简介：摘要院中国外语学习中最令人忧虑的是口语交流能力，是什么原因导致中国外语学习者不能开口说话呢？原因就在于外语学习中的沉默期。事实上外语学习中的“沉默期”在国外早就引起学者们的关注，而在国内相关的研究中则很少。因此，本文根据克拉申（Krashen）二语习得的五种假设，阐述了中国外语学习者不能开口说话的“沉默期”形成的原因，以及对待的“沉默期”态度。

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简介：以关联理论为指导,分析了外语阅读课堂在语境方面存在的局限性,提出了外语阅读课堂教学语境构建的基本要求。

简介：摘要基于电子学档的学习评价以其较强的人文性、个性化、开放性和多元化特征强调元认知和自我反思。本文从分析其特征的基础上，探讨如何在大学外语教学中通过建立电子学档，充分发挥其评价、反馈和管理功能，使其成为培养学生信息技术、问题解决、协作交流、元认知等诸多方面的能力和态度的有效工具。

简介：摘要该论文主要综述当前国外关于学能研究存在的学能模式，学能的概念，学能的测试，外语学能与工作记忆之间的关系，以及语言学能研究的发展，今后的研究重点应该关注学能的各个要素与二语习得之间的关系，以及学能与工作记忆的结合。

简介：公司党委宣传部从部门的职责和特点出发，根据活动要求，努力发挥自身优势，将“学习先进，强化管理年”活动的宣传发动和舆论引导作为贯穿全年的重点工作，通过开展形势任务教育、发挥新闻媒体的作用等，为活动营造了较为浓厚的舆论氛围，较好地促进了“学习先进，强化管理年”活动的开展。

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简介：摘要学风是学生在校期间学习环境、学习态度、学习纪律的综合体现。它的成败直接关系到职业教育的成败。对于当前的职业教育来说，营造良好学风氛围是提高学生专业素养和社会竞争力的重要基石。

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简介：在心理健康教育与心理咨询实践中，抑郁情绪已对高职大学生的健康成长产生了种种不良影响，分析高职生抑郁心理形成的主要原因，有助于采取有效措施减轻抑郁心理对高职生的影响。

简介：摘要校园文化是构建和谐校园的一个重要方面，校园文化体现在各种学校教育教学的方方面面，而且对于师生的校园文化意识的树立具有重要影响。构建和谐的校园文化，营造良好的教育管理氛围是时代对于教育管理者的要求。

简介：创意产业是指源自个人创意、技巧及才华，通过知识产权的开发和运用，具有创造财富和就业潜力的产业，主要包括广告、建筑设计、艺术品和古董及文物交易、数码娱乐、电影与录像、音乐、表演艺术、出版、软件及计算机服务、电视广播等行业。它是在全球化的消费社会的背景中发展起来的，具有推崇创新和个人创造力、强调文化艺术对经济的支持与推动新兴理念、思潮和经济实践的特点。

简介：院Sperber和Wilson的关联理论的核心是交际与认知。在以示意一推理为核心的言语交际中，说话人的主体认知能动性都得以发挥和运用。交际就是示意过程与推理过程不断交替进行并以获得最大关联为目的言语交流行为，本文拟以关联理论为出发点，通过对具体例子的分析，将话语理解中的各个层次细化，以提高话语理解的效率，一方面有助于英语学习者的语言实践交际，对于培养其语用能力、避免交际过程中的语用误解具有很好的教学指导意义。

简介：摘要在课堂教学中培养学生自主学习的能力，其关键在于培养学生的思维能力和思维品质。“自主”就是让学生真正成为教学的主体，也就是让学生积极能动地参与教学活动，积极主动地进行学习认识和学习实践活动。

简介：随着经济全球化过程的加快，社会生活多样的渗透与影响加剧，我国逐步融入世界经济的新形势下，多元文化背景对人才提出了更高需求，企业应对这些变化与要求，外语人才的要求与标准也不断提升。这种状况，既能够提高外语人才的个体能力是一种鞭策，同时，企业对外语人才的重视度也在增强。

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简介：国际贸易和资本的大发展已使全球经济紧密联系在了一起，随着国际分工和通信、交通技术的进一步发展，一体化程度将会更加深入。我国已有不少企业把市场延展到了国外，我们面临着前所未有的机遇及挑战。随着全球国际化竞争的加剧，中国将有更多企业走向国际化，同时，

简介：近期上市的互联网企业不少，途牛、聚美优品、京东、智联招聘、迅雷和9158，我们发现一个现象，在近列和近年上市的互联网企业中，CEO年轻化的比例越来越高，同时，垂直化的深耕细作也更能突破BAT的魔咒，这也就意味着，未来的机遇与市场会逐渐贴近90后和00后。

简介：摘要大学英语教学采用多媒体教学模式已是势在必行。文章从多媒体网络辅助语言教学模式与传统教学模式对比及教育并引导学生提高英语综合应用能力等角度进行分析，论述了如何有效地培养和提高学生的听、说、读、写、译等综合应用能力，提高大学英语教学质量。

简介：摘要本文作者通过理论研究、实地取证和数据分析,探索出在多媒体辅助外语教学环境中,教师的角色已由传统的传道授业解惑者,被立体化地重新定位为教学实践者、教学开发者、教学研究者、教学训练者以及授课教师、计算机辅助外语教学专家、职业计算机辅助外语教学人员等多种角色。同时，教师的教学方法以及与学生之间的关系也相应地产生重大变化。