简介：本文从信息服务和服务师生的视角研究数字校园平台，对数字校园及相关概念作了界定，根据“以师生为主、以财物后勤为辅”的原则设计了教师、学生两个关键生命周期和业务流程框架。

简介：近年来，国内外研究机构和学者对交通运行评价开展了大量的研究。本文在参考国内外先进经验的基础上，立足于大多数城市现有数据调查和采集水平，提出交通畅通指数的概念，并建立一种基于交叉口延误、交叉口饱和度、路段车速等交通运行特征指标的城市交通运行状况评价指标体系，并在宁波市进行了应用实践，为城市交通管理者提供一个科学的参考依据，为缓解城市交通拥堵现象起到一定的促进作用。

简介：为更好地推动大学体育运动可持续发展，科学地指导大学生进行体育锻炼，通过对大学体育运动中的医务监督和自我评价现状的深入分析，针对目前存在的问题提出了相应的对策，以期引导学生进行科学有效的体育锻炼，促进身心健康发展，为提高学习效率与健康水平提供参考。

简介：实践教学是高职院校十分重要的教学环节，对实现人才培养目标起着极其重要的作用。在分析了目前高职院校实践教学评价过程中存在的主要问题基础上，结合高职实践教学的特点和人才培养目标，构建了一套具有高职特色、科学合理的实践教学质量评价体系；然后结合实例，应用二级模糊综合评判模型对教师实践教学质量进行量化评价与定性评判。结果表明，该模型有效，为教师实践教学质量的客观评定提供了科学依据。

简介：新建地方本科院校缺乏针对性强、全面的工科专业学生科研能力评价体系，不利于学生科研能力的培养和提高。本文以宁波工程学院为例，通过文献分析和专家调查，确定了油气储运工程专业学生科研能力评价指标，并采用层次分析法得到指标权重值，为学生科研能力的评定提供一种量化的方法，也为新建地方本科院校工科专业学生科研能力评价提供参考。

简介：宁波工程学院提出了“知行合一，双核协同”的应用开发型人才培养模式，以教育部卓越工程师培养计划试点为引领，围绕“5＋5”质量提升工程，学校教育教学工作得到了全面提升，人才培养质量不断提高。