简介:
简介:林春“猪”原名林春竹,你肯定会问:“林春竹为什么叫林春猪?”其实,林春竹的外号林春“猪”的来历还有一个小故事哟!这个故事发生在一个风和日丽的下午,在教师办公室里林春竹突然冒出个鬼点子,就是装猪。林春竹吩咐我和宋涛帮她拉着耳朵,自己用食指使劲地把鼻头往上顶,露出了两个圆溜溜的鼻洞,成了典型的大猪鼻;与此同时,嘴里还不停地发出哼哼声,活像一头想吃东西的小猪。
简介:内容提要在文学上并没有什么造诣的乔治陷入了苦恼,老师要他在次日的课上展示自己创作的诗?在回家的路上,他满脑子都是作诗的事,在路过一个名叫“波特”的猪农场时,心不在焉的乔治一不小心从自行车上飞了出去,跌入了猪舍,这时,他惊奇地发现这里的猪能吟诗赋辞。乔治在猪舍居民的启发和帮助下,认识到了想象力的重要性并发掘了自己创作的潜能。
简介:咕咕猪的姨妈给他带来了好多的糖果,真好吃,连晚上做的梦都是香甜的。如果能把这梦留下,该多好啊。
简介:一天,同桌突发奇想,想吓一下前面的妹子:“喂,你后面有蜘蛛!”
简介:木木的妈妈从外面回来,发现家里一个人也没有,她看见桌子上放着一张纸条:傍晚,外面响起了敲门声,妈妈连忙跑过去开门。门开了,木木和爸爸站在门口,手里提着几只野兔和几只山鸡。
简介:“快醒醒,兄弗!快醒醒!”突然,一只巨大的蚊子一边用“手”推我,一边大喊。我猛地跳了起来,“啊——你是什么怪物?
简介:小胖猪常和朋友大公鸡、大花猫、小黄狗、大白鹅一起玩。有一天,街上来个卖冰糕的,小胖猪提议说:“我们大家各自买一支冰糕吧,天太热了,降降温,凉快凉快。”于是大家就各自掏钱买了一支冰糕,津津有味的边吃边聊。而小胖猪却没有买。
简介:盛群力主持/主讲的本科课程“教学理论与设计”于2005年获教育部“国家精品课程”称号,2013年获教育部“中国大学视频共享课程”称号。2001年获全国高等学校优秀教师奖(宝钢奖);2014年主持的“推进中小学课程与教学改革的多维模式研究”成果获教育部“国家级基础教育优秀教学成果”二等奖;此外,在本科和研究生教学岗位上多次获得浙江大学和浙江省优秀教学成果一、二等奖。
简介:慷慨付出你的时间、资源、褒奖,特别是你的赞美之辞.批评别人要比赞美别人容易得多,但你要记住,在每一次交流的另一方,或者每一件被品头论足的产品背后,都是一个活生生的人.总有些人比较纤细敏感,会将自己的一部分投射到世间万物当中.
简介:专干苦活的多国联合军法国外籍兵团创建于1831年,当时是为了解决法国国内的外国人犯罪问题,同时补充战争中死伤的法国士兵,由法国国王路易·菲利普下令组建。
简介:教室里又传出了一阵得意的笑声,罗欣无奈地摇了摇头——准是李欢又在匿名聊天了。自从QQ有了匿名聊天这个功能,李欢就成了"低头族",天天下课都在摆弄手机,班群里常见她的刷屏消息。她喜欢冒充别的同学,班里除了她本人,几乎没有人没被冒充过。这样的情况有过几次之后,同学们都知道是她的恶作剧了,大家都觉得挺无聊的。虽说是恶作剧,但因为她的行为,我们班出现了"连环谎"。
简介:上海群益书社是近代中国一家有着相当文化影响的出版社,群益书社创办人的日本留学背景以及早期出版物显示,该社创办人具有较好的中外文化交流的视野,无论在选书和营销方面,都有相当的现代眼光。在《青年杂志》问世的过程中,该社承担了助产婆和赞助人的角色,并非偶然。
简介:2016年1月21日,桶桶公司开发的“垃圾桶微信”正式启动。不一会儿,就有一垃圾桶建了一个群。之后,加入该群的垃圾桶数量不断飙升,成员们纷纷开始了对人类的吐槽。
简介:初中语文教学正推行"群文阅读",以量的积累促进学生语文能力的提高。"群文阅读"呈现的是一组文章,文章之间有相关性,有的是作者相同的文章,有的是主题相同的文章,有的是感情相似的文章,学生在阅读时可以触类旁通,从而提高阅读效率,增进对文本的理解。一、以学生阅读为主在"群文阅读"中,学生面对的阅读任务更重,在规定的时间内学生需要阅读更多的内容。教师在学生阅读的过程中要少问精讲,教给学生基本的阅读方法,
简介:新年到,萌猴们也来拜年啦!虽说今年是猴年,可是,看着一屋子形态各异的小猴子,我还是觉得很吃惊,难道我来到了猴子王国吗?后来我才知道,这些猴子的"主人"是一位笑眯眯的老爷爷。他告诉我,这些猴子叫"毛猴",都是他做出来的,真是一位了不起的"毛猴艺术家"啊!现在,我迫不及待地想去他的家看一看。小记者BOBO:刚看完麦哲伦的航海故事,我知道了,做人应该勇敢。现在,看到这些
简介:摘要英语课堂是教师与学生以教材内容为“谈资”的一场对话。课堂的提问是教师了解学生学习情况、搜集教学反馈信息的最主要的方式,更是促使学生思维发展的有效途径。本文简单论述了英语教师做好课堂提问的一些技巧,若有不足之处,还望同仁指正。
猪妈妈
顽皮的“猪”
呼噜猪算年龄
会作诗的猪
咕咕猪种梦
我后面有只猪
“猎”和“猪”要分清
群蚊之战
朋友越来越少的小胖猪
浅议群文阅读
学者风采 盛群力
愿群常忆我
找群老外来打仗
班群里的“连环谎”
群益书社与《新青年》
垃圾桶的徽信群
初中语文“群文阅读”策略
浅议学生群文阅读的方法
他有一群猴子朋友
群疑并兴,方能骤进