简介：自本世纪七十年代末以研究智能系统的工作原理为对象的交叉学科——认知科学(CognitiveScience)正式宣告诞生以来,“人类智能的奥妙”就成为当今人类最感兴趣的四大问题之一。随之而来的,关于“人类智能的研究和开发”等系列问题也格外引人注目。“人类对自身潜能的不断挖掘,即人类智能的发展,是一个比用国民生产总值所能衡量的经济发展,远更基本的现象。”“如何去激发我们处于休眠状态的潜能,并从现在开始,有目的地明智地运用它们,是一个关于解决人类差距,关于人类前途的保证的唯一去处。”

简介：有人丢了把伞，那是一把心爱者送他的伞，是在人来人往的某大商店丢的，为了找回这把心爱的伞，便立即写了一份广告贴在街头。广告词曰：“遗失黑伞一把，如错拿者不怕招引麻烦，则无须将其归还ｘｘ街十号！”有趣的是：广告后第二天早晨，他的门前便出现了十几把样式各异的黑伞！有的伞把上还系着纸条，上面写着：“实在是忙中出乱拿错了，特此归还，敬请切勿将此事声张出去！”注意，此乃充满了杀伤力的恫吓型广告，凡是错拿过伞的人皆不明这里的“麻烦”是什么意思，为求平安，这才尽快把错拿了的伞送了回来！让我们再看另一则广告。某甲为人豪爽，曾将大量钱款借给朋友，不料朋友们大都没有如期还钱，而某甲又急需用钱，他知道公开索账无异于冷漠，便急中生智写了张广告贴于门前。广告词曰：“年关将近，因进货急需用钱，敬请下列客户尽快还清欠款，不胜感激。”广告上还一一列出了借钱者的名字，只不过这些名字清一色是虚构的，真正借钱者的名字上边一个也没有，于是所有看到广告的借钱者都在感激：“这么多借款者的名字中唯独没有我的，足见老板够朋友讲义气！我必须迅速还钱才对！”于是纷纷火速还钱，老板也在朋友们的一片赞美声中，一举完成了他的索款计划！注意，此乃充满了阳光...

简介：本文在分析认识思维与思维方式的基础上，较深刻地论述了影响思维方式形成的主要因素，进一步揭示了思维方式在人生过程中所起的决定性作用与原因，最后，指出了如何建构思维方式的方法与途径。

简介：一、《象数》思维概论（一）、问题提出背景1、近代科学技术发展的需要，工作都要求精确化、科学化，最后归结为量化、数字化。2、作者是数学专业，工作后一直从事计算工作，特别提倡一切工作要定量和定性相结合更强调定性问题的量化，并提出建立了广义量化模型，但这种模型求解十分复杂。

简介：

简介：在新技术革命形势的感召下，作者结合职务进修理论学习，对中学劳动技术教学进行了长达三年的研究，在《劳动技术·电子技术》活动课的教学中取得了丰硕的成果，学生也在相关类的比赛中频频得奖。笔者运用心理学理论和思维科学理论总结这些教学经验，试图说明劳技学科对学生理性素质迅速提高的责任，指出在学校、家庭、教师及学生中普遍存在轻视劳技课的观念和现象。阐述从青少年思维、心理发展的特点出发培育学生思维的创造性的理论依据，介绍自己行之有效的“浓缩法”、“黑箱法”、“比喻法”等教学技巧，探讨劳技教材改革的迫切性和可行性、劳技教师本身的理性素质提高的必要性，从而对劳技学科提高学生理性素质的问题作出较为全面的探讨。

简介：今年由Linux软件引发国际对“操作系统”一连串反应，使人们关注了电脑操作系统的重要性。西方认知学者早就论及大脑应有类似电脑操作系统的机制。若能证实，则可能对人工智能研究和人类思维发展都会有一个新视角。近年脑科学的迅速发展，让我们更多了解人类自己大脑的结构。“脑中操作系统”这想法虽被提出有十多年，但并没有太多人从这观点深入探讨。人类思维的奥秘仍是一个难以人手的科学难题。认真总结操作系统在发展中的认识，特别是非技术意义的认识，估计对“脑操作系统”会有更合适的思考。