简介：社会观念前些天，去看望即将分娩的女友。沉浸在即将做母亲的喜悦中的她，讲了她做的一个梦：“我的婆婆站在一个高高的台子上，指责我生了个女孩，还挑拨我和丈夫的关系。”这梦表达的是女友对能否生男孩儿的焦虑。虽然全家并未给她什么压力，而她还是感到了压力，且这种压力已融入生活的细枝末节。女友最后还是生了个女孩，没有人责怪她，但她滋生了一种不能言述的仅仅因

简介：新中国性教育的现状及未来，我们从宏观和微观两个角度提出了开展性教育的对策。从微观角度看，我们提出了根据教育对象不同年龄、不同生长发育阶段，分时间、分阶段的适宜、适时、适度的循序渐进的开展性教育工作，并详细介绍了在不同阶段性教育应该讲授的内容和方法。同时还分析了每一种方法的特点及优势。最后我们还提出开展性教育不仅是家庭和学校的责任，也是政府和社会应该承担的责任，所以我们又从宏观角度论述了政府在性教育中的职责，并要求对媒体影视作品实行分级，以保护未成年人的权益，为他们提供促进其身心健康发展的社会环境。

简介：<正>五年前,在我国人口科学的百花园里,一株茁壮的幼苗破土而出,它就是捧在我手里的《南方人口》。当时,我读着那充满热情、信心和大展宏图的创刊词,我就曾衷心地祝愿它丰满地发育,成长,开花,结实。春华秋实,五个年轮过去了,重新翻阅

简介：在研究性教育问题之前，我们应该思考性教育问题在中国是否属于一个社会问题？那么，这就涉及到了社会问题的主要特征。

简介：2001—2010年是舟山提前基本实现现代化的一个关键时期，这一时期的人口状况如何，对于实现该时期的经济社会发展目标有着重要的影响。本文根据2000年全国“第五次人口普查”资料，对舟山人口状况展开分析，对舟山未来人口发展趋势进行预测。在此基础上，探索和研究舟山人口与经济社会发展的矛盾，并提出未来十年人口发展的战略性对策，以供有关部门参考。

简介：一、研究目的与方法1．科学的解释性教育问题。在总结性教育的过去和现状的基础上，科学的提出性教育问题的内涵和外延，澄清其存在的误区，以引导公众尤其是青少年掌握科学的性知识，树立科学的性观念，正视我国当前的性教育现状，并了解性教育所面临的困难。

简介：

简介：<正>人口问题是我国发展战略中最突出的问题之一。广东省作为改革、开放的综合试验区,人口与经济的协调发展更为重要。1982年人口普查后的五年来,全省人口增长速度已显著降低,但人口基数大,年递增率高总人口超出本世纪内人口控制要求的问题仍十分突出,加上当前已进入新的生育高峰期,计划生育工作必须更有成效,才能在2060年将人口发展规模控制在发展目标之内。

简介：从世界各国的情况看，青少年的健康面临着种种挑战，尤其是性健康受到的威胁空前严重。据世界卫生组织和其他健康机构的统计，全世界3400万艾滋病感染者中，1／3以上是10—24岁的青少年。在非洲，青少年性健康与生殖系统疾病己达到令人震惊的地步，其中，除艾滋病以外的3．3亿性病患者中，也有1／3是青少年。据联合国估计约平均15岁左右的少男少女将有1／3死于艾滋病。

简介：分析和发现一、中国性教育的历史回顾第一阶段：20世纪初——建国前这一时期性教育的活动和特征是：“1．性教育被教育界所重视。这一时期，涉及性教育内容的教育和社会综合型刊物纷纷发行，如《教育杂志》、《东方杂志》、

简介：世界处在一个迅速变化的过程中。看一下人口统计情况就会知道世界发生惊人变化的程度。例如1945年第二次世界大战结束后澳大利亚只有800万人口。而到2050年，即在约一个世纪之后，在这个国家里生活的居民将达到2600万。

简介：本期是《当代人口》总第80期。这80期不仅仅是一个数量的概念，而是一面镜子、一段历史，它反映了我省人口与计划生育事业的成就，记载了人口、计划生育事业走过的艰难历程；它更是一种奉献精神的写照，凝聚了我省人口界有识之士对人口与计划生育事业的深情。