简介:学术组织对构建中国转型期的学术发展非常重要。近年来,国内涌现出一批新兴学术组织,它们相对于传统的学术期刊显示出了一定的竞争优势。为了研究这些新兴学术组织如何实现可持续发展,本文整合了战略创业与制度创新的视角,以《营销科学学报》为案例进行了探索性研究并发现:在中国转型期,学术组织的可持续发展是具有创业精神的学者在战略创业理念指导下进行内外部资源优化配置、制度创新和协调发展的动态过程,它包括四个关键要素:以学术创业者为核心的内部资源配置是学术组织发展的硬核;组织内部制度确定了内部资源配置的运作方式和效率;学术组织利益相关者提供的外部资源起到了支持作用;外部制度合法性获取强化了学术组织在市场中的合法性并促进了其内外部资源的进一步获取。本文在上述案例研究基础上发展了一个动态整合框架,以解释中国转型期创业型学术组织持续发展的内在机制,并对相关的理论发展进行了展望。
简介:网络的兴起,带给了思想政治教育内容和方法上的变化。本文就在实践工作经验的基础上,从营造网络政治教育阵地、开展网络信息管理工作、弓I导职工文明上网和开展安全生产教育这四方面,探索网络环境中公路系统思想政治教育工作的开展。在二十一世纪的知识经济信息时代,网络成为人们交流与沟通的重要工具。对人们日常生活与学习。以及思想观念都产生了深刻的影响,丰富了人们的精神生活。同时网络信息的隐匿性、快捷性,以及非常强的渗透性。这些都为思想政治教育的多元化提供了发展的契机。而且,网络能承载思想政治教育的任务、目的、教育内容等。这些都为公路系统思想教育工作的开展,提供了有效的契机。同时网络图文并茂、声音俱佳的特点,能使思想政治教育达到一种身临其境的效果。这些都是网络技术有利于思想政治教育的体现。
简介:随着管理学科的不断发展,管理知识的情境性与实践性日益突显,对管理学科的教学提出了更高的要求。作为一种基于案例创设情境,鼓励学生主动实践、互动讨论的教学方法,案例教学法逐渐成为管理学科教学中不可或缺的方法。本文以高校管理学科案例教学为研究对象,通过结构方程模型的实证研究方法探究了案例教学特征通过影响学习者行为从而促进管理知识转移效果的作用机理。实证研究结果表明,案例教学的情境模拟性特征既能够直接促进管理知识的转移,同时也能通过提升学习意愿间接提升管理知识的学习效果,而师生平等性特征则通过影响学〉-7意愿影响管理知识的转移效果,为高校管理学科案例教学的有效开展提供了新的理论依据。