学科分类
/ 18
354 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:本文作者徐若翰老师在附信中说:“在研究实际问题的最大(小)值时,自变量取值范围往往起着决定作用,但学生往往重视不够”,他特撰此文与大家交流.

  • 标签: 变量取值范围 自变量 老师 学生
  • 简介:函数自变量取值范围是使函数解析式有意义的自变量的所有可能取值,它是一个函数被确定的重要因素.求函数自变量取值范围通常有以下六种方法.

  • 标签: 变量取值范围 函数解析式 函数自变量
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:函数自变量取值范围的确定,是中学教学的重要内容之一,是进一步学好函数知识的基础和前提.在近几年的中考和数学竞赛中,也是较为常见的命题之一.下面分类说明相关题目类型及其解法,以供参考.

  • 标签: 变量取值范围 函数知识 中学教学 题目类型 分类说明 数学
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:解析几何中参变量取值范围一直是高考的热点问题,本文从四个方面给出解决方法。

  • 标签: 建立含参变量的不等式
  • 简介:求圆锥曲线中参变量取值范围,关键是如何建立含参变量的不等式,但由于这类问题综合性强,且含参变量的不等关系较为隐蔽,因此给解题带来了许多困难,本文将介绍寻找和挖掘含参变量不等式的几中策略和方法,供参考.

  • 标签: 圆锥曲线 参变量 取值范围 不等式 高中 数学
  • 简介:  同学们在解"用含字母的条件表示不等关系"类问题时常感觉较难.为了能具体说明此类问题举几例解析如下.供同学们参考.……

  • 标签: 取值轻松 条件取值 轻松解题
  • 简介:对于含参线性规划问题,当参数出现在线性约束条件中时,宜首先作出无参约束条件对应的平面区域,并按题设中目标函数的特殊值作出相应的直线,然后将含参约束条件中的不等号改为等号,作出在参数取某一特殊值时的直线,动态地观察当参数变化时可行域的变化情况,得到可行域内目标函数的最优解或“存在解”与含参线性约束条件的关系,确定所求参数的值或取值范围;对于在线性约束条件下线性目标函数含参的问题,可经过可行域内某一点作一条代表目标函数一特殊值的直线L,从参数变化时直线L的运动情况,动态地观察目标函数值的变化情况,得到与目标函数的最优解或“存在解”对应的直线L的位置或位置范围,由此确定所求参数的值或取值范围。

  • 标签: 线性规划 含参 动态观察 最优解 存在解
  • 简介:若关于x的不等式x^2+9+|x^2-3|≥kx在[1,5]上恒成立,求实数k的取值范围.

  • 标签: 取值范围 不等式 恒成立
  • 简介:如图所示,将质量分别为砚和忱的两个长方形物块1、2叠放在水平桌面上,对物块1作用水平推力F.已知物块2与桌面间的动摩擦因数为μ.而物块1与物块2之间的动摩擦因数为2μ,要把物块1从物块2上推下来,

  • 标签: 取值范围 推力 动摩擦因数 长方形 桌面