简介:摘要听力策略的有效指导与应用是教学成功的决定性因素,正如古人云“授人以鱼,不如授人以渔”。在应用型本科听力教学中不仅要教给学生策略,更重要的是教会他们掌握听力学习的方法。听力策略的训练实质是调动学生积极的情感因素,培养学生主动学习和自主学习的意识,最终达到提高英语听力水平的目的。
简介:摘要随着新课程改革的深入,在小学教育开展的过程中,注重学生综合能力的培养。小学数学是小学教学中的重要学科,受到广大教师的重视。应用题是小学数学教学中的重点和难点,应用题能够考查学生对基础知识的掌握情况,同时对学生的思维能力进行培养。本文对小学数学应用题教学的有效的策略进行探究。