简介：摘 要：随着信息技术的发展，数字化逐渐渗透到人们生活中，同时越来越多的产业都进行了转变成，使得数字化的生活模式充斥着生活的角角落落。对于人们日常进行的阅读活动而言，数字化的阅读模式会使得人们的阅读更加的便捷，能够摆脱书本阅读的局限，因此会有许多的受众群体。所以我国传统出版社在这种情况之下将受到巨大的挑战，同时传统出版社还需要转变与数字化阅读之间的关系，使得传统出版社能够成为数字化阅读发展过程中的主导方，这样才可让二者更好地结合、相互促进发展。

简介：摘要： 创客教育是当下流行的一种教育理念，其核心是通过实践性学习培养学生的创造性思维以及创新能力。在信息技术教学中融入创客教育能够更好的培养学生基于互联网思维的创造性思维，因此本文将基于小学信息技术教学现状，探究创客教育下的小学信息技术教育。

简介：摘要

简介：摘要：英语是重要的学习科目，在学生受教育的各个阶段中，英语对学生们总成绩的影响都是至关重要的，在初中阶段，学生们已经有了一定的英语学习基础，正在将英语向更深的难度进发，为了让学生们学好英语作文，教师要通过多渠道，多手段培养学生们的写作兴趣，通过一定的写作技巧，让学生们能够对英语的写作更加富有信心。

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简介：摘要：互联网经济高速发展，网商迅速崛起，互联网交易已经成为很普遍的交易方式，“寄送与收取快递”也成为人们生活中的常见现象。高校大学生是网购的主要群体之一，这使得校园快递包裹数量巨大，快递代取服务应运而生。大学生创新创业项目《校园快递代取APP设计》基于哈尔滨剑桥学院快递的配送流程、现状和实际需求，分析快递代取的可行性后提出快递代取策略以满足本校师生对快递服务的实际需求。

简介：摘要：随着时代的进步，传统的编辑出版工作已经转变为数学化出版的特点，促进出版业的发展，是一种新兴出版产业。数字出版技术包括电子图书、数字报纸、网络文学、网络音乐等，展现为多元化、多样化的数字出版工作，数字出版物丰富了出版物内容和形式，改变了人们的生产和生活方式，数字出版技术能体现时代的发展和进步。

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简介：摘要：随着时代的进步，新媒体时代已然来临，人们在满足物质生活之余，也在不断追求精神生活，许多少儿图书应运而生，也就意味着少儿出版社已经成为一种必要的职业。工匠精神是一种极为宝贵的精神品质，不仅体现了劳动者对自身职业的尊重，更是推动行业发展的必要精神。下文就少儿出版的编辑自身的职业素养和工匠精神的重要性和具体培养策略进行讨论。

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简介：摘要：随着当前时代我国经济的飞速发展，各行各业都面临着不断的挑战与创新，在新时期的背景下，图书的品类，数量都有着提升现象，为了紧跟时代趋势，编辑出版工作中出现了许多新兴的技术，能有效帮助提高工作质量与效率。同时也需要编辑出版业顺应时代走向，将新式的理念与便利的技术融合在一起，以促进行业发展为主要目标，创新改革编辑工作。本文就针对新时期背景下编辑工作如何从多角度进行改革展开研究思考。

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简介：摘要：选题策划是出版工作的重中之重，是每一位编辑都应具备的基本能力。目前提倡的“全程策划”对编辑提出了更高的要求，扩大了的传统意义上选题策划的涵盖范围，要求编辑参与出版物制作的全过程，即从信息采集和梳理、选题设计、选题论证、组稿、编辑加工、印制到发行，编辑全程参与，把握出版物生产制作的每个环节，从而切实提高出版物的品质。

简介：摘要：在经济和科技的不断发展下，数字互联网逐渐出现在大众视野中，标志着全媒体时代的到来。数字化出版方式也成为了出版业的发展方向，想要充分发挥媒介传播的作用，就需要合理地利用不同媒体。全媒体时代的到来并没有出版编辑角色带来严重的影响，但却使其工作的内容发生了转变。在全媒体背景下，出版编辑为了更好地适应时代发展需求，需要提升自身的综合能力和素质。本文将探讨全媒体时代下出版编辑面临的挑战以及相应的措施。

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简介：摘要：现阶段，信息技术和互联网的飞速发展极大地便捷了人们的生产、生活、学习、工作。毫无疑问，互联网和信息技术的高度应用为人们的信息获取开辟了新渠道。文章从阐述新媒体时代编辑出版转型的必然性入手，进一步分析了编辑出版转型面临的挑战，最后提出了推动编辑出版数字化转型的有力措施。

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简介：摘要 在信息化的背景下，人社档案管理也要不断的进行创新，进而有效地提升人社档案管理的质量和管理的效率，进而才能有效地维护社会的稳定和谐，并且有效的还能保证人民群众的广大切身利益。本身人社档案管理工作有着重要的意义，传统的管理方式不能适应现在社会的发展，因此在人社档案管理当中，应该充分的应用信息化的技术，使得人社档案管理工作效率得到大幅度的提升。基于此，本文对信息化背景下人社档案管理的特点进行了分析并详细了弹出了信息化背景下人社档案管理的策略。

简介：摘要：经济在发展社会在进步，教学体制也在不断深化。初中阶段正是学生形成价值观的重要时期，社政教学在初中教学阶段有着不可忽视的重要作用，有效的社政教学能够帮助学生树立正确的价值观念。在社政课程中引入时政教育资源，可以对学生的分析能力及思维逻辑性进行锻炼，是培养学生情感、处事态度的重要教学资源，高质量教学也能直接影响学生的发展方向。每年中考时政内容都占有一定的比例，信息技术飞速发展的今天时政信息的传播速度更是瞬间就能传播整个网络。初中教师在进行社政教学时，充分借助时政资源的教学优势，吸引学生学习兴趣。本文就初中社政教学中时政资源的具体应用策略展开分析，为各位教师提供参考。