简介：

简介：<正>教育是为培养人才,人才培养为了社会需求,社会需求为了社会发展,而社会离不开人才。研究成人教育的改革,需从社会人才需求市场角度出发。具体而言,要发展成人教育,需从以下几个方面予以探讨:一、人才市场与成人教育

简介：普通高校成人教育现有的办学模式面临着严峻的挑战,也面临着新的发展机遇.本文从实际出发探讨了普通高校成人教育办学模式改革的思路.

简介：电化教学作为现代化教学手段发展很快,从最初的幻灯、投影、放录音、放录像,发展到今天对多媒体的运用,在教育工作中起到了显著功用。成人教育是集素质、技能、岗位培训为一体的教育,它要求迅速、准确、较全面地将当前国家在政治、经济、文化等社会活动各方面的情况,集中地、重点突出地反映在教学内容之中。成人教育具有如下特点:学习者理解、接受能力较强,但记忆力相对较差,学习者的工学矛盾比较突出,没有充足的时间在课堂参加学习,工作之余又无法听到老师的讲解。然而电化教学既具有广泛性、现实性,又不乏直观性和形象性,它可直观、形象地把教学内容直接或事后展现在学习者面前,使成人学习者轻松地进行学习。因而借助电化教学手段在特定的时空内集中完成成人教育教学内容更显重要。如何利用电化手段教学,充分发挥它的教学功能,获得好的效益,达到成人教育的目的,是各级领导、电教工作者和广大教研人员不可忽视的问题。电化教学相对其它教学手段而言有其独特的、不可替代的优势。首先、电化教学是现代化的教学。电化教学使用设备大致可分为两类:一类是轻设备,如幻灯机、投影器、录音机、电影机、扩音机等;一类是重设备,有语音实验室、电视录像系统、电子计算机辅助教学系统等。电化教学具有知识的综合

简介：深圳大学于1983年9月成立后,为适应特区经济建设的需要,在举办普通高等教育的同时,积极开展成人高等教育。1983年成立成人教育部,84年举办夜大学(后改为半工半读高等专科学院)。1991年6月经广东省高教局批准,撤销成人教育管理部,成立深圳大学成人教育学院。学院下设办公室、招生办、教育部和培训部。

简介：一个国家和地区的现代化,首先是人的现代化、人才的现代化.苏南地区在我国率先实现现代化,必须更加重视和突出人才的现代化.人才现代化的基础是教育现代化.确定和实施苏南地区人才资源开发现代化工程,是苏南地区现代化的根本,具有重大的战略意义和实践意义.

简介：

简介：素质教育是以人为本的教育，素质教育的核心在于开拓学员的创造性思维能力，而非逻辑思维又往往在其中起到关键作用，就创造环境而言，创造性思维的形成机制必须予以高度关注与重视。

简介：［摘要］案例教学已成为现代教学的重要方法之一，基于网络的案例教学法在成人教育中发挥了不可替代的重要作用。本文阐述了案例教学法的历史及发展方向，并就成人教育的特点及网络的便利，对基于网络环境的案例教学方法在成人教育中的应用作一些粗浅探讨。

简介：当代人类社会发展的内容和最显著的特征，就是实现以工业革命、商品经济、科学技术为表现形态的现代化，这已经成为不可逆转的普遍的世界性的历史潮流。社会现代化不是某一社会体制所独有的现象，而是一种世界性的人类历史进程。当然，由于每个民族都有各自特殊的历史和文化背景，致使世界各国社会发展的具体实践各不相同。中国的社会主义现代化建设已进入新的发展阶段，为了正确预测和前瞻社会发展的未来，使中国现代化事业顺利进行，我们试图进行哲学的理性展望是非常有价值的。下面几点，是作者的一隅之见。

简介：推动国家治理现代化的今天，税收治理成为国家治理的重要组成内容，税收现代化意味着国家治理现代化在税收领域的生动实践。国家治理现代化要求税收现代化，提升税收治理能力与水平又能助力国家治理现代化。须正视税收现代化进程中存在的主要问题基础上，顺应国家治理现代化，不断建立健全相关税收制度体系，实现以税收现代化保障、加速国家治理现代化。

简介：终身教育作为一种现代教育思想,已被世界各国广为接受,并体现在国家的教育政策中.它强调对人的教育与训练过程不应随学校生活的结束而结束,而应贯穿于一个人生命的全部过程.成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度,是一种多功能、多层次、多方位的"无围墙"教育.本文探讨了现代化建设时期成人教育在构建我国终身教育体系中的地位和作用.

简介：摘要：中国式现代化以马克思主义中国化理论成果为思想指引。顺应中国特色社会主义发展的要求，并且与人类文明进步的趋势相适应。在新时期是我国发展建设的主要方向，基层治理现代化要以中国式现代化为重点，适应中国式现代化发展建设的道路，以求取得更好的基层治理现代化执行效果，通过本文分析可知中国式现代化视角下的基层治理现代化需严格遵循以人民为中心的理念、运用“三治”融合的治理机制、建立协同治理的专项制度、形成双向互动的治理形态，为实现基层治理现代化目标优化基层治理工作成效提供支持。

简介：公民教育是涉及到政治学、教育学、心理学、社会学等领域的一个跨学科的基础性课题。公民教育应该有更多的交流和合作,进行更多的实践探索,保持开放、宽容的状态。公民教育在内容上应该进行一定的删减和更新,在方法上应该更加注重多样化的实践尝试,从而保持公民教育体系的活力。

简介：认真实践"三个代表"的重要思想,把培养德智体美全面发展的合格人才作为学校的根本任务来对待,努力增强总揽成人教育全局的能力和解决自身问题的能力,促进成人教育的健康快速发展.

简介：当今世界，在市场经济体制下，物资管理工作的优劣直接影响到企业的生产、技术、劳务、运输和财务等多方面的经营活动和经济效益。现代工业生产技术的不断进步和发展，要求与之相适应的管理组织水平，这就要求管理现代化。企业物资管理现代化包括四大内容：管理思维现代化、管理组织现代化、管理人才现代化和管理手段现代化。

简介：当今,我国的普通高等教育已经从精英化进入了大众化阶段,成人教育毕业学生就业压力越来越大,就业困难越来越多。高校应在深入分析成人教育学生就业能力主观和客观影响因素的基础上,加强在教育教学过程中对学生提升就业能力的作用,促进学生提升自身就业能力,从而实现我国成人教育的快速发展。

简介：生态现代化要求采用预防和创新原则，推动经济增长与环境退化脱钩，实现经济与环境的双赢。在过去20多年里，许多发达国家选择了生态现代化，并取得显著成效。我们相信，他山之石可以攻玉，生态现代化同样适合于中国。

简介：摘要：中国特色社会主义的发展目标就是要实现共同富裕，让每一个人都能够分享发展的机遇和成果，让社会各个方面的差距不断缩小，让人民群众的生活水平不断提高，不让任何一个人掉队。这也是实现中华民族伟大复兴的重要目标之一。本文重点分析了中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化这一时代命题。

简介：摘要：中国特色社会主义的发展目标就是要实现共同富裕，让每一个人都能够分享发展的机遇和成果，让社会各个方面的差距不断缩小，让人民群众的生活水平不断提高，不让任何一个人掉队。这也是实现中华民族伟大复兴的重要目标之一。本文重点分析了中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化这一时代命题。