简介：摘要：核酸检测结果的准确性在极大程度上影响着后续工作展开。而要想确保检测结果的准确性，就必须做好从样本的采集到送至检测中心(实验室)检测的所有工作。基于此，本文在查阅相关参考资料的基础上，结合自身工作实际，对影响检测结果准确性的因素进行简单的分析。旨在通过本文的分析可以在一定程度上提升样本检测结果准确度。

简介：摘要： 疫情是灾难，疫情也是历练。目前我们响应教育部门“停课不停学”的号召在家抗疫，我们人可以宅在家防止疫情蔓延，但是我们的心不能躲在追剧和游戏中荒芜。我们应该让自己的思想走出来，看看周围发生的事情。很多国民因缺乏简单的科学知识，造成自己和家人的伤害。面对疫情，我们可以从学科知识的角度出发，对自己身边的亲人朋友进行科普扫盲。

简介：摘要：当今社会，人们开始意识到通过定量地研究传染病的传播规律，建立传染病的传播模型，可以为预测和控制传染病提供可靠、足够的信息。2020年新冠肺炎传染病在世界上爆发和流行，给人类带来了恐慌、危害和灾难。在这种特定背景下，通过传染病数学模型为控制该疾病扩散与传播提供重要依据就显得尤为重要。本文运用传染病动力学模型SIR对新冠肺炎传染病动力学建模方式进行建模分析。

简介：     摘要：对一种国产新型冠状病毒核酸检测试剂盒进行性能研究，评估试剂盒检测能力是否符合厂商声明及满足临床检测需求。参照相关文件，结合阳性质控品、临床样本，对一种国产的新型冠状病毒核酸检测试剂盒进行准确度、精密度、最低检出限方面的性能验证研究。上海伯杰试剂盒在准确度、精密度和最低检出限方面的检出效果都很好。能够满足临床的使用需求，同时也为实验室在新型冠状病毒的诊断和治疗中提供有效的参考。

简介：摘要：百年不遇的2020年爆发的新冠病毒，对中国政治、经济、社会的打击不亚于一场局部战争。特别是小微企业，面对迟迟不得复工的现状，他们的现金流严重不足，用工需求的下滑也会直接抑制居民工资的上涨速度。拯救疫情下的小微企业，国家及相关部门也出台了相关政策和措施，比如减税降费，尽快复工等等。在此，笔者仅对小微企业的融资和产业结构调整谈点看法。

简介：摘要：从新冠病毒发现到蔓延，焦虑、恐惧的气氛开始弥漫，这种氛围对每个人的心理都造成了影响，也引起了人们的压力和恐慌。除此之外，新冠病毒也引起了人们的一些应激性行为，很多人表现为焦虑恐惧，和家人关系紧张，以及出现了一些应激性障碍。在这种情况下，一些积极的心理干预措施是及时的而且必要的。

简介：摘要：2020年的新型冠状病毒，让全国在读全日制的学生们都停住了到校的脚步，为了配合疫情需要，学生们宅在家里多日。为了不延误学生们的学业，教育部门积极应对，要求学生们“停课不停学”。各大中小学，中职与大学院校都严格执行教育部门的相关指令，不忘师者初心，牢记教育使命，调用一切可用的资源开展课程教学。在这种背景下中职英语教学要如何保证它的教学质量，制定有效的教学策略，将是本文探讨的主要内容。  

简介：摘要： 2020年初学生寒假期间，由于新冠病毒特殊时期，学校师生不得不进行网上教学，尤其是对于即将参加高考的高三学生家庭来说，面对陌生的网上学习，不管是管理还是学习效率都大打折扣。笔者根据网上教学实践的探索与研究，形成比较系统的教育教学实践心得，网上教学简称云课程教学。笔者以高三数学圆锥曲线的二轮复习为教学案例展开比较系统的小专题微切口复习，供广大师生对云课堂的教与学作参考。

简介：摘要： 2020年初学生寒假期间，由于新冠病毒特殊时期，学校师生不得不进行网上教学，尤其是对于即将参加高考的高三学生家庭来说，面对陌生的网上学习，不管是管理还是学习效率都大打折扣。笔者根据网上教学实践的探索与研究，形成比较系统的教育教学实践心得，网上教学简称云课程教学。笔者以高三数学圆锥曲线的二轮复习为教学案例展开比较系统的小专题微切口复习，供广大师生对云课堂的教与学作参考。

简介：摘要：高中生物人教版选修三专题四—《生物技术的安全性和伦理问题》中介绍了禁止生物武器，在2019年始于武汉的由新型冠状病毒（2019—nCoV）感染而导致的肺炎，在患病特点和病毒传播特点上都比较贴合课本中对生物武器的描述，所以就此简单讨论一下和课本中的相关内容。

简介：摘要：突如其来的新冠肺炎疫情，给多国人民生命、生活带来了很大的影响，现在是抗击疫情的最关键时刻，谁放松就是对疫情的放纵，有些国家，不顾疫情，不惧疫情，在疫情这么严峻的情况下，多国人民大规模上街示威游行，抗疫封城、反对疫情严格管控。坚持举办大型节日活动，再加上医院不堪重负，人满为患，医疗设备、呼吸器、氧气等严重短缺，加快了新冠肺炎疫情的蔓延，多国相继报告发现变异病毒，疫情蔓延的速度不减反增，变异病毒传播速度和感染性明显增强，世界各国的疫情防控不容乐观，新冠肺炎疫情蔓延到几乎整个全球。

简介：摘要：通过本研究，把疫情以来产生的比较常用的新冠专用用语进行汇总，然后参照每种专用用语给出正确的解释，同时对比较难理解的词汇进行进一步解释，为研究者提供语言上的便利。

简介：1病毒的核酸病毒的核酸载荷着病毒的全部遗传消息.大部分病毒的遗传物质为DNA,但少数RNA病毒以RNA为遗传物质.以RNA为遗传物质是RNA病毒特有的现象.

简介：

简介：［摘要］

简介：摘要:以常态化的新冠疫情防控的真实问题为导向，通过深入学习高中生物相关学科知识，帮助学生形成生命观念，提高高中生物学科素养，形成严谨的科学思维，培养学生科学探究精神，深化社会责任意识。

简介：摘要： 新冠病毒疫情的出现，促使网络课堂快速的在全国推广与实现。高中化学作为高中的重要学科，也必须快速的适应网络教学模式，建立新型的课堂。本文从课堂形式，教学内容与课后作业三个方面深入探讨了高中化学网络课堂教学的方式方法，融合当下的钉钉教学软件与其他直播媒介，研究如何建立高效的，能够带给学生熟悉感与学习积极性的新型课堂。希望给任课教师以帮助和启发。

简介：摘要： 体育课程为素质教育体系中的重要构成部分，并对学生身体素质提升及综合能力发展而言具备重要意义。目前，为应对新冠病毒，有效措施之一即为减少出门活动，并最大程度避免人群聚集。在此背景下，探索并指导学生展开科学有效的在家自主体育锻炼活动，以增强学生身体素质则尤为必要。本文首先对新冠病毒加以阐述，其次对新冠病毒下学生在家自主体育锻炼的方式及锻炼注意事项加以介绍，望以此可增强学生身体素质。

简介：摘要：随着新冠肺炎疫情管控措施降为乙类乙管，新冠肺炎也更名为新冠病毒感染，作为高校的学生守护着——学生管理工作者也长长出了一口气，但大家冷静思考后也面临着许多困惑，随着管控措施的降低，是否应该恢复到疫情前的学生管理模式，对疫情不在管控，大家都没了方向，陷入了思考。日前国务院联控机制综合组印发了《新型冠状病毒感染疫情防控操作指南》，其中第三篇对高校疫情防控提出了具体要求，指明了方向，使高校学管工作者不在迷惑，国家近三年严格的疫情防控措施，保证了广大人民的身心健康，尤其高校作为人员密集单位，国家更为关注，疫情防控措施严于社会、严于常态，保护了高校师生的安全。在此基础上就现今高校在新冠病毒感染疫情下学生管理工作浅谈一些有效的应对措施，旨在发挥学生管理工作的作用，保障学生的身心健康，确保高校教育教学顺利进行。

简介：核酸是基因的本体,又是基因的营养源.基因是贮存、传递遗传信息的DNA功能片段.基因受损,可导致细胞老化,疾病丛生,加速肌体衰老.科学补充外源核酸,有利于受损基因修复,维持细胞正常代谢水平,阻抑细胞老化,减少疾病发生,延缓衰老进程.