简介：邓小平在中国革命、建设和改革的历史过程中与体育运动结下了不解之缘。他不仅十分酷爱体育运动,而且终生躬身践行。邓小平积极从事体育运动实践,一方面是为了强身健体和健脑益智,另一方面是为了更好地为党和人民工作。邓小平经常参与的体育运动实践主要有登山、游泳、打桥牌、散步等。在运动健身和运动益智方面,邓小平为我们今天开展全民健身运动和推进健康中国建设树立了光辉的榜样。探究邓小平体育实践,既是为了进一步弘扬邓小平的体育实践精神,更是为了把全民健身战略和健康中国战略融入到全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的中国梦中。

简介：中央苏区军民在特定的时空条件下开展了体育运动，其特点主要表现为：一是当时的体育运动和军事斗争紧密结合在一起，运动的目的是为了增强军事斗争的体能和技能，运动的项目也尽量往军事体育或与之接近的民间体育方面靠；二是因地制宜、因陋就简，即选用一些当地的传统体育项目作补充，并就地取材，自己修建运动场地和自制一些简陋的体育器材开展运动；三是领导带头，官兵同练，军民互动，即党政军领导带头，与普通士兵和百姓一起参加体育运动，军队和地方群众互相支持和帮助，同场竞技。

简介：举世瞩目的2002年日韩世界杯带着许多争议和意外落下了帷幕，但毋庸置疑的是，场下韩国20万“红魔”狂热而不失理智的助威文化成为了本届杯赛的最大亮点，留给了世人许多耐人寻味的思考。正如韩国政府在赛前预言的，本届世界杯成了韩国大团结的契机，韩国国民“成熟的市民意识”和“独特的助威文化”不但大大加强了民族凝聚力和竞争力，而且就连各类犯罪案件也得到了有效地控制。据报道，本届世界杯开幕后，韩国共发生了10824例犯罪案件，比去年同期下降了21％。杀人案件的下降幅度更大，由去年同期的36例下降到了现在的12例，下降幅度为66．7％。与此同时，抢动和偷盗案件的发生率也下降了21％和34．4％，强奸案件的发生率下降了35．2％。可见，在现代社会里，重大体育赛事影响大、观众多、范围广，具有强大的社会功能和育人功能。

简介：本文指出教学中情感缺失、情知失衡是高校"两课"教学实效低、缺乏吸引力的重要症结,要优化"两课"课堂教学,必须重视课堂教学中的情感因素;揭示了以情优教的内涵和教育价值;分析了以情优教的课堂教学设计的愉悦性原则、情感性原则、互动性原则、需要性原则.

简介：正确认识中国的经济成就,有助于阐明马克思主义的科学性,因而构成＂原理＂课教学的重要内容之一。中国的经济数据,准确地反映了我国经济取得的伟大成就,是全国人民坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的重要数据支持。学术界和媒体中个别认为我国经济数据质量不高的论调,被别有用心的人利用,试图弱化甚至否定我国的经济成就,对思政课的教学造成了严重的负面影响。我们认为,有必要正本清源。只有从根本上正确认识中国经济数据的质量和可靠性,深刻理解中国的经济成就是真实不虚的,才能真正地推进十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂,进头脑,进心灵。

简介：清华大学马克思主义学院自2008年建院以来,一直致力于思想政治理论课教学改革,取得了显著成效。“中国近现代史纲要”课程教学改革作为教改的一部分,经过课程组老师的不懈努力,在“因材施教”方面作出了形式各样的创新,效果良好,得到了广大师生和各级教学主管部门的广泛认可与好评。“读历史,搞创作”这一课堂教学创新的重要形式,历经多年发展,逐步建立了比较完整的授课创新机制。对这一授课形式进行教学法的回顾与整理,能够为进一步深化当前思想政治理论课教学研究提供借鉴。