简介：摘要：该年龄的幼儿各方面能力发展不成熟，对事物的认知、对情感的体会也不到位，在受教育过程中教师若不能有效进行干预和引导，容易让幼儿的思想偏离正常方向，各方面能力的发展也受到限制。所以在目前幼儿教育阶段，教师应了解幼儿的更多信息、掌握利于幼儿教育的更多方法，积极改进和优化教育过程，提高教育有效性。本文就幼儿教育作出分析，提出几点建议，以供参考。

简介：摘要：语文属于必不可少的重要学科，而高中在开展语文教学活动期间，文言文教学是主要的组成部分之一，是培养高中生文学素养、语文综合能力的关键内容。但是，在教学活动开展期间，必须要对文言文中语言与文学之间的关系有全面的了解，才能够帮助高中生更深入的理解文言文知识。

简介： 摘要 ：近年来，小学课程改革进行得如火如荼，要求有针对性、实质性地对小学信息技术课程进行改革 ，不仅要提高小学生对信息技术知识的理解，更要强化信息技术实际操作能力和应用水平，实现新型教育思想观念的根本变革。笔者结合多年小学信息技术实践教学经验，并与多位资深教师进行交流与沟通 ，从寓教于乐、学以致用、跟踪效果三个方面，对信息技术课堂教学的变革做出以下初步探索。

简介：摘要目的探讨微小RNA(miRNA，miR)-599在卵巢癌中的表达及其对卵巢癌细胞增殖和侵袭的影响及机制。方法实时荧光定量聚合酶链反应(qPCR)检测miR-599在36例卵巢癌及癌旁组织、卵巢癌细胞株及正常卵巢上皮细胞中的表达。将miR-599抑制物(实验组)和阴性对照miR-NC(对照组)分别转染至卵巢癌细胞株A2780，qPCR检测转染效率。利用生物信息学技术预测筛选miR-599的候选靶基因，建立双荧光素酶报告基因分析系统，验证miR-599对候选靶基因的直接靶定作用。qPCR和Western blot检测靶基因的mRNA和相关蛋白表达变化。细胞计数法(CCK-8)和Transwell侵袭实验分别检测miR-599对A2780细胞增殖和侵袭能力的影响。结果qPCR结果显示，卵巢癌组织miR-599表达水平高于癌旁组织(P<0.01)。卵巢癌细胞株miR-599表达水平高于正常卵巢上皮细胞(P<0.05)。阿片样物质结合蛋白(OPCML)是miR-599的候选靶基因，双荧光素酶报告基因实验证实miR-599可直接靶定OPCML基因的3′-非翻译区(3′-UTR)(P<0.01)。下调miR-599表达后，A2780细胞OPCML的mRNA和蛋白表达水平降低(P<0.01)，细胞周期调控蛋白如CDK4和Cyclin D2的表达降低；细胞侵袭负向调控蛋白E-cadherin蛋白表达升高，正向调控蛋白N-cadherin表达降低，A2780细胞增殖及侵袭能力均降低(P<0.05)。结论miR-599在卵巢癌组织和细胞株中高表达，下调卵巢癌细胞A2780中的miR-599表达可通过升高OPCML基因表达抑制卵巢癌细胞增殖和侵袭能力。