简介：StormThorgerson是英国著名的设计师、摄影师,出生于1944年,逝世于2013年4月。Storm早年曾学习电影艺术,这为其日后的艺术创作打下了深厚的美学基础,你能从他的作品中感觉到电影和戏剧的存在。

简介：Manypeopleliketotakephotos.Theytakephotostorememberimportantevents,placesandfriends.Butsomepeopletakephotosfortheirjob.

简介：摘要英语作为世界语，在经济全球化不断发展的今天已经成为现代社会复合型人才的重要标志之一，掌握良好的英语技能对于学生的自身发展和未来职业发展而言都具有非常重要的意义。英语作为第二外语，学习时往往没有足够的语言氛围，不少学生感到非常头痛，但英语对于促进学生综合素养的发展具有极大的意义。因此，本文主要探讨初中英语高效导入的方法，提出相应策略，以供参考。

简介：摘要在小学高年级学生学习数学的过程中，在解答一些极为简单题目时他们总是犯错，还有部分题目学生本该有能力进行正确解答的，但是仍旧出现错误，因此在考试时丢了本不该丢的分数。所以，提高小学高年级学生的纠错能力至关重要。在本文中，分析了小学高年级学生数学纠错能力培养的重要性，并且提出了相关培养对策。

简介：摘要艺术理论对于艺术创作具有非常大的带动与指导作用。在绘画过程中恰当的运用艺术理论，能够更好的激发自身的创作灵感与创作构思，并且能够发现其中的指导规律，对自身的艺术创作起到重要的作用。本文主要探讨艺术理论对于艺术创作的带动作用的彰显策略。

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简介：本雅明的机械复制观和“灵韵”说对艺术创作、艺术传播和艺术欣赏过程产生了重大影响。随着科学技术的不断进步,艺术的传播方式经历了由手工模仿向机械复制的转变过程。当艺术品被大量复制后,依附于原作的“灵韵”或会若有似无地消逝。但复制技术使深藏于博物馆和个人书斋的精品得以广泛传播,缩短了高雅艺术与普通大众之间的社会距离,改变了创作主体与欣赏者之间的相互关系,促使人们的审美方式和审美观念由传统向现代嬗变,从而极大地推动了艺术的大众化发展,较好地满足了人们享受美好生活的愿望和需求。

简介：摘要：网络信息高速发展，新媒体手段不断更新，图片和视频内容已经成为现阶段传播的重要手段，促使高校宣传摄影队伍改进工作思路、提高工作效率、紧跟时代步伐。本文分析高校摄影队伍在新媒体时代的现状和机遇，并提出了具体的改进策略。

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简介：摘要师生之间的感情在教学中具有重要作用，师生间的沟通足可以改变教育结果。理想的师生关系，离不开教师和学生的相互沟通。那我们在实际工作中如何和学生进行沟通呢？本文主要从“平等尊重，善于倾听，真诚赞扬，无声交流”四个方面进行了论述。

简介：摘要合作学习是学生在语文学习中的主要方式之一。教育研究者不应当只在“明确合作学习的目标，找准合作学习的契机，规范合作学习的流程，提高合作学习的效率”等方面下功夫，同时也应注重合作学习之后的思量、探讨与延伸，让合作成果辐射全员学生，使合作学习凸显“语文味”。只有回归文本，回归学生的思维与情感，才能凸显出“语文味”，真正实现“工具性”与“人文性”的统一。

简介：美食设计师TatianaShkondina与摄影师SashaTivanov合作,用我们平时再熟悉不过的蔬菜、水果、肉食制作出了一系列以经典艺术作品为原型的平面作品。

简介：学生在成长的过程中,总会出现这样或那样的不合规范的行为,这时就需要班主任教师的引导。但有些学生屡次劝说依然无效,这种情况下,就需要班主任有更进一步的措施,其中包含适当的惩戒,以树立学生的规则意识,让学生有所敬畏。那么,班主任教师在运用惩戒手段的时候应注意哪些问题呢?惩戒的“度”又该如何把握呢?本期我们就来谈谈惩戒的边界与艺术。

简介：摘要：绘画作品过程中出现的这种不确定的因素的艺术价值在于激发了艺术家的创作灵感。绘画作品过程中出现的这种不确定的因素在综合材料创作过程中的艺术价值在于丰富了艺术家的审美意识。激发了创作灵感，丰富了审美意识，增强了作品的艺术表现力。

简介：摘要越剧音乐唱腔委婉抒情，飘逸清丽。自越剧诞生之后，经过一代又一代越剧艺人的辛勤耕耘，不断创新、变革和发展，创造了缤纷多彩的流派唱腔和脍炙人口的唱段。越剧唱腔也是塑造人物形象、刻画人物性格的主要手段，也是演员与观众交流的主要渠道。以袁雪芬越剧唱腔改革为例，本文对于袁雪芬在越剧《香妃》、《梁祝哀史》和《祥林嫂》中的唱腔创新艺术进行分析。

简介：摘要追问是在前次提问基础上的延伸和拓展，是对问题的再次补充深化和穷追不舍。追问帮助学生弄懂弄通了某一内容问题，激活了学生的思维，促进学习深入探究。有效的追问可以使数学课堂教学化平淡为神奇，更好地提升学生的数学素养，提高课堂教学的有效性，使课堂达到巧妙纠正中精彩生成。

简介：摘要班级是学校的基层组织，是教育教学活动得以开展的主要阵地，而班主任是教育工作的组织者和参与者，是联系学生、家长和学校三者的纽带，所以班主任是否具有良好的沟通能力，会直接影响到班级管理的各项事务。当前一些小学班主任在与学生沟通方面还存在着一些不合理的问题，对此必须要研究掌握沟通艺术，实现班级管理中的有效沟通，切实保证班主任工作的实施。

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简介：摘要本论文探讨了小学语文教学的艺术。结合实际的教育教学工作，从教学设计的艺术性、教学趣味的艺术性、教学启发的艺术性、情感教学的艺术性等方面来谈谈语文教学的一点体会。