简介：摘要：从当前现状来看，在国内农村区域还是比较大，农村小学的数量也极多，作为教育体系中的关键构成部分，农村小学由于各种因素的干扰，致使对班级实行管理的困难程度也更大，在这样的背景之下，一旦管控水准较低，那么对于农村小学生的成长也极为不益。基于此，本文就以农村小学班级管理作为出发点，首先探究当前此项管控工作的现状，继而分别从多个层次、不同维度探究其中的有效模式，以供参考。
浅谈农村小学班主任班级管理的有效模式
