简介：我是一个很喜欢阅读的人，从小就开始读书，后来有幸进了北京大学，大学四年整个宿舍基本上比的就是谁读了什么书，很少会去比谁找了什么女明友，因为当时反正也找不着。

简介：不论事情成败与否,知难而上的精神会让大家对你产生认同。在完成这些艰巨任务的过程中,你有时会感到很痛苦,但痛苦只会让你成熟。

简介：习惯养成教育是一种点滴入微的教育,需要日积月累,持之以恒,常抓不懈,才能取得实效。那么,作为“人类灵魂工程师”的教师,应该如何把握好这一关键时期?如何让学生养成一系列的良好习惯?这就要求教育者要重视习惯养成教育,并把它落实到实处。结合实践,我认为要做到以下几个方面。

简介：进入机关，常有好心的“老前辈”，教给“机关生存指南”。也有部分人表示，这些“枷锁”套不牢也学不来，“我就是我，爱咋咋地”。

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简介：在有些情况下，如果环境资产所提供服务本身的价值，能够通过市场价格来直接衡量，就可以使用直接市场评价法来评价其价值。但在很多情况下，环境资产所提供服务的价值无法直接通过市场价格来直接衡量，例如清新的空气，美妙的自然环境等，这时就需要找到某种有市场价格的替代物，间接衡量这些没有交易市场和市场价格的环境资产所提供服务的价值。

简介：为何有这么多人对工作感到不满?为何企业无法使员工发挥最大才能与创造力?《高效经理人的七个习惯》一书的作者柯维认为，要达到真正的卓越，必须建立第八个习惯……

简介：2011版《语文课程标准》的前言中明确提出：语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础;为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格打下基础;为学生的全面发展和终身发展打下基础.语文课程的多重功能和奠基作用,决定了他在九年义务教育中的重要地位.其实,语文教学在小学教学中,一直占据这样的地位.

简介：日本对外交的高度重视，以及日本外交对国际法的高度重视，大大超过中国，这背后是日本民族强烈的危机感1894年7月27日，中国外交部（总理衙门）紧急召见英国驻华公使欧格讷（NicholasR．O’Coner），

简介：“人非圣贤，孰能无过”。人们在现实生活和工作中出现错误是不可避免的，作为领导干部，对待下属出现的错误，要及时进行否定，加以纠正。领导干部对下属错误的否定，一定要讲究方法，不仅要让下属知道错了，而且还要让下属从领导的否定中受到启示和鼓励，从而及时纠正错误，积极完成本职工作。

简介：近年来,随着农村物质生活水平的不断提高,农村小学生的身体发育水平已有明显提高,农村精神文化生活水平的丰富和社会信息来源也大大促进了农村小学生的智力发育。但与此同时,在农村小学生中却普遍养成了一些不良学习习惯,如作业马虎、做事拖拉、上课开小差等。许多事实也表明,小学生,尤其是农村的小学生,学习成绩的差异,往往并不取决于智力水平的高低,而更多取决于学习习惯的差异。因此,培养农村小学生的良好学习习惯,已成为当前农村教育工作者面临的重要课题。笔者结合自己的工作经验简单谈谈如何培养农村小学生良好的学习习惯。一、转变家长教育观念教师应该多与家长沟通,要让家长认识到父母是孩子的第一任教师。同时,教师要让家长认识到,家庭教育不只是知识上的,更多的是源自生活的经验和为人处世的方法。孩子就像一面镜子,能照出父母本身的修养。所以,父母应该以身作则,通过自己的一言一行来教育和影响孩子。比如,即使工作再忙,父母也应该每天跟孩子保持一定的通话时间,多了解孩子在学校学习的情况,多询问他们在家完成作业和自觉学习的情况,表现出对孩子学习的重视和对其成长的关注。就儿童心理而言,孩子最渴望的是获得来自家长的关注和肯定,所以家长要多与孩子沟通,多倾听他们的需求,同时也要多鼓励孩子。很多时候,父母对于孩子的期待和肯定往往能成为鼓励孩子去做成一件事最大的动力,学习也是如此。因此,教师应该多与家长沟通,让家长正确认识家庭教育,转变其原有的教育观念,不再一味地将教育的重任放在教师和学校肩上,而是共同营造出良好的学习氛围,让孩子能正确对待学习并认识到学习是为了更好地生活,养成在家也能主动学习的习惯。

简介：小学阶段是人生观、价值观逐步形成的初级阶段,也是学生行为习惯养成的黄金时期。在这个时期,以科学高效的方式与方法加强小学生行为习惯的培养,可以使其受益终身。因此,本文将从核心素养提升的角度对小学生行为习惯的培养展开探索,以期达到促进小学生习惯养成、提升小学生核心素养的研究目标。

简介：3月4日,温家宝总理在与近两百位政协委员座谈时,说了一句掷地有声的话:"治国者必先受治于法!"可以说,这是对"法治"最为准确的诠释。上个世纪六七十年代,中国经历了一个法律虚无主义时代,一切法律都被打碎,全靠文件治理国家,这当然是历史

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简介：用什么方法做好同级党委重大决策的督查,成为近年来各级党委和办公厅(室)关注并致力探索的一个课题.从衡水地区近年来几项重大决策督查的实践看,因“策”制宜,效果较好.我们采用了五种督查方法:一、循序渐进法.党委重大决策是党委集体深思熟虑、集群众智慧的结晶,是一个地区或地方一个阶段内政治或经济的发展规划,其实施更是一个完整系统的工程.这要求党委办公厅(室)既要当好决策“参谋”,更要当好落实决策的“干事”,根据决策要求和实施进程,分层次、分阶段、有步骤地进行跟踪督查,象接力赛那样,按照

简介：6月27日，国家审计署审计长李金华在向全国人大常委会所作的2006年度中央预算执行和其他财政收支的审计报告显示：抽查8户企业的338项决策事项发现，因违反决策程序、决策失误和管理不善等，造成损失或潜在损失54．87亿元、国有资产流失13．75亿元。

简介：通过德尔菲法以问卷的形式识别国际工程项目风险,将国际工程项目风险分为项目外部和项目内部2类共10种风险因素。基于此,采用模糊综合评价法求出10种风险因素对国际工程项目影响程度的权重向量,计算出各风险因素的风险值,并对国际工程项目喀麦隆铝业进行风险评价。结果表明,基于模糊综合评价法的国际工程项目风险评价不仅可以得出特定项目的风险等级,还可以得到各风险因素的排序,有助于国际工程项目风险管理。

简介：简要比较了文献计量法和内容分析法的理论基础和软件工具。在理论基础方面,差异源于文献计量法依据的基本信息处理单元是篇章,而内容分析法依据的基本信息处理单元是符号群;在软件工具方面,文献计量法缺乏强健的计算机辅助分析软件,而内容分析法则充分利用了计算机辅助分析软件将定性分析与定量分析结合起来。认为文献计量法和内容分析法可统一应用于网络计量学中。