简介：摘要目前，部分高校已经开始重视计算机基础课程的改革工作，但是，还是存在较多的不足之处，对大学生计算机思维的养成造成不利影响，所以，高校计算机教师应该根据大学生的学习特点，创新计算机基础课程教学教学模式，培养学生的计算机思维能力，对教学思路进行改革，为培养国家需要的计算机人才努力。

简介：摘要结合我院应用型人才的培养目标，对机械基础课程进行改革。合理选择教学内容；采用线上+线下，课内+课外及互联网+新形态催生的新型教学模式；基于系统理念，改革基础课程实验；依托“技能竞赛和科研项目”提升机械基础课程创新教育。实践证明，通过课程改革，能够提升学生的学习兴趣，激发自主学习的潜能，促进学生实践创新意识和能力的培养。

简介：摘要作为目前高校开设的重要基础课程之一，计算机基础课十分重要，旨在对大学生的计算机理论与实操能力予以提升。得益于教育制度的不断改革，全新的混合式教学模式得以诞生，将其运用到高校大学计算机基础教学改革工作中显得十分关键。本文通过阐述混合式教学模式的概念及内涵，同时提出了基于混合式教学模式视角下的大学计算机基础教学改革策略。此研究以分析基于混合式教学模式视角下的大学计算机基础教学改革策略作为主要的目的，以便增强混合式教学模式在大学计算机基础教学改革工作当中的应用效果。

简介：摘要本文指出在大学体育教学中，教师应加强对学生终身体育的思想教育，走出以竞技体育为基本格调和模式的教学体系，形成多形式、多层次、多阶段、多内容的现代化综合体育教学体系。

简介：摘要随着经济和各行各业的快速发展，大学校园各种安全事故频繁出现，已经引起了社会的高度关注，而这些事故发生的主要原因就是大学生心理不健康，在面对问题时不能冷静、正确处理，偏向于极端手段。因此，高校必须抓好大学生心理健康教育。然而受传统观念的影响，教师在大学生心理健康教育中偏向于问题的指正，从学生所犯的问题来教育学生，这种教育所起的效果不理想。积极心理学作为新型的心理学研究领域，它主要研究人的美好心理以及积极心态，其价值是巨大的。对此，教师在大学生心理健康教育中应当善于从积极心理学的角度来开展教育，不断挖掘学生的闪光点，鼓励并发扬其优点，进而引导大学生积极、乐观地面对生活、学习。

简介：摘要随着经济的发展和城市化进程的加快，各方面对土地的需求与日俱增，第三次全国国土调查、农村土地经营权确权登记、宅基地确权登记发证等工作的开展，与地籍有关的测绘工作量猛增，地籍事业带来全新发展，地籍管理体系更加规范、科学，地籍测绘理论、技术和方法不断发展。目前我国高职的测量专业，一般将此课程作为专业的选修课或必修课。基于此，本文主要对《地籍测量学》课程教学改革进行探讨。

简介：摘要当代教育改革的核心是课程改革，而《建筑识图与构造》课程的改革，主要是改变教师的教学方法。改革，不单止意味着课程教学内容上的更新，也是教学理念上的突破。其中，项目教学法逐渐受到世界范围内的广泛的认可和推广，提倡教师要在课程教学中发挥引导性的作用，以学生为主体，让学生自主学习，能够有效提高学生的自主实践能力。在现代课程教学中，教育质量的高低是与人才直接联系，随着时代的不断发展，过去的课程教学很难满足新形势下对人才培养的需求，因此进行课程教学改革是目前我国大多学校建设中的重点。近几年来，很多学校都在进行教学改革，本文就笔者所任教的《建筑识图与构造》课程的改革谈几点心得。

简介：摘要课程改革是一项系统工程，它应以培养目标为出发点，而且从课程设置、课程模式、课程内容与教材、教法和教学手段与方式方法等多方面同时进行，这样才能确保课程之间的协调性和课程系统功能的最佳发挥。

简介：摘要《建筑力学》的教学改革，是一项长期又艰巨的任务，需要经过长期努力，积极稳妥，循序渐进。针对学生现状，要有的放矢地进行教学内容和教学方法等的改革，在教学中充分调动学生学习的积极性，从而达到以学生为主体的教育方针，引导学生主动思考，培养学生学习力学知识的兴趣和创新思维，提升其解决实际问题的能力，提高《建筑力学》课堂教学质量。

简介：摘要模型制作是培养建筑专业人才实践能力的重要途径，也是建筑学专业实践教学的基本途径。它有效地推动了学生将"平面设计"思维转化为"3D立体"设计思维的过程。本论文针对当前建筑模型制作课程教学模式存在的问题展开分析，并进行解决策略的探索。

简介：摘要素质教育在电路课程教学上的体现，应以培养学生创造性地解决工程实际问题的能力和独立设计能力为重点。电路实验教学相对于理论教学更具有直观性、综合性和创造性，有利于培养学生的创新能力。我们在比较国内外著名高校电子科学与技术专业的课程设置与实验情况后，对在电路实验教学中如何开展素质教育，培养学生的创新能力进行了改革与思考。

简介：摘要针对目前CAD、CAM技术在企业的实际应用过程中所存在的问题以及机械CAD、CAM课程教学在高校授课中的现状，提出了基于校企合作，搭建网络教学平台，遵循“教学、科研和生产一体，符合认知规律，趋向终身教育”的课程改革思路，使得在高校授课的过程中，授课内容更加注重应用和企业的实际需求相结合，使得学生在校内所学习设计的内容更加的贴近实际产品。理论与实践相结合的模式使得学生从学校到企业有个一个良好的过渡而不至于太过被动。

简介：摘要针对高职课程教学改革，以高职土建大类建筑工程技术专业为例，基于专业基础课程和后续专业课的衔接为驱动，探讨了“成长教育课程+专业平台课程+核心技能课程+职业拓展课程”课程体系的建设，为高职类院校教学改革提供了新的思路。

简介：摘要《建筑设备》是土木工程系的一门专业课，课程知识广度大、内容多、工程实践性强，随着我国科学技术的迅速发展，建筑设备专业出现了许多新技术、新材料和新设备，建筑设备的课程教学除了传授学生基础的理论知识以外，还应该与时俱进，结合最近的行业发展趋势和行业最新规范和技术进行教学改革。

简介：摘要建筑力学是高职院校一门重要的专业基础课程，也是学生眼中“枯燥、难学”的一门课程。本文主要围绕高职院校应用型人才培养目标，分析当前建筑力学教学中存在的问题并提出教学改革对策，以期提高建筑力学的教学效果。

简介：摘要随着工程造价专业相继在各大新建本科院校中开办，《建筑装饰装修计量与计价》课程也逐步开设，本文从作者授课经历来探讨高职工程造价专业《建筑装饰装修计量与计价》在教学过程中遇到的问题和具体解决措施。依据项目教学法为导向的职业教育教学指导思想和理论,对该课程的教学内容进行了整合和设计,以供课程建设借鉴和参考。

简介：摘要近年来，随着我国建筑工程行业的快速发展，在公路建设方面取得了显著的成果，而道路桥梁工程则是公路建设的重要内容，在施工方法、结构设计、建筑材料、桥梁跨度等方面也得到了发展与创新。道路桥梁工程行业的健康发展，要求在一线生产的施工技术人员的专业性和操作性更高，在土木工程专业中的道路桥梁工程施工课程的教学目标则是为了适应我国公路建设的发展需求，培养出道路桥梁工程施工的专业应用技能型人才。因此，道路桥梁工程施工课程的教学改革与创新势在必行。本文探讨道路桥梁工程施工教学改革与创新的相关问题，提高教学质量。

简介：摘要计算机辅助设计又称为CAD(computeraideddesign)，是指将计算机应用到建筑工程图纸的绘制中，对建筑产品进行分析、设计，然而随着科技的不断发展，CAD课程教学存在一个突出问题就是内容较为陈旧，对于新技术及新软件的介绍较少，而BIM技术是收集建筑工程相关的信息以此作为模型，能够让人们通过对模型的构建充分了解建筑物的信息。本文主要分析CAD教学改革的必要性，利用BIM技术构建建筑模型，给新课程改革提供合理化建议。

简介：摘要纳税实务是企业从事经济活动过程中不可避免的一项重要工作，也是高等职业院校会计专业的一门专业核心课程。为适应应用型人才培养的目标，本文旨在对纳税实务课程的教学改革进行初步尝试。

简介：摘要“建筑景观环境模型制作”课程的教学目的是使学生将自己头脑中的方案设计构思与创意能准确、直接和有效的进行表达；并成为沟通和交流的一种手段；充分提高学生的景观设计的空间认知能力、艺术审美能力；是培养和开拓学生设计创新意识和创新能力的有效途径；为专业设计奠定坚实的基础。