简介：物联网领域室内移动物体的定位与跟踪位置的服务逐渐在生活的各个方面得到应用，卫星定位系统由于信号遮挡等问题导致精度低甚至无法定位，所以本文提出一种基于陀螺仪和加速度计通过自身姿态信息推算的惯性导航定位技术与界面控制程序相结合的室内运动物体的定位。

简介：惯性是学生在初中的学习中是一个难点，本文利用学生在学习中出现的问题入手，引导老师在教学中从惯性的定义、本质入手，升学生对于惯性的理解和认识，从而正确解决惯性问题以及理解惯性在生活中的应用。

简介：我的女儿妙乐曾习惯性地抱怨：“没人陪我玩儿。”从某种意义上讲，抱怨对孩子本人并不是一件特别烦恼的事情，不会导致更严重的问题，但是它却让家中其他人或是孩子的朋友们感到不胜其烦。所以，孩子抱怨不是病，但确实得治。

简介：

简介：实验室中通常采用惯性秤来测量物体的惯性质量。但由于装置简陋,装配精度不高,当被测体与秤台之间存在较大缝隙时,振动将会不同步,此时就不能将被测体与秤台一起看成一个质点在做简谐振动,而是独立的两个不同步的质点。经过研究发现,该现象对惯性秤的测试有一定的影响,会使得测试周期变长,测得的惯性质量偏大,造成该现象的原因是物体与秤台发生摩擦、碰撞造成秤台呈现阻尼振荡。因此在惯性秤测量物体惯性质量时,必须保证被测体与秤台配合紧密。

简介：

简介：本文通过对最大静摩擦力的分析、研究,提出（1）最大静摩擦力f_（0max）主要由两个因素构成：静摩擦力f_0阻碍物体相对运动是首要因素、物体所具有的惯性（即具有惯性特征量m_0a_0）是其重要因素。（2）最大静摩擦力是由f_0的阻碍作用和m_0a_0具有保持原来静止状态的本质所共同产生的作用效果决定的,即最大静摩擦力可表示为f_（0max）=f_0＋m_0a_0。

简介：简化粒子群算法舍弃了标准粒子群算法中的速度项,使算法更加简练高效。但简化粒子群算法每个粒子都采用相同的迭代公式进行迭代,使得算法在进化后期粒子的差异性不强,算法容易出现早熟。提出非线性递减惯性权重的简化粒子群算法,每个粒子采用动态的公式进行迭代,提高粒子群的多样性,避免陷入局部最优,提高解的精度。最后在Matlab上进行数值模拟,发现改进后的算法在寻优精度和收敛速度上具有明显优势。

简介：摘要小学语文是基础学科，小学语文教师担负着培养小学生学习兴趣，培养他们良好语感的重要任务。纵观实际情况，现阶段，还是有很多学生对语文学科的学习兴趣不浓，很多学生需要在教师的监督下完成学习任务，不会主动完成，这显然对他们今后的学习有一定的影响。兴趣不是天生的，教师可以从培养、诱导着手，激发学生的语文学习兴趣，使孩子们学得生动活泼、开心。基于此，本文笔者围绕实践教学，就如何培养小学生的语文学习兴趣浅析几点自己的教学见解。

简介：惯性思维是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态,或活动的倾向性,是长期形成的一种习惯思维定式。在环境不变的条件下,惯性思维使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。而在情境发生变化时,易摆脱不了机械记忆和被动模仿的束缚,因循守旧,妨碍采用新的方法。消极的惯性思维是束缚创造性思维的枷锁。根据唯物辩证法观点,不同的事物之间既有相似性,又有差异性。惯性思维所强调的是事物间的相似性和不变

简介：德育活动中存在很多习惯性表达，我们将这些表达自然地与特定的价值联系在一起，并当作既定事实来接受和践行，却鲜少质疑这些价值表达背后的逻辑。这些存在于德育活动中的习惯性表达神话化的过程与民主社会的精神和现代教育对人的理性培育相背离。故应当对其中的实体性内容进行解构，通过说理的方式进行价值引导；而对于德育活动中的精神性内容，必要的神话化处理有助于维持其神圣性，保证永恒价值的存续。所以，对德育活动中的习惯性表达的边界进行划分是对德育活动进行价值引导的有益建构。

简介：习作命题在不经意中被轻视和怠慢,敦促教师审思:习作命题,从哪里出发?是不是语文教师一个人的事?如何在技巧上做一些'变脸'?命题之后,一线教师还可以做些什么?一系列旨在彰显习作命题'指导、唤醒、激励'本质的微升级,将促进儿童习作'易于动笔,乐于表达'。

简介：习惯性便秘在老年人当中比较普遍.但长期服用泻药会加重便秘,而且西医对习惯性便秘尚缺乏特效药物.米斛为滋阴之最,其性平和.为此,通过较大样本观察米斛对老年人习惯性便秘之疗效,明确米斛可显著提高病人根治率（P=0.000）,且无毒副作用.发现了一种方便、效果较好的治疗老年人习惯性便秘的新单方.

简介：亲爱的同学们,进入高三冲刺阶段,在拼搏的道路上一定有艰辛,也有收获.我想,支撑你坚持下去的一定是那个坚定的目标.我相信每一个有志向的高三学子心中都有一个梦想,可是有些人最终实现了自己的梦想,有些人却会随着时间的流逝而迷失了自己的梦想.为什么会出现不同的结果呢?让我们先来解读一个案例.

简介：学校中师生关系的错位、教师自主权的丧失与教师自我迷失导致教师缺乏学生的爱戴;学校管理层对个体自主权利的剥夺以及教师共同体中来自他者的价值忽视,最终导致教师尊严的丧失。承认理论通过促使个体与他者的不断交往,使其获得来自他者的情感关怀、尊重以及对其价值的认可,最终使个体能够摆脱以往的习惯性沉默,进行更有自信的表达,逐渐获得自我成长,过有尊严的生活。

简介：在平时的课堂教学中,出现过太多这样的字眼：我怕,我担心,小心翼翼……从而精心地、一步一步地、细致地设计着每一课的教学,可谓是细致入微,生怕讲得不到位,生怕学生犯错,为了避免自己头脑中想象出的学生会犯的错误,而＂导航＂着学生学习的方向。其实,这样无形中剥夺了学生独立思考的能力。笔者以为,我们应对学生放手、放心、放飞,我们应努力避免课堂教学中的过度＂导航＂现象。

简介：

简介：“世界上所有的出发,都是内心的回归。念念不忘,必有回响。”如果把班主任这个职业生涯看作是一次旅行,那么出发前最好要设定旅游线路,做好行程攻略,这样就不会错过梦寐以求的地方,也不会历尽千辛万苦却看了不喜欢的景点。所以,做好班主任职业生涯规划就显得十分重要了。班主任职业生涯的规划,其实是帮助老师了解自己、发现自己、挖掘自身潜能的过程,是在“衡外情,量己力”的情形下,设计出的一个符合自己特点的合理、

简介：全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）2017年冬季测试将于12月下旬如期举行。为帮助广大读者更加深入地了解NEAT，从本期开始，本刊“英语奥赛”栏目将从全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）的命题特点、题型分析及预测等方面对广大读者进行独家辅导。

简介：二、句型转换全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）四级测试中的句型转换要求大家注意掌握教材中的基本句型和同一句子的不同表达形式，注意从多角度、全方位考虑问题，了解不同结构的句子的语法功能。