简介：摘要：随着教育部统编版历史教材的使用和新课程教学理念的提出，高中历史教学也在不断改革创新。在高中历史教学中应用大单元教学，有利于构建高效历史课堂，帮助学生形成完善的知识框架，激发学生学习历史的兴趣，加深对历史事件的认知。本文以《中外历史纲要（上）》为例，重点阐述大单元教学在高中历史高效课堂的应用措施，以期更好地提升历史教学效果。
简介：新课程改革后，高中历史课程的对历史知识体系进行了重新整合，以模块专题式和中外历史合编的形式构建了高中历史教学内容的新体系。新课程改革下对课程资源的整合与教材的有效处理是课堂有效性教学的关键。课程资源的整合，是非常好的改革趋势，可以有效地支持教师教学突出重点，突破难点，同时激发学生的学习兴趣，提高学习效率和成绩，达到提高学生科学素养的课程目标。本文以《物质生活与社会习俗的变迁》一课为例进行说明。
大单元教学在高中历史高效课堂的探究——以教育部统编版 《中外历史纲要（上）》为例
论教学主题的整合在历史教学中的应用
