简介：对工程项目来说，“营改增”不仅仅是由一个税种转换为另一个税种，同时还带来税负的增减变化、运营模式的调整、供应商的重新选择、税务风险管控体系的优化等一系列影响。为此，必须搞好“营改增”后工程项目的税务筹划，制定应对策略，尽可能降低税负。

简介：《数学课程标准》指出：“数学教学活动,必须建立在学生的认知发展水平和已有的经验基础上,为学生提供从事数学活动的机会,帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握数学知识.”教师要努力营造探究氛围,创设学生主动探索的空间,发掘学生乐于探究的潜能,最大限度地让每一位学生积极参与新知的探索之中,让学生在动脑思考、动手尝试、动口表达中学习数学,向学生提供自主参与数学学习的机会.

简介：海洋石油工程国际项目大多具有投资高、风险大、运行周期长、技术含量高等特点，而有效进行项目管理是确保国际项目正常运行的关键。当前大多数海洋石油工程公司采用设计（E）、采办（P）、建造（C）、安装（I）总承包方式，实现统一策划、组织、协调与管理。在整个EPCI项目生命期内实施进度、费用、质量、HSE统一控制，以确保实现项目的最终目标。重点阐述海洋石油工程国际EPCI项目管理组织机构以及管理策略，并提出相关建议，以期为国内外海洋石油工程项目管理提供参考。

简介：建设工程质量是工程建设项目所有利益相关者交互作用、多层次工程质量监管体系有效运作的结果。从工程建设利益相关者行为入手，构建保险方参与的工程质量监管体系，基于建设工程主体行为博弈弱势分析，揭示保险机制对工程质量管理的重要作用；构建建设行为主体博弈模型，求解得出主体间行为均衡策略，提出基于工程保险机制提高建设工程质量的治理策略。

简介：学前教育专业的晚自习对学生来说是极其宝贵的，也是十分重要的。学校为了让学生能充分利用好晚自习，不仅规定各年级都要正常上晚自习，并专门安排了老师到教室进行晚自习辅导。笔者分析了学生对晚自习的认识存在的四大误区，上好晚自习的策略及方法。

简介：初中作文教学要求教师引导学生感受生活，观察生活，体验生活，从生活中获得自己的感悟，从而书写生活，这即是生活化作文。本文探讨了引导学生进行生活化写作的三点教学策略。

简介：作为一线初中数学教师,我们经常会组织学生进行各种类型的练习和考试,比如：课堂练习、目标检测、期中考试、期末考试以及毕业考试等.通过对这些练习和考试的试卷分析,不难发现许多学生数学成绩的优劣很大程度上与他们的运算能力高低密切相关,也可以说运算能力是决定学生数学成绩的主要因素之一.那我们该如何通过提高学生的数学运算能力,提升学生的数学成绩呢？通过作者多年的数学教学实践,以及对运算专题的研究分析,提出了培养和提高中学生数学运算能力的应对策略.

简介：本论文探讨了小学语文课堂教学关于群文阅读精读与略读的辩证关系以及实施策略。

简介：在小学科学课堂中,采用生活化教学策略,不仅能拉近自然科学与学生生活实际之间的关系,还能利用教学生活化给学生亲近感、熟悉感,使学生亲身感受“自然界中处处有科学,生活中到处是科学”.

简介：针对手机制造商和电信运营商合作推出合约手机的产品服务联合定价与协调问题,考虑电信服务具有的网络外部性,基于效用理论,建立合约手机的需求函数以及手机制造商和电信运营商的利润函数,分析比较分散决策和集中决策下电信业产品服务供应链的最优销售价格和最优服务水平,并设计了“成本分担十收益共享”的组合契约协调机制.研究表明,该契约机制可以实现电信业产品服务供应链的完美协调;网络外部性强度越大,则通过协调机制所增加的系统利润越高.此外,通过数值算例分析契约协调参数的不同取值对供应链最优决策的影响.

简介：针对B2B市场中期权合同在到期日前的可再次交易性,以资金约束的零售商为研究对象,分别构建无融资和有融资两种情形下零售商的收益模型,分析B2B市场中期权合同的可再次交易性对资金约束的零售商最优采购策略的影响.研究表明,期权合同的可再次交易性对两种情形下零售商的最优采购策略都会产生影响：在无融资的情形下,当市场波动水平较高时,随着自有资金的增加,零售商更倾向于使用期权合同采购;在有融资的情形下,随着自有资金的增加,银行贷款利率降低,长期价格合同最优的采购量降低,而期权合同最优的采购量上升.与无融资情形相比,零售商使用期权合同的采购量较低,使用长期价格合同的采购量相对较高.

简介：动机是人类行为活动的源泉和动力,但现有研究并不能很好地解释动机是如何产生以及通过何种方式和路径实现的。调节焦点理论的提出弥补了这一理论空白。在此,对调节焦点理论的提出和内涵进行了简要介绍,区分了特质调节焦点和情境调节焦点,整理了两种调节焦点的测量工具。然后,通过聚焦调节焦点理论在组织管理中的应用,在综合归纳两种调节焦点的影响因素和作用结果的基础上,深入分析了调节焦点对工作结果的影响机制。最后,对未来有关研究的发展趋势进行了展望。

简介：多媒体与音乐课堂教学相结合，使整个课堂生动而形象，不仅激发了学生学习音乐的兴趣，也让学生在学习音乐之余了解到更多的文化知识。

简介：新形式下,经济发展,产业结构的调整,应用型人才的培养应运而生.本文介绍了地方高校应用型人才模式的问题以及定位.并针对这些问题从建立校企协同培养、优化教学课程体系、提高教学质量、提高实践创新能力等方面进行了思考.

简介：PPP项目是提高政府公共产品与服务供给能力和质量、盘活民间投资、促进民营经济发展的重要途径，近年来发展迅猛。但随着大量项目逐渐进入运营期，PPP项目绩效考核的重要性不断凸显，需求日益紧迫。通过对PPP项目绩效考核全流程的深入分析，归纳出当前绩效考核存在的诸多问题，并以BIM技术为契机，提出BIM辅助绩效考核定量化和全生命周期管理的建议与思路，对于PPP项目绩效考核工作的完善提高具有重要的参考意义。

简介：阐述了大型软件开发项目中火车模型的项目管理，介绍子项目和火车模型项目集的关系，软件开发的主分支策略，软件持续集成的关键应用，以及如何利用敏捷管理的实践方式进行资源安排和计划，建立跨领域的功能团队，有效地实现软件开发和项目管理。

简介：自教育部2012年9月公布《普通高等学校本科专业目录（2012）》以来,秘书学（050107T）成为中国语言文学类（0501）下独立设置的专业,至此秘书人才培养有了专业依托,秘书学的建设有了自己的平台。国内诸多高校纷纷申报秘书学本科专业,个别高校还开设了硕士、博士点,探索高层次应用型教育之路。应用型教育的特点是＂应用＂,秘书学的教学与实践也应该着重在＂应用＂二字上下功夫。

简介：针对目前传统大学英语课程考试评价体系的刚性评价方法难以定量反映学生的真实水平和能力问题，在大学英语综合成绩评估过程中，尝试引入地质学中的非线性统计学方法——“证据权重法“，选取大学英语综合成绩评定中听、说、读、写、译等12个证据因子，通过证据权重模型调整因子的关联与消长趋势控制，借助本模型对2520个学生的成绩进行了综合评估与剖析。在12个证据因子中，传统命题写作、报刊网络阅读、英汉互译机译辅助、阅读理解客观题、在线听力测试这5项，最能体现学生的英语水平；师生交流和场景对话辨析难以测试出学生的真实英文水平；报刊网络阅读、英汉互泽机译辅助、在线听力测试的权重在提升。实证结果表明：在后期的英语教学过程中，最需要提升的是学生英语录像听析和微型演讲能力。

简介：分析了企业项目管理人员的现状和要求，提出了一种企业快速人才培养模式——项目驱动培养模式。这是一种特别适合制造类企业快速培养项目管理人员的人才培养模式。对项目驱动培养模式及其实施过程进行详细介绍，以利其推广应用。

简介：为了全面的了解影响大学生就业的主要因素,我们利用决策树分类算法,通过对学生就业情况及企业招聘信息进行调查,建立数据库,构造决策树并生成分类规则,挖掘出与大学生就业相关的若干规律,最终为高校教育机制改革提出建议、人才培养提供指导。