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抓住不变规律掌握问题本质

作者：郭文征
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-01-11
出处：《中小学数学：初中版》 2019年第1期

简介：《中小学数学》初中2018年3月刊《例题解法优化,减轻课业负担》一文.我十分赞同作者的观点,且认为作者所选择的例题均十分具有代表性.本人就笔者所举“七年级学生经常遇到的关于平行线性质的题目”谈谈自己的想法.
标签：小学数学平行线七年级例题作者初中

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