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  • 简介:早上,妈妈要到城里卖橘子。我自告奋勇地抢着要去。妈妈先是犹豫了一下,最后还是答应了:“就让你去吧,反正闲着也是闲着!”来到菜市场,我发现这市场上没几个卖橘子的。心想这下一定赚翻了。于是我随便找了个位置坐下来。我不敢像别人那样扯着嗓子高

  • 标签: 初中生 初一 记叙文
  • 简介:醋是人们生活离不开的饮食调料。醋有多种,一般以米醋或陈醋为佳,醋越陈越好。醋入药治病,既可内服,又可外用,副作用少。但食醋后,要注意及时漱口,以免损坏牙齿,而且不宜过量食用,尤其是胃酸过多者不宜过食。另外,一般装盛食醋不可用铜质器具,因醋能与铜发生化学反应生成俗称的“铜绿”,铜绿是一种有毒物质,食后可引起“铜中毒”。用醋治病防病,有以下多种验方。

  • 标签: 酸醋 胆道蛔虫病 烧伤 皮肤保健
  • 简介:由于弱氧化剂(如H~+和Fe~(3+))只能将Fe氧化为Fe~(2+),而强氧化剂(如氧化性)首先将Fe氧化为Fe~(3+)、生成的Fe~(3+)又可以被Fe还原为Fe~(2+),加上浓硫酸或浓硝酸与过量Fe反应时的浓度在不断降低,导致Fe与的反应相当复杂。一、与非氧化性的反应发生置换反应,生成Fe~(2+)而不能生成Fe~(3+):

  • 标签: 反应探究 酸反应
  • 简介:和碱的概念并不是我们要深究的问题,更不应该去死记和碱的定义。不必要理解什么样的物质“叫”和碱,只需要知道什么样的物质“是”和碱;和碱具有什么样的性质。要知道不同的具有相同的性质的原因,了解是由分子构成的,组成的元素中有氢元素,溶于水时,分子中的某些氢原子在水分子的作用下,形成自由移动的氢离子。知道不同的碱具有相同性质的原因,了解碱是由金属离子和氢氧根离子构成的,碱溶于水时,在水分子的作用下,形成自由移动的氢氧根离子。

  • 标签: 《酸和碱的组成》 学习指导 初中 科学课 学习重点
  • 简介:利用相转移催化剂对现行高师化学实验教材中己二制备实验的改进,可使反应条件温和,产率提高,反应时间缩短。

  • 标签: 化学实验 相转移催化剂 己二酸
  • 简介:前天下午贱客乘公交车回家,上车后发现钱包里没有一元零钞,一着急,便掏出一张十元大票塞进投币口。后来越想越觉得窝囊,于是便跟司机商量,能不能让我守在门口,收下一站乘客的投币当找零?司机同意了。车很快驶到下一站,很多人争着上车。贱客挡在门口,对第一位乘客说:"把钱给我就行。"对方一愣:"凭啥?"三言两语也解释不清,贱客就说:"给我就行了,别的不用管。"对方瞅瞅司机,司机点头默许。接着上来一位彪形大汉,虎背熊腰,剃着板寸,露着刺青。见贱客拦他,怒

  • 标签: 司机 乘客 钱包 解释 公交车 默许
  • 简介:本题是一道着重考查、碱、盐、氧化物化学性质的除杂题,可以运用逐项分析的方法锁定符合题意的选项。NaOH受热难以发生化学反应,A方法不可行;HCI能与NaOH反应,使之转变为NaCl,B方法可行;CO通过灼热的氧化铜时,能转化为CO2,C方法可行;铁粉能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁,故D也可行。通过逐项分析,得出符合题意的选项为A。

  • 标签: “酸、碱、盐之间的反应关系” 中考 化学 专题复习 知识点
  • 简介:在核酸组分中,除常见的腺苷,鸟苷,胞苷酸及尿苷酸(RNA中)和脱氧腺苷,脱氧鸟苷,脱氧胞苷酸及脱氧胸苷(DNA中)外,近年来发现了多种类型的稀有核苷.它们一般含量很少或极少,修饰基团有简有繁,在核酸分子中出现的频率有高有低(从百分之几到百万分之几).对于多种生物核酸的研究表明,稀有核苷广泛的存在于生物界,它对核酸生物功能的表达显示出异常重要的作用.因此,稀有核苷的存在已引起不少生物化学和遗传学家的高度重视,对于它的研究也愈来愈深入.

  • 标签: 核酸分子 脱氧胞苷酸 脱氧鸟苷酸 反密码子 RNA 生物功能
  • 简介:1.问题的提出把钠投入溶液中,则有氢气生成,这是不容置疑的化学事实。但对此反应机理:即钠是先与水还是与(即H^+)反应,有许多参考书籍上认为钠是先与反应,等反应完后再与水反应。考虑到稀溶液中,水分子的数量和H^+的数量相差巨大,把钠投入溶液中后,从微粒碰撞的角度分析,应该是与水碰撞的几率大。对这个说法,存在着想当然的成分。虽然对解题的结果一般不会有大的影响,但它关系到对化学事实的解释和对化学反应机理的叙述正确与否,实则关系大矣。

  • 标签: 反应机理 酸溶液 实验探究 化学 碰撞
  • 简介:本文介绍几种适合工业化生产山梨的合成路线并比较各项技术要求,根据目前国内外生产和消费情况提出了开发我国山梨生产的看法和建议。

  • 标签: 山梨酸 合成技术路线 工业化生产 巴豆醛