简介：　　事情发生在去年的春天.　　母亲住进医院的第二天,病房里又住进来一位老奶奶.……

简介：我外公67岁了,是一个脾气急躁、性子火暴的人,家中的大小事务都由他说了算,连妈妈都有些怕他。可是这样的一个老人,到了88岁高龄的太祖母那里,却成了一个温顺的孩子,太祖母说什么他都言听计从。"百善孝为先",这是外公常常挂在嘴边的一句话。太祖母已经很老了,牙齿都掉先了,耳朵也背了,还有轻微的老年痴呆症,外公隔三岔五地就会去看望她。听别人说常吃鱼可以补脑,外公去看太祖母的时候经常买些野生鲫鱼,拿到太祖母家亲自杀好,做给她吃。有一

简介：《陈情表》一文详尽而委婉地叙述了作者李密与祖母刘氏相依为命的处境，向晋武帝申诉暂时不能应召赴任的衷情。语气恳切，表情达意淋漓尽致，《古文观止》评语日“至性之言，自尔悲恻动人”。李密用“乌鸟私情，愿乞终养”，表示希望奉养祖母到终，充分表达了奉养祖母的孝心。

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简介：最近，我流着泪看完了一篇文章：《由豪华教育想到的》(人民网4月26日)。里面讲了一件事情：一个山村小学的三、四、五年级一大群女生围着即将离开的老师喊出了震撼其一生的挽留：“老师，你别走，等我们长大了，都嫁给你!”

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简介：在安徽省合肥市肥西县西南部的柿树岗乡，有座占地面积在合肥数一数二高达7500亩的生态农庄。庄园内瓜果鱼虾、苗木花卉一应俱全，苗木果蔬一律人工拔草，每年耗资30万租用无人机喷洒高效低残留的生物农药统防统治。奇怪的是，农庄主人对园内3年蔚然成林进入丰产期的果蔬一样不卖悉数自产自销自娱自乐，

简介：<正>新课程给师生带来的是一个崭新的教学园地,强调课程是师生交往、共同发展、共同建构新知识的互动过程。新课程的核心理念是以学生发展为本,倡导自主、探究、合作、互动的教学方式。在知识建构教学视野下,教师和学生都是备课的主体,教师不再是传统意义上的权威者、传授者,转而变成促进学生学习的方案设计者、问题预设者、

简介：　　众乡亲力助贫寒学子进清华　　今年22岁的王红球出生在湖南省桃源县一个贫寒的农民家庭.王红球排行老二,哥哥初中还没有毕业便辍学外出打工了.临行前,哥哥对弟弟说:"上学不容易,你一定要珍惜!"……

简介：它发生在你的世界--老爸老妈扫雪三十里只为女儿赶火车马年正月初八是年后上班第一天，降雪给很多上班族的返程带来了不便。为了计在陕西榆林上班的女儿顺利到达火车站，家住延安农村的一对年逾花甲的夫妇竟然在山路扫雪三十里。说起父母为自己扫雪的场景，女儿彭彩琴眼中泪花闪烁。

简介：在互联网技术高歌猛进的今天,在线教学的师生互动和教育场景嵌入已经做得越来越成熟,这些不应仅仅是作为城里孩子提高成绩"锦上添花"的工具,更应该成为农村孩子接受均衡教育"雪中送炭"的法宝。当农村孩子也能听到北京四中特级教师的语文课,听到外教上的英语课,他们的"全科教师"也就能得到解放,向课堂组织者的角色转变。当然,光有互联网技术还远远不够,更为重要的是互联网思维。如果仅仅是把反哺乡村教育当作公益事业来做,很难有更广的受益

简介：摘 要：基于科研与教学有机结合的理念，论述通过科研反哺大学物理教学，催生教学内容革新，激发创新能力培养，强化课程思政育人，促进教师队伍建设等方式，提高大学物理教学质量的构想和实践。

简介：

简介：城乡教育发展不均街，主要表现在硬件条件和师资队伍两个方面。为了实现城乡教育均衡发展，既需要资金反哺农村，改善农村教育办学条件，更需要城市师资反哺农村，提升农村教师业务水平。为了吸引人才和留住人才，根本之策在于发展农村经济，实现城乡一体化发展。只有为人才发展创造城乡平等的发展空间，教育均衡发展才能最终实现，这是解决城乡教育失衡之道。

简介：随着社会的急剧变迁，“文化反哺”现象越来越普遍，青年“文化反哺”成为一种新的社会文化传承方式的趋势越来越明显。本文首先对“文化反哺”现象作了简要介绍，然后在分析青年“文化反哺”成因的基础上，探讨了青年“文化反哺”对成人教育发展的启示。

简介：摘要：高职院校除了要开展日常的教学工作之外，还要加强科研工作。从当前社会发展的形势来看，教育教学正面临着变革，如果高职院校还是坚持以往的教学模式，没有进行优化和更新的话，就不能够满足当前社会的需要。因此，为了促进高职院校的长远发展，必须要集中学院校内的资源，提升科研实力。并且逐步将科研优势转化为教学优势，可以带给学生更加优质的教育服务。开展科研反哺教学之后，能够大大提升高职院校的教育教学水平，让更多的学生报考高职院校进行学习，有利于高校的长远发展。

简介：摘要：高职高专教育是培养各行各业应用型人才的重要途径，而学风建设是高职高专教育质量的重要保障。本文通过对党建引领反哺促进高职高专学生学风建设的措施进行研究，提出了开展党建引领活动、加强思想政治教育、建立学风建设领导小组等三个方面的措施，旨在为高职高专学生的学风建设提供参考。

简介：在中华民族的历史上,于孤悬海外之地产生又反哺中原文化的,只有海南的东坡文化.东坡先生在贬谪海南时期达到了传统士大夫人格的最高境界.他将儒释道各家文化的合理性发展到了极致,为当今弘扬传统文化树立了鲜活的样板.东坡文化的精神是什么？苏轼以其丰富的生命实践建构的文化精神在社会历史一哲学文化的层面上大致可以概括为不唯古,不唯书,不唯上,不唯权,只唯民,唯实,唯善,唯美.

简介：爱是人性最基本的表现特征，也是人与人之间无障碍沟通的高级心理活动。如果爱只是单方面的，那就不能引起彼此心理情感的共鸣。因而，教育活动中要实现爱的人性化，仅仅强调教师对学生的爱是远远不够的，作为教者更要重视珍惜来自学生的点滴之爱，这样才能实现教育的理想境界。

简介：摘要：不断提高小学生的阅读能力和实践水平，在当前小学语文教学中居于特殊重要位置，受到各方关注与重视。通过全面的阅读任务的设计与落实，能够帮助小学生养成良好的阅读习惯，增强其阅读综合水平。本文解读了阅读任务与小学生课堂学习的内在联系，指出了以任务式阅读来反哺小学语文课堂教学的策略及方法，希望能够对小学语文教学工作有所启迪。