简介：

简介：为了贯彻落实精神和教育部,用现代教育技术手段推动"中小学教师继续教育工程,,的实施,教育部启动了现代远程教育资源工程--中小学教师继续教育网络资源建设项目,并在全国范围内组织开发中小学教师继续教育网络课程.我院网络课程开发课题(小学美术教学)已获教育部师范司批准立项.

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简介：贯彻国家中小学新美术教学大纲,应改革旧的教学观念,在中小学美术教学过程中重视学生色彩心理研究.

简介：美术课的教学活动就是从小对儿童进行感知美、认识美、了解美、鉴赏美和创造美的教育。陶治美的情操，激发追求美的欲望，促进他们创造美的能力的发展，从而提高儿童的美育素质和提高审美能力。通过教学实践，教师要积极鼓励学生自主、自由地去发散思维，进行创造性想象，根据自己的审美情趣，运用已掌握的工具

简介：高素质的专业教师是培养学生创新意识的根本，扎实的基础技能训练，对审美意识的提高、盎然的创造兴趣是培养学生创新性思维能力的核心。

简介：本文着重从创新教育的三个层面出发,对网络教学的利与弊作了剖析,并针对网络教学的不利影响提出了相应对策.

简介：随着网络技术和网络信息在教育领域的不断开发和利用，现代教育组织形式、教育内容和教育方法产生了许多新生事物。作为新生事物之一的网络德育课，它是依据网络信息不仅传达着知识，而且蕴含着特定的价值观的原理，结合德育目标和任务、内容和要求，充分利用网络技术和网络信息发展起来的。与

简介：文章主要从外语创新教育的几个方面出发,对网络教学在外语创新教育中的利与弊进行了分析与探讨,并针对网络教学在外语创新教育中的不利影响提出一些解决办法,使网络教学在外语创新教育中发挥更大的作用.

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简介：<正>注重引导儿童去观察和感受观察是人类认识事物的第一要素,是一种理性认知方法,比如事物的大小、多少、形状、质感等,都由观察获得。感受属于感性的、直觉的,是用心中之“眼”去体验。通过观察和感受,获得对事物理性和感性的初步认识,会直接影响到儿童的表现能力。例如,《立体绿化》这课的要求是,通过想象,把楼房绿化的景象画下来。我结合教

简介：文章从结构、造型、色彩等十几个方面对作者多年来从事油画创作与美术教学的经验进行了概括.

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简介：多媒体网络是指由教师机、学生机、服务器和控制台联网而成的个人计算机系统，可以实现教师和学生、学生和学生之间的点对点、点对面的通讯。在教学过程中，教师除了可以向每台学生机传送教学信息之外，还可以通过教师机观察每一台学生机的屏幕信息，以达到对教学的反馈和监控；学生可利用教师设计的教学软件自主学习，学习中的问题通过网络向教师或同学提问，并进行网络对话。

简介：学校是育人的基地,就是要通过不同学科,从不同角度、不同层次来训练、培养、提高学生整体素质。美术课教学与其他学科教学一样,要以提高学生整体素质为目标,不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画,教学生依葫芦画瓢。具体地说,美术课教学同样既要传知,也要育人,既要注重基础知识、基本技能的训练,也要进行创造能力与思维能力的培养。在教《升旗》一课时,我先拿出一面小国旗,让学生了解国旗的颜色,观察国旗上的图案,向学生讲述图案的含义。这样教学,使学生对国旗有一个感性认识。在学生感性认识的基础上,我告诉学生我们这节课要画一画升

简介：变革中的网络伴随网络的不断发展,当前的网络正发生着深刻的变化.可以说网络正处于一个变革时期.

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