦虑、抑郁评分情况明显低于对照组，生活质量评分情况明显高于对照组，两组差异对比有统计学意义 (P

简介：摘要目的分析并研究尿路感染控制中微生物检验的应用效果。方法随机选择2016年1月-2016年12月期间我院收治的80例尿路感染患者为研究对象，采用随机分组的方式将所有患者分为未检验组与检验组，每组各40例。检验组患者在接受治疗前，对其尿液进行微生物检验，依据患者的微生物检验结果为其制定合适的抗生素治疗方案。未检验组患者尿液未接受微生物检验，采用广谱抗生素对其进行治疗。治疗结束后，比较两组患者的实际治疗效果。结果本研究中，经治疗，检验组患者的治疗总有效率高于未检验组，P＜0.05，差异具有统计学意义。未检验组患者经过治疗，28例患者的治疗效果为有效，治疗的有效率为70.00%。检验组中患者经过治疗，36例患者的治疗效果为有效，其治疗的总有效率为90.00%。检验组患者的治疗有效率显著高于未检验组患者，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论尿路感染控制中应用微生物检验具有显著的治疗效果，值得推广应用。

简介：摘要：量感主要是指对于数与数量、数量关系及运算结果的直观感悟。在小学数学教学中教师和学生对量感的重视程度不高、缺乏系统性的量感培养计划和有效的评价机制等制约着学生量感的发展，因此，探究小学数学教学中有效培养学生量感的策略就变成了不可回避的话题。

简介：摘要：目的：通过相关研究明确母乳强化剂在母乳喂养早产儿中的应用效果。方法：选择2020年8月份到2021年8月份，在我院内进行治疗的60名早产儿为实验对象，然后对其进行平均分组，其中30名为对照组，另外30名为观察组，对照组进行配方奶的喂养，观察组则使用母乳强化剂进行母乳喂养。一段时间后，对两组早产儿的生长状况数据进行对比。结果：无论是在日平均体重增长率还是周平均身长增长率方面，观察组早产儿的整体生长状况均要优于对照组。结论：因为与配方奶喂养相比，母乳强化剂在母乳喂养过程中，能够使早产儿的体重和身高增长更快，所以要加强母乳强化剂的应用与推广，并且在母乳喂养过程中合理使用母乳强化剂。

简介：在某省经济发展的背景下,该地区附近的高职院校,针对顶岗实习单位的实际需求,培养商务英语方面的专业人才,不仅要求学生掌握理论知识,还要求学生具有实际工作能力。本文从高职商务英语专业的培养目标和存在问题两方面入手,着重研究了区域经济下高职商务英语专业实践教学体系的发展,分别是确立商务英语专业建设目标、推动商务英语专业课程体系改革、推动商务英语专业教学模式改革、完善商务英语专业师资队伍、加强商务英语专业实训建设。

简介：摘要:随着油田深化改革的逐步深入，对于采油厂来说，新形势下如何进一步实现油气开发的降本提质增效是采油厂一段时期内重要的工作目标。当前，受国际国内各种因素影响，国际油价近期处于相对高位的状态，采油厂油气开发及生产经营效益取得了不俗成绩，然而影响采油厂开发效益的一些痛点依然存在，也是影响效益的一大重要隐患。因此，必须未雨绸缪，在油田推动提质降本增效升级背景下通过注重老区管理、配产方式优化、集成技术应用等方面进行深入探索和研究, 由以前快速上产转变为效益开发，形成了一套提高油田开发效益的管理新模式，全面助推采油厂高质量发展。

简介：摘要:随着油田深化改革的逐步深入，对于采油厂来说，新形势下如何进一步实现油气开发的降本提质增效是采油厂一段时期内重要的工作目标。当前，受国际国内各种因素影响，国际油价近期处于相对高位的状态，采油厂油气开发及生产经营效益取得了不俗成绩，然而影响采油厂开发效益的一些痛点依然存在，也是影响效益的一大重要隐患。因此，必须未雨绸缪，在油田推动提质降本增效升级背景下通过注重老区管理、配产方式优化、集成技术应用等方面进行深入探索和研究, 由以前快速上产转变为效益开发，形成了一套提高油田开发效益的管理新模式，全面助推采油厂高质量发展。

简介：摘要：中职生在进入职业高中前，他们选择专业时，在某一程度上就决定了他们以后的职业规划方向。对于这些学生来说，中考的失利给他们带来了巨大的心理压力。在进入中职学校时，往往时盲目的，也是被动的。中考分数的失利，使他们在选择专业时，也受到了诸多限制。目前，中职生在选择未来从事的职业时，正处于模糊不清的探索阶段。我的研究基于中职教育现状以及国家大力发展职业教育的大背景之下，以我校21级幼儿保育专业的学生为研究对象，全面分析学生职业选择意愿的动态变化，并提出相应的对策。