简介:摘 要:随着互联网的普及和国家教育信息化的投入,基于网络平台的校际协作教学模式增进了校际间的交流和协作,让优质的师资力量和教学资源得到合理分配,进一步实现国家提倡的教育公平。对于这种教学模式的教学质量监控,学校需要合理的对同步课堂概念进行界定,制定一个科学的、适应校际网络协作教学实际情况的、符合校际师生发展规律的考核与评价体系,来激发校际间师生工作和学习的积极性、主动性,促进教师加强交流、钻研业务,提升学生学业能力和综合素养。
简介:1945年.苏联军队占领了波罗的海岸边的佩内芒德秘密火箭实验场.掳走德国人制造V-2火箭的全部设施及130多个火箭专家和工程技术人员。这些缴获与俘虏为苏联的卫星上天打下扎实的基础。经过十多年努力,苏联人于1957年10月4日把第一颗人造地球卫星“斯普特尼克-1号”送人了轨道。苏联卫星上天受到世界的注目.各国人民和科学家纷纷向苏联表示祝贺.但在美国却引起巨大的震动,举国上下震惊.政界更是一片慌乱。在民众的强烈指责声中.美国政府决定马上全力发展空间技术.力争赶上苏联。在发射了几颗科学探测卫星后.美国人于1960年8月12日发射了第一颗通信卫星“回声-1号”。这是一种非
简介:摘要:随着“互联网+同步课堂”的不断开展和深入,各校都在如火如荼地开展同步课堂。我校作为“互联网+义务教育”的一个试点,几年来,在摸索实践中发现了一些教学小策略改善学生的学习方式,笔者就以自己执教的同步课堂《富饶的西沙群岛》为例,谈谈自己的几点看法。