简介：摘要：肿瘤终末期老年患者由于长期卧床压疮发生概率较高，压疮会对老年人身体健康产生不利影响，临床上需要预防压疮的发生加强压疮的护理，然而，传统的压疮护理仍然存在一些问题。本文旨在总结现有护理方式的不足，总结压疮护理注意事项，以提高肿瘤终末期老年患者的压疮护理水平。

简介：摘要：新课程小学语文幼小衔接教学游戏指导与设计是当前教育领域的一个热点话题。随着教育理念的不断更新，越来越多的教育者开始重视幼小衔接阶段的教学，特别是语文教学中的游戏指导与设计。比如，某小学在语文课上设置了趣味诗词接龙游戏，激发了学生学习诗词的兴趣；又比如，在一些小学的语文课堂中，老师采用了个性化的故事情境游戏，帮助学生更好地理解课文内容。可以说，通过合理的游戏指导与设计，幼小衔接阶段的语文教学将更加生动有趣，同时也更有利于学生的全面发展。本文通过对幼小衔接教学游戏指导与设计的研究，旨在探讨如何通过游戏化设计，提升小学语文教学的趣味性和有效性，实现幼小衔接教学的无缝对接。本文首先对新课程背景下幼小衔接教学的重要性进行了阐述，接着针对语文课程特点提出了游戏化设计的理论依据，并重点探讨了幼小衔接教学游戏指导与设计的具体方法。最后，本文总结了幼小衔接教学游戏指导与设计的实际应用意义，并对未来研究方向进行了展望。

简介：摘要：本文旨在探讨小学音乐语文跨学科教学的实践与探索。在教学实践中，语文与音乐的结合不仅可以促进学生语言表达能力的提升，还可以激发学生对文学艺术的兴趣。在学习诗歌的同时，可以通过音乐演奏提高学生们对诗歌韵律的感知，这样可以更好地理解和欣赏诗歌。而且，通过音乐与语言的结合，还可以培养学生的情感表达能力，让他们在学习的过程中更加享受音乐、感受语文之美。首先介绍了音乐语文跨学科教学的背景和意义，随后分析了目前小学音乐与语文教学存在的问题。跨学科教学是当下教育领域的一大趋势，音乐与语文作为两门重要学科，其跨学科教学不仅有助于拓展学生的知识面，更能够促进学生的综合能力的提升，除了教学内容的关联性，我们还可以以一些生动的小故事或者歌曲作为例子来说明跨学科教学的意义，而针对小学音乐与语文教学存在的问题，我们有必要重新审视如何引入跨学科教学，设计更具有关联性和启发性的教学内容，以促进学生对音乐与语文之间关联的理解，从而提升他们的学习兴趣和综合能力。

简介：摘 要：在临床上，偏头痛是一种常见的、顽固且难愈的慢性神经血管性疾病。偏头痛疾病对患者的学习、工作及生活等方面都造成了不同程度上的影响，带来了巨大的医疗负担。大量文献报道，降钙素基因相关肽及其受体在参与偏头痛疾病发生发展具有非常重要的作用。本文就降钙素基因相关肽及其受体在偏头痛中的研究进展情况进行综述性总结，为降钙素基因相关肽及其受体在偏头痛中作用的研究提供更多的思路。

简介：摘要：现如今，随着我国教育的加快发展，在学前教育中，因为幼儿的年龄较小，他们的性格比较活跃，注意力不能很好地集中，而且自我控制力很差，因此，传统单调、刻板的音乐讲解和灌输式的教学活动很难引起他们的注意。这就要求教师以音乐活动的内容为基础，并结合幼儿的特征，设计并组织一些生动、有趣的音乐活动，让幼儿对音乐充满兴趣，从而在音乐中感受到世界的美丽，让音乐滋养他们的心灵。

简介：摘要：地质灾害是自然界的一种严重的灾害现象，给人类社会造成了巨大的经济损失和人员伤亡。为了减少地质灾害的危害和保护人民的生命安全，地质灾害的研究与减灾对策成为了一个重要的研究领域。基于此，以下对地质灾害与减灾对策进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：数学文化能够证明数学科目发展过程中所经历的艰难和获得的成果，在学习数学知识时，需要进一步探索数学文化，了解数学知识中的文化底蕴，了解数学文化中各个数学家的参与过程。在高中数学的教学过程中，数学文化的传输至关重要，教师要加强对数学文化教育的重视，避免单一地传授数学知识而忽视了学生对数学文化的了解。独立于数学文化传输之外的数学教学容易使数学教学内容失去内涵，也不利于学生进一步了解数学、理解数学知识。本文探讨了在数学教学中渗透数学文化的具体措施。

简介：

简介：摘要：随着新课改的不断深入，小学语文阅读教学已经越来越受到人们的重视，阅读教学作为语文教学的重要组成部分，直接影响着学生对课文知识的理解，培养学生良好的阅读能力是小学语文阅读教学中重要的任务之一。当前小学语文阅读教学存在着诸多问题，严重阻碍着学生对文本知识的理解，因此，教师在教学过程中必须要采取有效措施，培养学生良好的阅读习惯。本文主要就小学语文低年级阅读教学中的体验性学习进行了深入研究和探讨，以期为今后的一线教育工作者提供理论支持。

简介：【摘要】目的：为探讨急性心肌梗死（AMI）应用心脏康复（CR）护理干预对并发症及心理状态的影响。方法：研究于2020年9月至2021年12月间，选取50例确诊为AMI的病例进行研究。采用随机分组法，其中25例为观察组，采用CR护理干预；25例为对照组，采用常规护理。对比两组的抑郁症状自评量表（SDS）、焦虑症状自评量表（SAS）评分及并发症情况，并进行统计分析。结果：观察组的SDS、SAS评分及并发症情况均显著优于对照组（P＜0.05）。结论：AMI患者应用CR护理干预可以有效降低并发症率，改善心理状态，值得推广应用。本研究的结果为临床护理提供了重要的参考。

简介：摘要：建筑改造工程中，混凝土结构的加固技术是确保建筑物安全性和使用寿命的重要环节。通过合理应用加固技术，可以提升混凝土结构的承载能力、刚度和韧性，从而增加建筑物的稳定性和抗震性能。在进行建筑改造工程时，混凝土结构加固技术的应用具有重要的意义和价值，它不仅能够满足建筑物的功能需求，还能够为人们的生活和工作带来更高的安全性和便利性。因此，加固技术应该在建筑改造工程中得到充分的重视和应用。

简介：摘要：探讨联合检测血清 α-L-岩藻糖苷酶（AFU）和甲胎蛋白(AFP）对原发性肝癌的诊断价值。

简介：【摘要】：目的：探究心阻抗（ICG）无创心排量测定在心力衰竭患者分级护理中的指导作用。方法：选取2021年10月-2022年10月，50例确诊为心力衰竭的患者，随机分为ICG组和常规组，ICG组在常规护理基础上进行ICG无创心排量测定，常规组采用常规护理。记录两组患者的生命体征和心功能等指标，并比较两组的指标变化情况。结果：ICG组患者的心排量、心输出量和心功能等指标均得到显著改善，且治疗时间明显缩短，与常规组相比有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：综合分析内镜下上消化道活检术的配合及护理效果。方法：选取医院在2022年12月-2023年6月收治的200例行内镜下上消化道活检术的患者作为研究对象。按照数字随机表法分为两组，对照组100例应用常规护理方法，实验组100例应用综合护理方法。结果：实验组患者的护理依从性以及护理满意度评分高于对照组（P＜0.05）。结论：对行内镜下上消化道活检术的患者实施综合护理方法具有较高效果。

简介：  【摘要】小班年龄段是幼儿的数学启蒙教育，幼儿初步建立数概念、建立逻辑思维初期的数学学习，能够使幼儿的智力发展有良好的提升，在幼儿园数学活动开展的过程中，还是存在着一些问题：1. 幼儿面对操作材料，不知如何操作。2. 幼儿面对数学的高度抽象性，渐渐丧失了提问兴趣。3.教师强制灌输数学知识，幼儿主体性不能得到凸显。针对以上问题笔者在陶行知“教学做合一”理论指导下，借“力”为媒，“多样材料之力”、“ 多型提问之力、“师幼互动之力”三力齐动来探寻幼儿数学学习的新路径。

简介：【摘要】本文主要以高压电缆安装与电缆头制作工艺技术研究分析 为重点进行阐述，首先对高压电缆安装、排管电缆敷设技术进行分析，其次从电缆头制作工艺技术的不同方面，如护套层开剥、接电线安装、防水处理工作、分支管安装等几方面深入说明并探讨，旨在为相关研究提供参考资料。

简介：【摘要】目的：探讨中医综合护理耳穴贴压对睡眠质量的改善效果和临床价值分析。方法：本次研究对象选取120例于2021年8月-2022年8月到我院接诊的120例患者，采用数字随机分配原则分两组，各60例，对照组采用常规护理，观察组采用中医综合护理耳穴贴压。对比两组护理前、后睡眠质量。结果：护理前，两组患者PSQI无差异（P>0.05）；护理后，观察组PSQI显著低于对照组(P

简介：摘要：目的：探究运动康复护理在老年慢性心力衰竭（CHF）患者中应用价值。方法：筛选老年CHF患者70例，时间范围2020年1月至2022年9月，随机将其分为对照组（常规护理）和观察组（常规护理＋运动康复护理），各35例，判定两组护理效果差异。结果：护理后观察组LVEF水平更高，LVEDD、LVESD水平更低，观察组再入院率更低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：予以老年CHF患者运动康复护理实践价值突出。

简介：摘要：高性能混凝土以耐久性作为结构的主要参照指标，针对不同用途要求，设计对下列性能重点予以保证:强度、耐久性、工作性、适用性、体积稳定性和经济性。由于一般水泥所采用的大部分产品都与普通硅酸盐标准水泥很相似,而新型水泥则由于采用了有效减水剂、矿物填充料以及低水胶比优质原料，所以如果把一般水泥的成分和构造特征与新型水泥的成分和构造特征加以对比,就可以较好地反映出新型水泥成分和构造特征。

简介：无