简介：摘要：随着高职百万扩招政策的实施，高职院校为追求更多的生源而降低入学标准，由此也带来了生源质量不高和学情多元化的突出问题，高职人才培养质量挑战前所未有。基于岗位胜任力理论，从行企技术发展需求、学生学习兴趣、教师双师素质方面剖析高职专业课程教改的必要性，并以工商管理类课程为例，在阐述其教学模式及实施过程的基础上提出提升教学质量的相关建议。

简介：摘要：随着我国国民经济的大力发展，市场经济也在不断深化改革，人才的需求也日益增多，所以为落实我国教育立德树人的根本任务，在工商管理类课程教学中必须重视人文素养培育的重要作用。文章立足于人文素养培育视角，围绕加强工商管理专业学生人文素养培育的价值、当前工商管理类课程教学存在的不足，对工商管理类课程教学模式的构建策略展开分析，以期为高校工商管理类课程教学提供借鉴。

简介：摘要：本论文深入研究了产教融合模式在工商管理类职业教育中的应用与效果评估。通过强化“双师型”教师队伍、制定“硬”技能培养管理制度、设置创业教育学分制，产教融合模式在培养实践能力、拓展职业视野和促进产业升级等方面取得了显著成效。在效果评估中，学生实际操作能力和职业发展能力显著提升，企业满意度得到提高。

简介：摘要：当前形势下，我国社会经济发展突飞猛进，人才需求量大幅增加。目前，政府及学校在人才培养过程中均认识到了不能仅仅提升学生对理论知识的掌握程度，更要注重学生实践能力的提升，因此，高职院校积极在产教融合背景下改进人才培养工作，以期能够提高人才培养工作的水平。高职院校要深入细致地分析产教融合理念，并对工商管理类专业教学工作实施改革，确保可以在该理念下引导学生对工商管理类知识进行实践，使学生逐渐成长为应用型人才，以此提升高职院校人才培养工作质量，满足社会对应用型人才的需求。

简介：摘要：文章以产教融合为视角，深入探讨了工商管理类专业校外实践教学基地的建设策略。首先，强调了协同创新的理念，要求学校、企业和实践基地共同参与实践项目的规划与设计。其次，强调了校企合作的深度化和广泛合作，以满足学生多样化的实践需求。最重要的是，文章提出建立协同育人机制，共同培养具有实际操作能力、团队协作精神和创新思维的高素质人才。通过共建共享的实践资源体系和协同导师队伍建设，以及双方共同认可的质量评价体系，实现了协同育人的目标。这些建议有助于优化校外实践教学，培养更符合现代产业要求的工商管理专业人才。

简介：摘要：本文主要探讨了在新文科背景下如何进行工商管理类专业课程改革，提出了强化改革的对策，同时，还提到了“金课”建设，对其概念、实施步骤以及建设对策展开研究，以此为工商管理类专业课程的创新奠定基础。

简介：摘要：商管理专业是一门实践性和应用性都较强的专业科目，在教师开展高校工商管理专业教学的过程中，除了需要明确理论指导的方向和目标外，还需要注重实践的多元化与学生能力的现实发展需求。因此，工商管理专业实习实践有利于培养学生的动手能力和创新意识，让我具备一定的工商管理专业专业知识和实践经验，以便在未来的工作中更好的发挥自己的优势。

简介：摘要：工商管理专业是一门实践性和应用性都较强的专业科目，在教师开展高职工商管理专业教学的过程中，除了需要明确理论指导的方向和目标外，还需要注重实践的多元化与学生能力的现实发展需求，毕竟学生开展理论实践的过程是一个真正发挥自身主观能动性的过程，而教师则需要通过更加多样化的实践模式去帮助学生实现自身在工商管理专业领域的全面发展。此外，在教师引导学生开展专业实践的过程中，教师还需要在立足于现实基础的前提下去提高学生的专业实际应用能力，让学生能够更好地适应社会就业形势，并懂得如何根据社会发展需求去灵活进行自我调整，以便于提高自身的就业竞争能力。为此，本文将通过研究一系列开展高职工商管理专业实践教学的策略去阐述教师该如何扩大专业实践效益。

简介：摘要：工商管理是企业经营中的重要组成部分，对于企业工商管理来说，易受到多种外部因素的影响，一定程度上限制了预期目标的实现。对于这样的情况，企业就可以基于原有模式展开创新与改革，通过科技创新提升工商管理水平，转变企业经营结构的同时，让专业科技知识成为企业最核心、最主要的资源。

简介：内容摘要：为解决当前军校管理课程建设任务重、周期长、实践性偏弱等问题，本文提出了以产品化思维指导课程建设、以职业化理念牵引课程教学组织实施、以模块化理论开发课程资源的“三化”建设模式，并给出了具体的操作策略。

简介：摘要：进入二十一世纪后，随着社会经济的飞速发展，全国各大城市的工业发展速度不断加快，与其相邻的城市也有更多的发展。规模大的企业早已取代了一些小型的企业，所以企业管理和工商管理是密不可分的。从整体市场发展来看，工商管理是一个非常重要的方面，它直接关系到市场发展的走向。面对日益激烈的市场竞争，企业要想在市场上占有优势，就必须要面对各种各样的机会和挑战，而一种行之有效的工商管理方式，是保证企业可持续发展的关键。

简介：[摘要] 工商管理教育理论与实践结合对于学生更好地理解应用理论知识，培养复合型人才具有积极的意义。这里研究了工商管理专业理论与实践结合的对策，对于工商管理专业教育的发展具有借鉴作用。

简介：摘要：伴随着社会的不断进步，公司的发展也在不断地进步。但是，公司的规模越来越大，公司的实力也在不断地提升，这就需要公司拥有更好的管理工作，从而推动公司的稳定、持续发展。而现在，各种类型的企业都在制订经营规划时使用的是商业经营。工商管理是一门多学科的学科，它可以随着时代的发展而不断完善，并且在某种意义上满足了企业的管理需要，为企业提供了更多的专业人才，使企业发展得更好更快，增强了企业在市场中的竞争力。 但是，从现实的角度看，许多企业在运用 工商管理思想的时候，仍然存在着一些问题，无法充分利用 工商管理思想对企业产生的正面影响和效益。

简介：摘要:在市场经济的发展进程中，企业管理对市场经济的发展有着直接的影响，它将会影响到市场的发展趋势和趋势。科学、合理的企业管理方法可以推动市场经济的良性发展，而良好的计划战略则是建立科学、合理的工商管理的前提。在当前激烈的市场环境中，企业面对着越来越多的挑战，必须要有一种良好的管理方式，才能使企业的独特竞争力得到进一步的提升。文章分析了工商管理在企业管理中的作用，提出了具有针对性的企业工商管理策略，以供相关人员参考。

简介：【摘要】现如今随着社会经济的不断发展与科学技术的不断进步，我国的综合国力得到了显著的提升。在互联网信息技术的时代背景下，网络技术的发展得到了快速的提升，谁的科技更加先进，网络技术更加发达谁就掌握着未来的主动权。同时工商管理部门也开始接触并使用网络信息技术来进行管理中，提高整体企业绩效的管理水平，提高企业员工的工作效率，从而提高整个工商行业的经济效益。

简介：摘要：随着社会发展和教育需求的变化，高职工商管理专业实践教育模式的研究和创新变得尤为重要。本研究旨在分析现有模式存在的问题，探索适应时代需求的新模式。通过对现有模式的综述和比较，了解其特点和限制。深入研究实践教育的内涵和理论基础，提出具体的设计思路和原则。同时，通过多元化教学内容与方法、融合科技与实践教育、培养创业精神与实践能力等创新途径，构建更符合学生需求和就业市场要求的实践教育模式。

简介：摘要：企业要想取得更好的发展，就应该对企业的人才建设与发展规划及制度建设等方面进行理性地分析。在新常态的环境下，公司应该重视对工商管理的运用，这也是公司能够取得良好发展的根本，因此，就必须组建一支专门的工商管理队伍，让它的价值和功能得到最大限度的发挥，并对工商管理的方法进行有效的创新，协助公司对公司的内部管理进行改革和改进，从而达到可持续的发展目的。

简介：摘要：在“健康中国2030”的背景下，大健康产业得到了越来越多的关注，而基于问题导向的 PBL教学作为一种新的教学方式，已经被越来越多的运用于临床医学课程。本文主要论述了在健康管理类教学中如何运用 PBL教学模式，通过充分利用已有的资源提升健康管理水平，从而促进教学效果的明显提升。

简介：【摘要】作为一门综合性和实践性较强的学科，公共管理已逐步形成基本的学科框架。随着数字时代的发展，数据开始逐渐成为公共管理研究的基本单元。但公共管理类教学存在理论驱动的知识体系滞后于数字驱动的实践发展、针对性和实用性无法满足数字应用场域实践需要等一系列局限与不足，亟需借助数据驱动实践推动教学改革和创新。为切实提升公共管理本科生了解数字贯通公共管理实践场域的方法和逻辑，提升运用数字技术回应治理实践难题的能力，本文主要从人才培养方案调整、教师践行计划、学生躬行计划和教学实践计划等四个方面探讨如何系统开展教学模式创新，推动形成数字革命与公共管理教学之间的有效链接通道，对公共管理类人才培养与可持续发展具有重要意义。

简介：摘要：经济新常态下企业要想实现可持续发展，需要对企业的工商管理模式进行创新。本文对经济新常态下企业工商管理创新的必要性进行分析，提出了经济新常态下企业工商管理的创新路径，其中包括提高企业的创新意识、多方面的企业工商管理创新、重视企业工商管理人才的培养，以期为相关人员提供帮助。