简介：摘要教学模式是为了更好地提高教学质量和学生临床技能的一种模式，医学的每门课程中均有自己的教学模式。《诊断学》课程是基础医学到临床医学的桥梁课程，是学好各临床专业的基础课程。《诊断学》中的体格检查实训操作技能是获得临床基本技能的重要途径。如何使《诊断学》中的体格检查实训教学模式达到优质的效果是院校教师面临的重要问题。由于院校学生学习能力层次不齐，所以对教学质量也带来了一定难度。而采取针对性的教学模式改革对提高教学质量和学生体格检查实训技能有积极作用。

简介：摘要：

简介：摘要金属工艺学是机械类、材料类等专业一门重要的专业基础课，理论性和实践性都比较强，本文对金属工艺学教学方法进行分析和讨论，结合金属工艺学课程特点，从优化教学内容、考核方式，改进教学方法等方面阐述如何搞好金属工艺学课程教学。

简介：摘要建筑学专业是一个实践性较强的专业，为应对社会需求和行业形势变化，2013年11月25日住房和城乡建设部与教育部审定并颁布发行了《高等学校建筑学本科指导性专业规范》（2013年版），明确提出“为提升学生的创造性思维，提高学生的实践能力”，并在内容上“强化了对设计能力和创新训练的要求”。这一《规范》实际上为普通高校建筑学专业的实践教学体系改革指明了方向。辽宁工业大学（以下简称我校）的建筑学专业根据《规范》要求，结合专业实际情况，确立了建筑学专业实践教学体系的培养目标为培养学生实践操作能力和建筑设计综合能力，培养创新精神，使学生获得执业建筑师的基本训练，以应对建筑设计的市场需求。

简介：摘要建筑学是工程专业的一门专业基础必修课，主要包括民用建筑和工业建筑的建筑设计以及建筑构造，课堂讲授以民用建筑的建筑设计和建筑构造为主。建筑学课程设计是土木工程、工程管理等土建类非建筑学专业的学生进行的第一次独立建筑设计，以培养学生的想象力和对建筑的实践认知能力为目标，使学生独立运用理论知识及使用技术标准、设计规范等专业技能得到进一步的加强。如何通过建筑学课程设计提高学生建筑素养，巩固建筑学课程与制图课程所学知识，为后续专业课学校打好基础，成为土木工程专业教学体系中不可忽视的问题。

简介：摘要随着社会的发展人民生活水平的提高，越来越多的人开始关注营养的重要性。市面上也出现了越来越多的营养师工作。这对于各高校的营养学专业提出了十分严峻的考验，因此本文主要通过对《食品营养学》的教学质量进行研究，提出提高这节课程教学质量的方法。

简介：摘要建筑工程测量学教学实习是土木工程专业一门重要的实训类必修课，是培养学生动手能力、团结协作能力、组织管理能力等方面的重要环节。笔者结合本校实际情况，对“建筑工程测量学实习”课程从学情分析、实习教学内容及日程安排、考核模式等几个方面进行了研究，以期为此类实习实训类课程教学提供借鉴。

简介：摘要本文作者结合实际教学经验，介绍了建筑专业创造能力的概念，对建筑教育教学方法进行了分析探讨，供大家参考借鉴。

简介：摘要目前，随着经济不断的加速发展，科技也在飞速的进步，在新兴产业中科技的含量越来越高，在一些高新领域内非常需要高科技人才以及专业人才。在当下的高等教育过程中，往往更看重理论的以及书面的知识，为此就把传统的高等教育结构人才培养模式的缺点全部暴露出来。高等院校培养的人才正于社会相脱节，满足不了当下加速发展的社会。文中对建筑学专业实践环节教学改革探索进行了分析。

简介：摘要绿色建筑是应对环境危机和能源紧缺的重要方式，也是新时期建筑发展的主要方向。高校建筑学校专业构建技术和艺术相融合的绿色建筑教学方法，强化学生的绿化建筑理念，让学生对绿色建筑更好地学习和实践。

简介：摘要：在我国进入21世纪快速发展的新时期，经济在迅猛发展，社会在不断进步，房屋建筑学是土木工程专业的基础性课程，具有较强的理论性以及实践性。在进行房屋建筑学课程的教学中融入课程思政，并不是生硬地让学生学习思政教学知识，更多的是深挖课程中蕴含的思想政治教育的资源，从而在专业学科教学中引导学生进行学习，更好地引导学生的正向性发展。

简介：摘要：随着我国教育事业的改革发展，在建筑学教学过程中将思政教融入教学中，使学生更好地认识建筑与环境间的联系，培养学生的家国情怀和使命担当，进一步提高学生的综合化素养，从而达成价值观、世界观和人生观塑造的目的。本文由基于课程特点及思政建设意义入手，对基于思政教育融入建筑学课程的教学探索进行了分析。

简介：摘要高等工程教育要有主动服务行业企业需求的意识，创新高校与行业企业联合培养人才的机制，改革工程教育人才培养模式，提升学生的工程实践能力、创新能力和国际竞争力。建筑学作为工程类专业的重要构成部分，其教学模式也应积极响应国家政策。本文以建筑学本科高年级教学为主要研究对象，对高年级专业课教学的授课形式、选题、评价体系等多个方面的改革进行研究。

简介：摘要本研究重点讨论了《高速铁路工程试验》课程“教、学、做”一体化教学的实施内容及基本方法，希望为高职教育的发展建言献策。

简介：摘要随着2000年以来，建构文化进入中国，建筑内在的建造逻辑和文化表达逐渐得到认同，在建筑学教学中也有所体现“建构”思想，普遍开展实体建构的教学活动。本文以西华大学建筑系的一次实体建构教学实践来阐述其在建筑学基础教学的运用。

简介：摘要随着社会文明的不断推进，建筑在社会经济中占据着不可或缺的地位。而建筑学不仅是建筑行业中的一大学科，同时还带动大批的劳动力。建筑业具有拉动内需、推动社会经济的作用，故建筑学在社会活动中占据重要席位，是重要的经济支柱。在学校进行建筑专业人才培养，进而不断引进新型建筑技术、不断改革创新，充分将新技术运用到设计建筑施工方面。以BIM建模技术为例，随着该技术在建筑产业中的科学运用，人们发现BIM技术不仅便捷还非常准确。照此趋势发展下去，BIM将取代CAD技术，在建筑方面发挥巨大的作用［1］。故在建筑学专业学科教学中引进BIM技术非常必要，有助于人们更加深入的了解BIM技术，并将其作用发挥到极致。

简介：本文主要以建筑学专业特色的实践教学为重点进行阐述，从创建立体化的实践教学体系、把工程实践分析和建筑理论课程进行有效融合、保证前期调研的科学性，和设计实践进行有效衔接、实施互动式的模拟工程实践教学这几方面进行深入探索与研究，其目的在于提升实践教学质量和效率。

简介：摘要随着市场经济的确立，社会需要更多直接有效地为社会服务的实用型人才。工程测量专业作为一个专门为施工一线培养测量技术人员的骨干专业，必须紧跟时代的步伐，对本专业进行不断的教学改革，以适应当前的新型势。

简介：摘要作为我国五大重要支柱产业之一的建筑业，一直以来备受人们关注。高校在培养建筑学专业人才时，应引进更先进的技术，BIM技术是一种新型的计算机应用技术，分析BIM在建筑学专业教学中的应用，了解BIM技术的基本情况，明确BIM技术的重要性，以推动BIM技术在我国建筑学领域中的发展。

简介：摘要：在当前的教育背景下，探索思政教育与建筑学课程的深度融合显得尤为重要。这不仅有助于提升学生的专业素养，还能在潜移默化中培养他们的社会责任感和家国情怀。在课程内容的重构与创新方面，可以将中国传统文化中的和谐理念、环保意识等融入到建筑设计的理论教学中，使学生在学习专业知识的同时，理解并传承中华优秀文化。实践教学中，教师可以设置一些具有挑战性的项目，如设计具有地方特色的公共建筑，引导学生在实践中思考建筑与社会、环境的关系，培养他们的价值导向。