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  • 简介:针对影响学生自主学习能力培养的不利因素,在高中教学中要努力钻研,领悟大纲精神;把握学科特点,引导学生做中学,以期全面培养学生的自主学习能力

  • 标签: 高中教学 学生 自主学习能力 培养策略
  • 简介:考试对于英语学习有重大影响。中西方在在语言测试方面,从历史发展、理论依据、测试方法都有不同。采取适当测试手段,可以促进我国学生自主学习英语兴趣。

  • 标签: 语言测试 自主学习能力 教学模式
  • 简介:针对目前大学英语教学与学习中存在的弊端,应转变传统教学理念,将建立英语学习网站自主学习相结合,采用正确的学习策略,以适应英语学习的时效性、知识性、多样性、实用性特点,为自主学习提供了更好的服务平台。

  • 标签: 大学英语 现状分析 英语网站 自主学习
  • 简介:“合作教育学”是前苏联教育家、教育革新家阿奠纳什维利、沙塔洛夫等实验教师们倡导的一种新的教育学。在《合作的教育学》一文中指出:“这种教育学与从前的教育学不同,它的特点在于特别注意秀导儿童学习,特别注重教师和儿童的共司劳动。它可以称之为合作的教育学”。

  • 标签: 自主学习 合作教育学 课堂教育 学习兴趣 语文教学 中学教育
  • 简介:互联网技术的迅猛发展产生了一个大规模分享和应用数据的新时代——大数据时代。作为教师,如何担当更全面的角色指导学生获取、整理、分析、研究适合学生自己学习水平和接受能力的知识,提升自主学习效率和效果,是本课题需要探究的问题。

  • 标签: 大数据 自主学习能力 教师角色
  • 简介:中学语文教材中,有很多丰富多彩的艺术形象、引人入胜的深邃意境、凝练生动的优美词句、强烈感人的抒怀色彩。语文教师在教学中要让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容及形式外,还要遵循学生审美的规律,由浅入深,由表及里,由体验到评判,

  • 标签: 中学语文教学 审美内容 能力的培养 学生 中学语文教材 艺术形象
  • 简介:在现代化时代里,人们往往忽视了他人的人格,只想着把这件事做对做强。教师在教学过程中,亦是如此,会忽视学生的自尊心和学生的感受,从而得到的东西是单一的,没有进行全面的考量。因此,运用全面的知识去浇灌学生,促使他们从心灵中感悟,显得尤为重要。下面是我多年来在教学中的几点看法。

  • 标签: 学生自主 以人为本 培养 教学过程 现代化 自尊心
  • 简介:基于建构主义理论的自主学习教学模式应用于大学英语教学中,应创设情境教学方式,加强协作交流,注重总结评价,全面培养学生的自主学习能力

  • 标签: 大学英语 自主学习 建构主义 教学策略
  • 简介:提高大学生的学习心理素质,把就业创业能力作为培养学习心理素质的目标之一,是促进大学生主动适应社会的必然要求。就业创业能力要求下的大学生学习心理素质的结构由学习认知、学习情感和学习策略构成。大学生学习心理素质培养与就业创业能力的关系:大学生学习心理素质培养是就业创业能力的前提和基础;就业创业能力是大学生学习心理素质培养的发展和目标。在就业创业能力要求下大学生学习心理素质培养对策:学习心理素质培养与专业教育相结合;学习心理素质培养与通识教育相结合;学习心理素质培养与科技创新相结合;学习心理素质培养与社团服务相结合。

  • 标签: 大学生 学习心理 就业创业能力
  • 简介:英语词汇学习在英语学习过程中有着举足轻重的作用,传统机械性地记忆词汇很难提高学生学习词汇的积极性和主动性。在英语词汇学习中,学生应学会制定适合自己的词汇学习计划,充分利用有利于自主学习词汇的环境来掌握词汇学习策略,如课堂互动环境和基于语料库的网络环境。

  • 标签: 英语词汇学习 自主学习 词汇学习策略
  • 简介:知识产权制度是关于创新成果和知识财产的权利归属、转让使用、利益分配的一项重要法律制度。其制度安排的价值意义.在于促进创新努力,保护科技进步.实现生产要素的合理供给.增强竞争跨越的发展优势。基于知识产权对于提高城市竞争力的至关重要性.特别是对于促成可持续发展的区域性创新系统.促成自我评价更新的良性循环系统等重要原因,目前.北京、上海、武汉、广州、深圳、浙江、厦门、青岛以及西部地区的西安、

  • 标签: 知识产权工作 自主创新能力 城市竞争力 知识产权制度 可持续发展 权利归属
  • 简介:自主创新是安徽科技发展的灵魂,是支撑安徽崛起的筋骨。自主创新能力是区域竞争力的核心,是安徽省应对未来挑战的重大选择。提升安徽省自主创新能力不仅是战略机遇期的需要,更是经济转型的迫切要求。文章指出提升安徽省技术创新能力的措施有:完善区域创新体系,培育创新环境,培育行业领先企业,培育战略性产业高地,鼓励专业镇技术创新,高度重视创新人才的培养

  • 标签: 自主创新 产业转移 安徽省
  • 简介:从我国目前经济社会发展的特征看,要缓解资源约束的矛盾,实现经济增长方式转变,必须增强自主创新能力。因为我国已进入工业化发展中期阶段,今后15年,全面建设小康社会,相对宏伟目标的需要,我国的资源禀赋其实很弱。无论维系13亿人口基本生存的耕地资源、淡水资源,还是支撑经济增长的能源矿产资源都相当短缺。

  • 标签: 自主创新能力 企业发展 经济增长方式转变 全面建设小康社会 经济社会发展 工业化发展
  • 简介:今年2月、宁波贝发集团总裁邱智铭宣布:美国世孚公司与贝发集团已签订和解协议,并向美国国际贸易委员会(ITC)撤回对贝发“商业外观权”侵权指控。至此,2003年7月贝发集团遭侵权指挥后果断应诉,独挑美国“307条款”最终与世界对手握手言和,我国制笔行业知识产权第一案以贝发集团突破美国贸易壁垒而结案。

  • 标签: 宁波市 企业自主创新能力 科技创新 企业管理
  • 简介:一、辩证思维能力数学充满着矛盾、运动和变化,教师在解题教学中,应对学生进行生动而又深刻的辩证唯物主义思想教育,使学生反复体验事物的整体和部分、静止和运动、特殊和一般等辩证关系,学会用辩证唯物主义观点去观察分析事物,研究和解决问题。例1:三棱锥S-ABC的三个侧面两两互相垂直,这三个侧面积分别是6,9,12,求它的体积。分析:设三个侧棱长分别是X、Y、Z由已知:Vs-ABC=1/6XYZ而又由已知:

  • 标签: 中能力 教学中 能力培养
  • 简介:党的十七大报告指出,要发挥天津滨海新区在改革开放和自主创新中的重要作用,增强滨海新区自主创新能力,这不仅是滨海新区当好深入贯彻落实科学发展观排头兵的需要,也是实现科学发展和谐发展率先发展的关键。为此,我们就滨海新区自主创新急需解决的问题作一分析,并提出对策建议。

  • 标签: 天津滨海新区 自主创新能力 科学发展观 辐射 引领 改革开放
  • 简介:口语在英语学习中已成为非常重要的一个环节,越来越多的人希望拥有一口流利的英语。教学实践证明,在口语教学中通过目的明确、形式多样的口语训练,能够帮助学生掌握口语交际的技巧,培养学生的语用能力,从而提高跨文化交流的能力

  • 标签: 口语能力 英语教学 训练