简介：本文阐述了三维成本管理的方法，分析了在企业内部实行三维成本管理的可能性，并提出了企业内部管理的新思路。

简介：传统的教学模式是以教师为主体，单向“满堂灌”为基本特徵的：被动地接受知识，在很大程度上影响学生学习的积极性和主观能动性，难以提高学生的创新思维和综合应用能力。在《财务分析》教学实践中，探索建立理论与实践相结合的教学模式，将理论教学、案例教学、实验教学有机结合的三维教学模式，从而克服传统教学模式的弊端，提高教学效果；理论教学部分重在夯实基础，全面系统地介绍《财务分析》课程的基本理论和基本方法；案例教学部分重在理论知识的融会贯通，通过分析近年来中国资本市场的经典案例，进一步加深学生封理论知识的理解；实验教学部分重在学以致用，将学生分成实验小组上纲收集上市公司报表资料，运用所学的财务分析方法，对上市公司的盈利、偿债、营运及发展能力等进行综合分析，攥写财务分析报告，着力提高学生的动手能力、财务分析知识的综合运用能力及电脑操作能力。

简介：三维立体式案例教学模式是以培养学生创新精神和实践能力为基点，从不同的角度和层面构筑理论教学、实践教学、思维教学三维立体空间，使教学各主体之间相互衔接、相互融合、层层递进。形成良性循环的教学模式。

简介：目前高校预算管理存在很多问题,制约着预算决策和控制功能的发挥,影响着高校教育经费的用好管好。本文主要从高校预算管理改进的整体框架入手,从预算组织、预算技术和预算制度三个维度视角对高校预算管理存在问题及原因分析的基础上,提出了具体的改进对策。

简介：本文在对财务风险研究现状进行分析自勺基础上，探讨了企业三维财务风险的形成与传导机理，并提出了以行业风险临界点为基础的企业三维财务风险识别原理，建立了指数体系，初步构建了三维财务风险识别矩阵。以期为企业的财务风险管理提供帮助。

简介：近年来，“三农”融资难的问题日渐突出。之所以造成这一局面，一是缘于农村经济结构的演变和总体经济规模的扩大，资金需求总量大大增加了，另一方面则与近年来农村金融市场信贷力量持续薄弱有关。农业银行淡出农村腹地，其他商业银行收缩机构，使农村金融供应的主渠道历史地落在实力单薄的农村信用社身上。事实上，就农村信用社现有的信贷能力，独家支撑农村融资大梁显然力不从心。资料显示，“十五”期间的农业融资，在金融机构贷款总量中所占的比例，五年中下降了三个百分点。因此，正视目前农村信贷供求矛盾，建立适合“三农”需求的农村融资机制，对于解决？三农”融资难题至为重要。

简介：本文在阐述大数据时代银行内部审计数据分析方法发展趋势的基础上，分析了统计与可视化分析技术应用于内部审计工作的独特优势，并通过展示真实性审计、合规性审计、效率性审计及经济性审计方面的典型应用案例，诠释了该技术应用于银行内部审计的实施方向和广阔空间。

简介：内部控制制度：内部控制制度是指企业为了加强内部管理，保证资金的合理有效使用和实现企业的管理体制目标，促使各部门协调有序、有效地搞好各项工作，严格地执行管理方针，保证国有资产、资金的安全，确保会计记录的正确性和可靠性而建立起来的相互联系、相互制约和相互监督的各种管理制度的总称。

简介：　　杠杆　　杆杆是在力的作用下能够绕固定点转动的硬棒.阿基米德在一书中最早提出了杠杆原理.这些公理是:(1)在无重量的杆的两端离支点相等的距离处挂上相等的重量,它们将平衡;(2)在无重量的杆的两端离支点相等的距离处挂上不相等的重量,重的一端将下倾;(3)在无重量的杆的两端离支点不相等距离处挂上相等重量,距离远的一端将下倾;(4)一个重物的作用可以用几个均匀分布的重物的作用来代替,只要重心的位置保持不变.……

简介：

简介：<正>审计质量是社会审计组织的生命线.这句话人们说的时间长了,但在实际工作中,各项措施还没有到位,甚至被忽略.近几年,国内几家会计师事务所出具虚假审计报告受到法律诉讼,遭受严重损失.在这种情况下,社会审计工作者重新认识审计质量的重要意义,采取切实措施,提高社会审计组织的审计质量,化解审计风险.一、对待审计质量问题的几种模糊认识有人认为,社会审计组织是自收自支、自负盈亏的单位,经济效益是第一位,挣钱最重要,经济实力是基础.

简介：一、总表二“经费总收入”指“国家拨款”和“学校自筹收入”两项之和。二、总表三“国家拨款收入”指“教育事业费拨款、基本建设拨款、科技三项费用拨款和科学事业费拨款“四项之和。

简介：衡水市桃城区审计局“讲政治、顾大局、保增长、作贡献”。在加强经济监督的同时，强化服务意识，把领导关注的难点、热点、焦点当作审计工作的重点，既做经济改革和发展的“卫士”，又当领导决策的“谋士”，受到了上级领导和群众的好评。化解难点保稳定。谢村由于账目不...

简介：安徽省辖61个县（市）、44个区、1646个乡（镇），人口4701万，占全省总人口的73．3％。截至2004年底。全省县乡政府负债约400亿元。相当于县乡地方财政一年收入的4．3倍（个别县乡达十多倍）。其中县级债务占54％、乡镇债务占31％、村级债务占15％。历年的债务积累。加上数额庞大的粮食亏损挂账和专项配套等等，平均每个乡镇负债828万元，个别乡镇达到4000多万元；平均每个县债债3．8亿元。

简介：所谓金融风险，是指金融资本在经营与交易过程中预期收益的不确定性．即投资人预期收益与实际收益的偏差。金融风险的存在对于经济和社会发展的危害巨大，它不但能使个别金融机构蒙受巨额损失．而且还可能破坏一个国家或地区，乃至世界经济秩序的稳定，引发社会动荡。对此，以前的墨西哥金融危机、巴林银行倒闭、东南亚金融风波等都作了充分演示。在中国，金融体制改革是建立社会主义市场经济的核心工程，但由于处在特定的转型时期，新的机制远未健全、法律规范尚不完善，加之长期计划体制的影响根深蒂固，个别市场主体在利益驱动下利用市场监管和法律调控的疏漏，频繁地进行违规操作，使中国金融业的风险隐患日渐凸现。

简介：

简介：一、一些地方乡镇债务的构成在对国家级贫困县政府债务审计中发现．政府性债务增速快增幅大、乡镇债务多、债权主体多元化。

简介：一、如何开展村级债务审计（一）研透政策法规对于国家关于村级债务的系列政策法规。一定要学习好，研读透。通过学习研究。了解农村的历次改革情况、债务产生的时代背景以及历次清查情况．才能在审计实务中高屋建瓴．把握尺度。

简介：乡村两级沉重的债务负担已经影响了基层政权的正常运转.安康市乡村不良债务的现状或许对我们深刻认识这一问题有更进一步的启示.

简介：从对高校贷款债务的研究方式来看，现有的研究方式显得比较单一。研究方法多属于理论研究，缺乏实证研究，研究的成果往往不容易转化为实践。正因如此，进一步推动高校贷款的理论研究和实证研究的充分结合就显得十分必要。应该增加运用实证研究方法的比重，保证研究的客观性和规范性，本文试图从政府角度研究解决高校贷款问题提出具体的方案和对应的实施细则，对高校如何控制贷款的风险和多大程度上控制贷款风险提供可操作性的办法，更为国家和政府如何调整高校贷款政策、规范高校贷款行为提供必要的参考和借鉴。