简介：红色文化是中华民族在历史锻造中形成的优良文化,是培育理想信念和道德情操的精神资源,为了更好培养我国未来的栋梁,在教学的过程中,学校应该积极利用红色文化资源进行教学,江津六中作为有着红色革命传统的一所中学理应承担弘扬红色传统文化这一责任.鉴于此情况,本文针对利用学校红色文化资源开展红色文化进课堂的思考与实践进行探讨.

简介：中国“文化企业30强”评选始于2008年，通过主营收入、税前利润、净资产等经济效益指标和全国性大奖等社会效益指标，对全国文化企业进行评选，是反映我国文化产业发展和文化企业规模实力的重要品牌。5月12日深圳文博会发布了第九届“文化企业30强”名单。本文将历年名单进行汇总分析，从多个角度分析我国文化产业发展成就。

简介：崇尚品德、积极进取、奋发有为是儒学的基本精神,是中华民族精神的核心。儒家崇尚德性,主张中和,其入仕进取的＂有为＂是其思想总纲。秘书工作者在长期的工作实践中把刚健有为、勇毅力行作为道德实践与理想追求的准则,强调积极向上的人生态度,形成了＂厚德＂＂有为＂的秘书文化主体精神。

简介：党的十九大报告指出，文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。新时代坚定文化自信需要始终不渝地坚持马克思主义的指导地位，继承创新革命文化，发展繁荣社会主义先进文化，大力弘扬中华优秀传统文化，坚持弘扬中华优秀文化与吸纳西方先进文化的有机结合，深化文化体制改革。

简介：任正非是一个传奇。他用两万元创建了日后改写世界通信设备制造业竞争格局的华为，因此被称为中国最有魄力、最具战略眼光和创新精神的企业家。但他却始终避开媒体的聚光灯，留给外界无尽的猜测和臆想。

简介：近年来,许多中职学校购置了大量的实训设备,建设了＂数控技术实训基地＂＂汽车实训基地＂＂电子技术实训基地＂等,实训硬件条件得到很大程度上的改善,但硬件建设并不能有效地支撑新时期下的人才培养方案以及＂工学结合＂的人才培养模式.融入企业文化是实训基地建设的重要组成部分.如何将企业文化融入到实训基地,融入到实训教学中去,真正实现实训基地文化建设与企业文化相融合？带着以上的问题,笔者走访了二十余家企业（包括国有大中型企业、民营企业、合资企业）,与企业的人力资源部部长、车间主任、培训部部长进行了座谈.结合中职学校的实际情况,对企业文化融入中职学校实训基地建设有如下几点思考.

简介：一直以来，苏州市委党校校园文化建设坚持体现党校姓党的原则和从严治校的方针，坚持突出校园特色文化建设和干部教育培训特点，坚持政治性与学术性有机结合统一。文章认为，必须从三个方面着手，牢固确立党校发展目标、办学理念、党校精神以及制度行为规范，使文化建设潜移默化地融入到干部教育中，起到积极的促进作用。

简介：自1952年美国两位资深秘书提议政府设立秘书节（周），后由国际专业秘书协会（IAAP）确认设立秘书周和秘书节以来，国际上将每年4月的最后一个完整星期定为“国际秘书周”，该周星期三定为“国际秘书节”（InternationalSecretaryDay）。

简介：随着“大众创业、万众创新”国家战略的推进，创新文化的研究进入了一个高潮，学界从创新文化理论、现状、实证几个方面开展研究取得了可喜成绩。本文在综合前人学者研究成果的基础上，采用较成熟的创新文化量表对苏州市企业创新文化进行实证研究，并针对其不足提出了相应的企业创新文化培育对策。

简介：在中学英语教学中，师生高度重视阅读，却遭遇“高投入低产出”的尴尬；阅读能力的提高并非等同于词汇量简单扩大和语法结构单纯掌握；本文从中学生在英语阅读中所遇到的文化障碍的角度进行研究和挖掘，提出CSR“合作阅读”教学模式。

简介：文化产业作为一个新兴产业,以资源消耗低、环境污染小、市场潜力大,易于与其他产业相结合,带动相关产业转型发展并催生新行业等特点高速发展,并成为经济社会最具活力、最有潜力,最具竞争力的产业之一。本文通过最新统计数据研究大兴安岭地区文化产业发展现状,剖析发展机遇及存在的问题,探寻文化产业发展思路并提出对策。

简介：党的十九大明确指出，加强文物保护利用和文化遗产保护传承。传统村落承载着中华民族传统文化的精粹，体现着独特鲜明的地域特色，是农耕文明不可再生的文化遗产。随着城市化和城乡一体化的推进，传统村落撤并、衰落、消失的现象时有出现。因此，加强传统村落保护、利用和发展刻不容缓。