简介：摘要建筑的外墙始终承受着来自建筑内外部的需求，这是由于其相对的内外空间位置关系决定的。以往的建筑外墙设计方式，由于承重性能方面的制约，难以满足其本身在形态上的要求。而建筑结构的分离，使得外墙能够满足这一形式需求，并突出了空间化的结构特征。文章主要研究建筑外墙的空间化倾向。

简介：摘要改革开放以来，中国“三农”领域的发展相对较慢，而金融政策与财政政策、产业政策相比较，在促进“三农”发展中作用又显得更为欠缺。由此，有针对性地建立起与“三农”发展相适应的现代金融政策体系，充分发挥金融政策的引领带动作用，创新解决城乡收入差距问题，被社会各界寄予厚望。正是在这种背景下，本文选取“缩小城乡收入差距中的金融政策研究”为题，试图以理清金融政策作用于城乡收入差距问题的机理为主要脉络，横向总结国外相关经验得失，纵向吸取中华三千年治国理政思想、金融发展精要，努力结合我国现阶段国情民情，通过定性分析与定量研究相结合，提出“以金融政策推动、以财政资金引导”，构建倾斜“三农”的普惠金融体系，以此解决城乡二元经济问题、缩小城乡收入差距的对策建议。

简介：摘要改革开放30多年来，随着社会经济的快速发展，工运事业也得到了很大的发展，工会的形象和地位不断提高，发挥的作用也越来越突出。但在此过程中，工会的机关化、行政化现象越来越严重，严重影响了新时期工会组织的群众化、民主化、社会化和法制化建设的进程。作为一名基层工会工作者，结合自身工作实践和认识，通过对工会机关化、行政化倾向的表现及危害的分析，就如何破除工会机关化、行政化倾向，加强工会组织建设浅谈几点意见。

简介：摘要葛泉矿地质构造复杂，直接影响着工作面的布置，工作面回采中存在着大倾角，大俯采的困难。在生产过程中通过不断的对回采工艺进行完善、研究，从而摸索出双倾向综放工艺独特技术方案，提高企业经济效益，实现高效回采。

简介：摘要现代主义建筑作为具有科学性、先进性的西洋建筑文化的最新代表，它促使建筑形式走向简化。但是，它的影响又是局部的，局部的含义不仅包括了它只对中国局部城市和地区产生影响，同时建筑师将面对未来发展的一系列的问题。

简介：摘要企业较高的员工离职率，一方面增加了人力资源成本，另一方面也使得组织工作的效率较低。离职率更多的把离职倾向当做预测指标。现阶段对于员工离职倾向的研究工作有了较大的突破，但在某种程度上，对于企业文化、领导风格与员工离职倾向的关系探讨还缺乏较为系统性的研究，没有起到有效降低员工离职率的效果。针对现阶段企业文化、领导风格与员工离职倾向的关系进行基本探讨，并提出一定的管理建议。

简介：摘要：当代建筑设计正经历一场革命，未来主义建筑通过破旧立新，融合高科技与智能化技术，探索非传统形态与结构，以实现增强的功能性与舒适性。面临技术实现困难、成本问题、环境影响与社会接受度等挑战，未来主义建筑设计依托数字建模、3D打印、能源效率技术等推进创新。智能材料与自修复技术进一步提升建筑的适应性与持久性，展现出对未来建筑设计方向的深远影响。

简介：摘要游戏化教学作为快乐教学理念的重要体现形式，将其融入小学数学教学中，能够极大地调动学生的积极性和主动性，丰富课堂教学形式，提升小学数学课堂教学的合理性、科学性和有效性。然而，教师如若没有较高的教育素养和较强的课堂掌控能力，极易使学生在小学数学游戏化课堂上只关注游戏本身而忽视知识学习的重要性，而且可能会使学生养成不好的学习习惯，不利于学生良好道德修养的培育。基于此，本文对如何在小学数学游戏化教学中渗透德育教育进行研究，以供参考。

简介：摘要现阶段，我们正面临着文化的转型期，如何真正的把握文化转型的正确方向具有十分重要的意义，当代城市园林景观当中蕴含的文化就是其中重要的组成部分。在城市园林景观的建设当中如何将城市的人文特色自然特征和人文特色融入其中，将人文倾向淋淋尽致的展现出来，是目前城市园林景观设计中的一个重点难题。近年来，中国的城市园林景观设计越来越受到关注。但是城市景观设计如何突出人文特色，如何能发挥城市的人文内涵，是值得去探讨和总结的问题，本文对整个园林景观设计的人文体系方式进行总结。

简介：摘要2018年广元市学校德育工作，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面落实《中小学德育工作指南》，按照“五化”模式，构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系，着力增强德育工作的针对性、实效性、生动性。

简介：

简介：摘要本文主要从我国的德育教学的发展现状展开了轮式，并提出了相应的发展性德育模式，针对该教学模式进行了详尽的研究，在研究的过程中，清楚的分析了发展性德育教学模式的特点以及应用的效果，希望通过本文的探究，可以为相关的人员提供一定的借鉴和参考。

简介：

简介：摘要本文主要就技校德育教学开展的现状进行了简要的分析，从分析中可以看出，我国目前的技校德育教学中存在着许多的问题，要想解决这些问题，就需要采取有效的措施尽可能的将技校德育教学贴近学生的实际生活，从而使得技校德育教学能够实现长远的发展目标。希望通过本文的探究，可以为相关的人员提供一定的借鉴和参考。

简介：摘要在教育中，对德育教育得到了越来越多人的重视，尤其是在生活化这种途径，这对于比较有效的德育教育方法。德育教育发展方向将会向着生活化前进，生活中每一处都潜藏这道德，而且生活是不能脱离道德的，所以在开展学生的德育教育过程中，要深入生活实际，在生活中寻找德育资源，以培养学生良好的德育品质。本文分析了德育在生活基础上的教育理念。

简介：摘要伴随中等职业教育的快速发展，中职学校规模不断地扩大，中职生的数量越来越多，生源的整体素质水平参差不齐，中等职业院校的德育工作也迎来了新的挑战。当前，中职德育课程教学当中，学生普遍缺乏学习兴趣，而中职德育课程的教学效果也普遍偏低。怎样才能提升中职德育课程的教学有效性，促进学生整体素质全面提升，已经成为值得关注的话题。

简介：摘要随着职业教育的健康发展，德育工作已经成为技工院校教学工作的重点。坚持把德育放在优先发展的战略地位，是技工院校健康发展的关键，也是培养技能型人才的关键。构建科学的德育工作体系，是加强技工院校德育工作的迫切需要，也是技工院校培育“大国工匠”的有效途径。本文对如何有效开展技工院校德育工作进行了探讨。

简介：摘要在现阶段的中职教学中，德育课程教学与学生的实际生活脱节严重，教师在教学中应当将德育课程的教学内容生活化，从而使学生能够更好地理解德育课程知识。教师应当根据德育课程的教学内容进行合理分析，通过明确德育课程与生活的联系，使学生能够充分发挥学习积极性，提高中职学生的德育课程学习效率。

简介：摘要中职学校德育课面对的是一些思想日趋成熟的学生，他们富有朝气，但也缺少独立思考的能力，教学尤其是德育课的创新改革教给他们的不仅仅是知识，还有对社会对国家对人生的思考。所以，学校德育课的成功来自于学校德育硬环境的创造形成、来自于软环境――高素质的师资和学校内部管理。既要强化学科育人功能，尤其要注重在学科中培养学生积极的情感体验，讲求渗透性，又要构建平等、民主、合作、和谐的新型师生关系。

简介：摘要班主任不是简单的班级组织者和管理者，而是学生精神的关怀者和人格塑造者，在学生的发展中居于特殊的主导地位。班主任要充分发挥其特殊的育德功能，不断提升实践智慧，通过所任学科教学，进行积极价值引领；通过组织有效的班级活动培养学生良好品格；通过班集体建设营造和谐班级氛围，实施隐性德育；通过有效的家校沟通，实现整体育人的目标。本文介绍班主任工作的特征，分析班主任德育工作的策略。