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  • 简介:摘要:牛球虫病是一种常见的家畜疾病,属于寄生传染性疾病,常发生在牛的肠道内,其发病呈季节性,夏秋季发病率高。牛球虫病的发生与养殖场的环境状况和管理水平有较大的关系,部分养殖场饲养环境中的湿度、温度等都达不到规定的标准、不良的卫生状况为球虫病的发生提供了一个适宜的生长、传播环境,从而增加了牛球虫病的发病率,一旦未得到及时的处理,便会导致牛的死亡。因此有必要系统性分析牛球虫病的病原分析、流行特点、临床症状以及流行病诊断方法,最终在此基础之上提出具体的防治措施,仅供业内人员研究分析。

  • 标签: 牛球虫病 流行病学 诊断防治
  • 简介:摘要:猪弓形体病又名猪弓形虫病,是由猪体在感染刚地弓形虫所引发的一种人畜共患类寄生虫病。弓形虫可通过消化道、呼吸道等途径侵染猪体,猪感病后会表现出高热、呼吸困难、神经症状等,临床上易出现误诊。为减少猪弓形体病对生猪养殖经济效益的影响,本文将结合笔者多年临床实践经验,对该病的流行病诊断方式及防治措施进行分析,以供养殖户参考。

  • 标签: 猪弓形体病 流行病学 诊断方式 防治措施
  • 简介:摘要:仔猪白疾病是由于溶血性大肠杆菌对仔猪进行感染的一种早发型疾病,其大多都出现在出生一周以内的仔猪群体当中,尤其是刚出生1~3d的仔猪患病率更高。为解决仔猪白痢疾病,更好地提升关于猪肉的经济链和饲养业,要对该病给予一定的重视,并进行针对性的处理和解决。有鉴于此,文章详细论述了仔猪白痢的饲养环节、产仔环节、营养补充环节、日常管理工作环节的综合防治措施,以期为相关人员提供有效的额借鉴与参考,进而更好的为养殖业的健康持续发展助力。

  • 标签: 仔猪 白痢 流行安定区病学 临床症状 诊断 防控
  • 简介:摘要:仔猪白疾病是由于溶血性大肠杆菌对仔猪进行感染的一种早发型疾病,其大多都出现在出生一周以内的仔猪群体当中,尤其是刚出生1~3d的仔猪患病率更高。为解决仔猪白痢疾病,更好地提升关于猪肉的经济链和饲养业,要对该病给予一定的重视,并进行针对性的处理和解决。有鉴于此,文章详细论述了仔猪白痢的饲养环节、产仔环节、营养补充环节、日常管理工作环节的综合防治措施,以期为相关人员提供有效的额借鉴与参考,进而更好的为养殖业的健康持续发展助力。

  • 标签: 仔猪 白痢 流行安定区病学 临床症状 诊断 防控
  • 简介:摘要:化工工艺课程具有内容丰富、多学科相互交叉、实践性和理论性强等特点,对一个化工工艺的设计和分析,在考虑环保、安全、经济的情况下结合热力学和动力学两方面的影响因素来完成。化工工艺课程主要是在化工设备、化工原理、分离工程等课程方面的延伸,从而形成的一门学科,化工工艺课程主要的内容关系到分离与反应过程的设备与方法选择等,这门学科是将实践与理论进行了有机融合,可以为学生毕业之后从事科研与化工相关的工作奠定基础]。文章结合专业特点,使枯燥乏味的化工单元工艺教学内容变得生动形象,提高学生的学习兴趣,从而提高化工工艺教学质量。结合化工工艺的课程特点和教学过程中所遇到的教学问题,就如何提高化工工艺课程教学质量,提高学生的学习兴趣,提出了建议。

  • 标签:  化工工艺学 教学方式 质量
  • 简介:摘要:化工工艺课程具有内容丰富、多学科相互交叉、实践性和理论性强等特点,对一个化工工艺的设计和分析,在考虑环保、安全、经济的情况下结合热力学和动力学两方面的影响因素来完成。化工工艺课程主要是在化工设备、化工原理、分离工程等课程方面的延伸,从而形成的一门学科,化工工艺课程主要的内容关系到分离与反应过程的设备与方法选择等,这门学科是将实践与理论进行了有机融合,可以为学生毕业之后从事科研与化工相关的工作奠定基础]。文章结合专业特点,使枯燥乏味的化工单元工艺教学内容变得生动形象,提高学生的学习兴趣,从而提高化工工艺教学质量。结合化工工艺的课程特点和教学过程中所遇到的教学问题,就如何提高化工工艺课程教学质量,提高学生的学习兴趣,提出了建议。

  • 标签: 化工工艺学 教学方式 质量
  • 简介:摘要:深入探讨了麻风病病原检测新技术的特点及其在实际应用中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的优化对策。分析了新技术在适用性与准确性方面的优势,但同时也指出了其存在的局限性,如诊断延误、误诊率较高以及技术更新与普及的难题。为解决这些问题,提出了加强技术研发与创新、优化诊断流程以及推广普及新技术的策略。通过实施这些对策,提升麻风病病原检测新技术的诊断效能和普及率,进而为麻风防治工作提供更为有效的技术支持。研究不仅有助于推动麻风病病原检测技术的不断进步,也为公共卫生事业的持续发展提供了有益的借鉴和参考。

  • 标签: 麻风病病原学检测 新技术 诊断延误 技术推广
  • 简介:摘要:英语语音是英语教学当中非常基础和专业的内容,在英语语言教育当中占据重要地位是提高学生专业能力的重要途径。为了了解英语语音教学成果,促进教学方法的和策略的改革创新,必须做好教学评价工作,尤其是要把全过程考核放在突出地位,依托全过程的持续性评价考察帮助学生把握英语语音体系特征,增强学生的语音能力,让学生以更好状态投入英语交际活动。教师应该明确英语语音教学评价的重要性,对教学评价全程考核进行多层次研究,从而根据反馈信息调整接下来的教学方案,形成一个科学完善的英语语音教学体系。

  • 标签: 英语语音学 教学评价 全程考核
  • 简介:摘要:解剖作为医学专业的一门重要课程,不仅为学生提供解剖方面的专业知识,在现代教学过程中,教师不仅要把专业知识传授给学生,还要进行德育教育。尤其是医学专业在教学中应重视德育教育。而且培养学生从辩证唯物主义的角度理解事物的能力。解剖教育存在诸多问题,在职业知识教学中应加强道德教育。强化职业意识,培养高尚的职业道德。

  • 标签: 中职 解剖学教学 德育渗透
  • 简介:摘要:本文研究全方位教学模式在建筑专业教学空间更新设计中的应用。首先介绍了全方位教学模式的概念和特点,阐述了其在教学中的重要作用。然后,分析了建筑专业教学空间的特殊需求和挑战。接着,探讨了全方位教学模式对建筑专业教学空间设计的影响和要求。最后,通过案例分析,提出了建筑专业教学空间更新设计的思路和策略。

  • 标签: 全方位教学模式 建筑学专业 教学空间更新设计
  • 简介:摘要:本文旨在研究新教学模式下《测绘概论》课程的教学改革。通过对课程教学目标、教学内容和教学方法等方面的分析,探讨了如何利用新教学模式提升学生的学习效果和提高教学质量的途径。

  • 标签: 新教学模式 测绘学概述 课程教学
  • 简介:摘要:在教学改革不断深入的背景下,案例教学法产生,该种方法与实际课堂教学操作更加接近,有助于提升课程教学水平。审计课程是会计专业中重要课程之一,该课程教学要求学生掌握足够的审计知识,并且将这些知识应用到具体审计实务中。在审计课程教学中引入案例教学法可以满足这一要求,有效培养学生的分析能力和实践能力,提升学生审计知识学习主动性。

  • 标签: 审计学 课程教学 案例教学法
  • 简介:摘要:目的 对痰液基细胞与DNA定量分析两种检测方法进行对比,进一步分析比较两种检测方法对肺癌的临床诊断价值。方法 采用回顾性研究的方法在山东某县级人民医院2022年6月至2023年1月收治100名确诊为肺癌的患者作为本次实验的实验组,再取100名健康体检者作为本次实验的对照组。分别收集两组研究对象的痰液进行检测,检测方法分别为痰液基细胞的检测、DNA定量分析检测和联合检测。通过比较两种方法单独检测和联合检测的敏感度和特异度,选出检测肺癌的最优方法。结果 比较敏感度和特异度发现,联合检测法的敏感度和特异度达到了89%和99%。DNA定量分析的敏感度和特异度分别为74%和99%。痰液基细胞的敏感的和特异度为49%和96%。联合检测的敏感度高于痰液基细胞检测和DNA定量分析两种检测方法的敏感度(P

  • 标签: 痰液 痰液基细胞学 肺癌早期 DNA定量分析
  • 简介:摘要 :宏观经济是经济及管理类专业的重要课程之一,对于构建中国特色社会主义市场经济具备十分重要的参考价值。作为西方经济的重要组成部分,其教学中最为重要的一点就是帮助学生像经济学家一样进行思考。但就目前的情况看来,宏观经济教学中依然存在着许多问题,导致教学效果不如人意。基于此,本文围绕着现行条件下的宏观经济改革展开了研究。

  • 标签: 宏观经济学 问题 改革实践
  • 简介:摘要:近年来各大艺术院校学生的毕业展可以发现无论是教师的教学理念还是学生们观察生活的视角,都开始打破专业方向壁垒,使用综合设计的方法去完善课题设计。艺术学院立足于实际社会项目,用设计与社会交叉的研究方法,以设计介入精准扶贫,将可持续设计理念与当下的社会实践相结合,提供了一些政府机构可以参考的社会问题解决方案,为我国社会化创新提供了新的思路。在专业设置上,其提出项目是应对社会的需求,以文理交叉、艺术与技术结合为主要特色,培养具有艺术、技术、传媒等综合知识背景人才,研究方向为交互艺术与设计、商业空间艺术与设计,取得了良好的培养效果。

  • 标签: 跨学科交叉 融合 教学实践 课程教学
  • 简介:摘要:烹饪原料作为一门专业课程,是培养学生在烹饪技术和食品安全方面的知识和技能的重要环节。然而,传统的烹饪原料教学往往注重技术层面的培养,而忽视了对学生的思想道德教育和人文素养的培养。在当前高校思政教育的重要性日益凸显的背景下,将“烹饪原料”融入课程思政,既可以促进学生的专业发展,又可以提升其思想品德和社会责任感。因此,本研究旨在探讨“烹饪原料”融入课程思政的教学探讨,并提出相应的教学策略。

  • 标签: “烹饪原料学” 课程思政 教学探讨
  • 简介:摘要:为了培养具有创新能力的工程技术人才,提高工程图课程的教学效果,本文探讨建立多元化工程图教学平台。采用双语教学模式,实现工程图的国际互认。建立平等的、开放的、活跃的授课环境,提高学生的学习兴趣与学习效率。建立多元教学模式,发挥网络辅导系统作用,因此,建立互联网、微信在线答疑辅导平台,并进行学生上讲台实践活动,加强学生创新思维与工程意识的培养。

  • 标签: 工程图学 多元 开放式 教学平台
  • 简介:摘要:结合生态课程和民族院校自身的性质和特征分析了民族院校生态课程的教学现状及存在问题,提出了针对性的教学改革思路与措施。首先,加强课程思政建设,充分挖掘生态课程所蕴含的思政元素。其次,注重教师队伍建设,兼顾高层次人才的引进和现有任课教师的培养。再次,紧随时代步伐更新教学内容,加强实践教学。应强化过程管理,实施多元化的考核方式。民族院校应充分利用民族地区独特的生态环境条件和资源优势辅助生态课程的教学和改革,并将促进各民族交往交流交融和铸牢中华民族共同体意识有机融入其中。

  • 标签: 生态学 民族院校 民族地区 教学改革
  • 简介:摘要:在我国综合国力不断提升的大背景下,国内的建筑业规模也随之逐渐扩大。对建筑相关专业从业者的要求也越来越高,具有更多专业知识和综合素质的复合型人才成为各建筑类院校的人才培养目标。对于建筑教育而言,思政元素是不可或缺的一部分。尤其在当前的新时代背景下,加强思政教育是高校重要的使命。各大高校纷纷响应国家的政策,将思政元素融入整个教学过程当中,引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观,为建筑专业人才的培养提供必要支持。在课程教学过程中,如何渗透和融合马克思主义等社会主义核心价值观的思想内容,并结合民族文化、文明传承、可持续发展、公共利益、社会责任感和爱国精神等思政元素,引导学生关注社会问题,加强职业道德培养,推动行业可持续发展。这给建筑类专业院校教育工作者带来较大的挑战。

  • 标签: 思政教育 建筑学课程 教学