简介：张悦是北京某小学一年级的班主任老师，她的QQ签名是：“1个和40个。”1和40可以大致描述出张悦的生活轮廓。白天，对于班里的40个孩子来说，张悦是那1个地地道道的“头儿”，她要统领他们在学校的全部生活，还要保证他们的安全。下午放学，当把每个孩子送到家长手上时，家长们总是用期待的眼光看着她，对于这些孩子背后的40个家庭来说，她背负着40份“希望”。
简介：社区矫正工作者是社区矫正工作的重要参与主体，其能否在社区矫正中发挥应有的作用直接影响着社区矫正工作的成效。本文立足于湖北省开展的社区矫正调查，系统论述了社区矫正工作者的专业性在社区矫正工作中的重要性，并通过对社区矫正工作者在社区矫正工作中存在的专业化问题的分析，对我国社区矫正工作提出了一些对策和建议。
简介：文章对2014年北京市“211”高校教学科研岗应届毕业生（博士后）招聘公告进行了调查分析，发现：健康歧视、年龄歧视、学历歧视、阅历歧视普遍存在，还部分存在着社会身份歧视及其他制度性歧视。博士毕业生供求失衡，高校的自利性、我国现行相关法律、法规对就业歧视界定的不明确，高校行政权力泛化以及高校人事管理部门缺乏现代人力资源管理理念是高校招聘歧视产生的主要原因。对此，可通过强调高校自律，完善高校人才评价体系，完善相关反就业歧视法律体系，积极推进高等教育体制改革，提高人才培养质量，消除高等学校的等级观念来克服招聘歧视的产生。
中小学青年教师：“园丁情结”对冲“职业压力”
社区矫正工作者的专业化问题研究——以湖北省社区矫正调查为例
高校青年教师招聘歧视现象调查分析——以2014年北京“211”高校教学科研岗应届毕业生（博士后）招聘为例
