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  • 简介:对朋友说他爱听的话很容易,但总是对他讲真话很难。分析形势指点别人容易,身临其境并知道如何去做很难。今朝有酒今朝醉容易,每天调整好自己的心态很难。撒弥天大谎容易,欺骗自己的良心很难。握手和拥抱容易,感受对方的内心世界很难。

  • 标签: 相对论 内心世界 讲真话
  • 简介:在《数学学及数学思维方法初探》一文的基础上笔者提出了相对数学的新概念,以引起大家的进一步讨论和研究。1、引言我们翻开一部数学史(数学学),可以看到两个显著而又互相矛盾的事实。首先从算术开始,数学的展开是逻辑又不是逻辑的,数学家把直觉的东西,变换成概念(定义)进一步建立定理,产生推理,这使人们深信,数学是建立在完全有效的基础上,因而每一个定理(结论)都是真实的,都是无可置疑的,绝对正确的。的确,在一定的历史时期,在一定的科学技术水平的条件下,

  • 标签: 数学思维方法 摘要 科学技术水平 数学史 数学家 概念
  • 简介:中国管理科学研究院思维科学研究所和《思维科学通讯》编辑部,长期以来支持自然科学思维研究,这是难能可贵的。进入21世纪,中国一些著名科学殿堂里传出喊打“平民科学家”的呼声,这是一种败象。科学研究离不开人的思维,赞成的就协同;不明白的就会逆向或反向,

  • 标签: 冯宝生 陈有恒 爱因斯坦 相对论 以太场介质论
  • 简介:传统的技术经济预测原理与方法,面对复杂和不确定性现象的发生,其局限性日益显露出来,制约了人们预测的能力。以混沌理论为代表的复杂系统理论,有着不同于传统科学的视角和思维框架,并正在促进预测范式的转换。本文介绍应用混沌理论研究技术经济系统预测所取得的成果,阐述混沌理论关于预测的基本思想和假定,给出基于混沌理论的预测原理。

  • 标签: 预测 混沌 复杂系统
  • 简介:混沌的概念起源于我国古代。老子说:“有物混成,先天地生。”混沌真正成为一门科学却是从20世纪60年代才开始的。1961年,美国气象学家洛伦兹在进行数值天气预报时,意外发现从两个误差为千分之一数量级的初始值开始,计算出来的天气模式差别越来越大,最终变得毫无相似之外。1963年,洛伦兹在《大气科学学报》上发表“确定性的非周期流”的论文,创了西方当代混沌科学研究的开端。混沌理论是系统从有序突变为无序状态的一种演化理论,是现代非线性系统理论的一个重要部分,

  • 标签: 混沌理论 图书馆 天气预报 大气科学 系统理论 60年代
  • 简介:本文从教育与心理学家的思维培育思想、思维培育的基本理论和思维培育的主要课程和方法三个方面,分析与介绍了国外思维培育的理论与实践。

  • 标签: 思维培育 思想 理论 课程 方法 理论与实践
  • 简介:老予和庄予是道家的创始人,是先秦时期道家代表人物。老子是春秋末期人,与孔子处在同一时代,而年岁比孔子稍长。孔子还曾向老子问过礼。庄子大致和孟子同时,是老子阴柔哲学的继承者和发扬者。他强调道的自然、自由本性。如果说老子强调“法自然”,从事物运动规律上来立论;那么庄子的重点在事物的本性上,他强调任自然。

  • 标签: 法自然 思维方法 道家 自由本性 代表人物 先秦时期
  • 简介:罗杰·斯佩里以裂脑人实验所得大脑功能的成果,我们称之为裂脑人理论。他创立了大脑两半球各有优势的既分工又合作的分工说,结束了千百年来人类对脑功能的定位区域说、颅相学、记忆中枢(记忆中心)、音乐中枢(音乐中心)等假说。这是一个里程碑的科学发现,在

  • 标签: 大脑功能 语言能力 遗传基因 思维方式 脑额前叶理论
  • 简介:论文提出一种运用新以太介质物理理论来研究化学反应变化过程和物质结构的新方法。分子的结构有通过静电吸引的离子键和通过表面张力做功的原子键。而支配原子键结构的是一种质量Mq=7.61418×10^31克、电磁能量q=1.38867×10^-11静电库仑的单磁极予。气体分子中原子数目会随着温度、压力等外部条件的变化而发生变化。

  • 标签: 化学反应 离子键原子键 离子 电子e 单磁极子q 新以太介质粒子
  • 简介:一、左脑言语中枢之发明人类认识到人的意识源于脑时,就开始寻找发源的处所。古希腊亚里士多德(前384-前322)将意识指定在脑室内,把脑的精神活动分为感觉、想象、幻想、认识、估计、注意、记忆等功能,至今在哲学、生理学和心理学等仍在沿用其概念。公无前300年,

  • 标签: 大脑功能 人类认识 认识自我 分工理论 简史 兴衰
  • 简介:美国霍华德·加德纳教授认为智能属于一种生理及心理层面潜能,人类对于世界的产生认识方式和思维是多元化的,至少具备七种以上智力潜能,包括身体运动、语言、逻辑、音乐、人际、空间智能等。多元智能理论重视因材施教,对学生各方面才能进行开发,符合我国素质教育的目的,将其应用于高中音乐课堂教学,能够促进学生审美和创造美等能力提高,使学生得到

  • 标签: 多元智能理论 指导高中 理论指导
  • 简介:简介:本文用思维科学基本原理对作文思维结构进行了说明,以拨开作文教育多年积重的迷雾,提供作文教学在思维原理、路径、技术上的实践指向。

  • 标签: 信息抽象 响应信息 意义 关系 作文信息集合