简介：课程的选择性，是以满足学生的个性化选择的课程设置来观照学生个性发展、激发学生的不同潜能。“普通高中课程标准应在坚持使学生普遍达到基本要求的前提下，有一定的层次性和选择性，并开设选修课程，以利于学生获得更多的选择和发展的机会，为培养学生的生存能力、实践能力和创造能力打下良好的基础。”基于高中课程实施的实践反思，有助于人们理解选择性课程对于不同学生健康成长的意义，理性解读课程选择中多元主体的有限责任，同时探讨课程研究者在课程实施中的积极作为。

简介：

简介：我坐在床上，又一次修改着我的作息表：星期五晚上上作文班；星期六上午参加奥数比赛，下午上奥数课；星期天一整天上美术课和舞蹈课……

简介：姨婆是个爱花之人，她家院子里的每一盆花，她都悉心照料。每到盛夏，朵朵花儿便尽情绽放，身姿异常柔美。放暑假的时候，我随母亲回家乡探望姨婆。一进门，我便被满院的花儿吸引了。她们话她们的家常，而我则独自到院里赏花。

简介：溶液中离子浓度大小比较类试题综合性强，对学生来说难度较大，属于易失分点。本文在总结此类试题所涉及的知识点的同时，归纳解题策略，以帮助学生顺利解答此类试题。

简介：＂离子反应＂,是高中化学的重要内容,是学生形成微粒观的主要途径。但由于其抽象性,学生往往很难理解物质在水溶液中能以离子的形式存在。通过增设实验的方法,通过＂看得见＂的实验事实,帮助学生更好地建立微粒观,为高中化学学习打下基础。

简介：中午值班，我走进教室，看见展拓、悦颖等人的课桌上摆放着相同的碳酸饮料。造型别致的玻璃瓶里装着的液体呈现出淡淡的琥珀色，似乎显示出价值不菲。我一时好奇．问：“怎么都喝一样的？贵吗？”展拓告诉我．是治文午饭时请客。买了好几瓶。悦颖说：“不贵。就几元钱一瓶。”

简介：顺利写出原电池的电极反应是解答电化学试题的关键。如何快速写出较为复杂原电池的电极反应一直是学习上的难点。当学生遇到以陌生新型电池为载体的试题时,他们的心理一般都充满恐惧。我们可用守恒三法来巧写电池的电极反应。该方法的优点是能又快又准地写出各类较为复杂的原电池的电极反应。守恒三法的具体内容分为三个递进的步骤:第一步,电子守恒配平变价物质;第二步,电荷守恒补平所缺离子;第三步,原子守恒配平其他物质。

简介：课堂上充分运用信息技术、化学实验、flash动画模拟等手段,从多角度、多层次、多种途径地构建起'离子观',使学生能够运用微观概念解释和分析问题。最后从生活中的实际问题出发,提升学生对离子反应的认识,学以致用。整个教学过程采用探究性活动设计,让学生自己动手,体会知识的形成过程,使学生真正成为学习活动的主体,取得了很好的教学效果。

简介：创业教育是培养学生创业素质的过程或活动,需要体现蕴涵着文化精神的价值维度。文化精神是指注重自身价值和自由意志、关注人的意义世界和伦理价值世界的自觉意识以及对人的终极关怀的精神自觉。然而,构成高等教育核心竞争力的文化精神已成为现代文明社会的稀缺资源。基于过程哲学的视域,创业教育实践所遭遇的文化困境根源于传统实体思维、科学教育和人文精神的现实背离、工具理性与价值理性的二元分裂。这不仅异化了教育应力图构建的价值和意义世界的本义及其社会功能,也为我们回归文化精神的创业教育模式的设计提供了哲学依据。

简介：离子反应是高考的重点和热点,它不仅表示一个离子反应,还表示同一类型的化学反应.离子反应的实质是离子浓度总是向减小的方向进行,离子方程式是离子反应的具体表达形式,也是化学用语的考查方式之一.下面就离子方程式的判断与书写谈谈备考经验.一、考查离子方程的正误判断与推理分析多年来高考考查离子方程式,主要考查学生对知识的理解和应用能力,判断一个离子方程式是否正确,应从以下两方面分析：

简介：以那格列奈(Nateglinide)为模板分子,丙烯酰胺为功能单体,采用原位聚合法在功能化多壁碳纳米管(MWNTs)修饰的玻碳电极表面合成了那格列奈分子印迹聚合物颗粒,制成了电流型那格列奈电化学传感器。利用循环伏安法(CV)及差示脉冲法(DPV)对传感器性能进行了研究并对影响传感器响应的条件如底液、pH值等进行了优化。结果表明:制得的传感器对那格列奈的测定具有较高的灵敏性和选择性,在pH=4.0的PBS缓冲液中,那格列奈检测线性范围为2.0~160μg/mL,检测限为1.0μg/mL(S/N=3)。该方法被成功用于血样中那格列奈的测定,只需对样品进行简单处理,加标回收率为81.6%~94.2%。

简介：所谓“多项选择”，和其他考区的单项填空或单项选择是一样的，要求从四个选项中选出一个最佳答案。从近年湖北高考英语试题可以看出该题型有以下几个特点：1．考点相对稳定。从近年湖北卷该部分试题看，考查的词类主要集中在名词、动词、动词短语、形容词、副词和介词短语上，备考点的题量相对稳定，其中每年有2道题考杏名词，动词和动同短语的考点每年为4道题，形容词和副词的考查每年3道题，介词短语的考查每年1道题；在对以上词类的考查中，又以对形容词、动词、动词短语和名词的考查为主，兼顾对副词和介词短语的搭配考查。

简介：有一个非常勤奋的青年，很想在各个方面都比身边的人强。经过多年的努力，仍然没长进，他很苦恼，就向智者请教。智者叫来正在砍柴的3个弟子，嘱咐说：“你们带这个施主到五里山，打一担自己认为最满意的柴火。”年轻人和3个弟子沿着门前湍急的江水，直奔五里山。

简介：一、分析法根据句子的结构特点和句中各个成分之间的关系以及前后句之间的内在联系等，运用自己掌握的基础知识来解决问题。

简介：摘要溶液中离子浓度大小的比较问题涉及弱电解质的电离平衡(包括水的电离)、盐类的水解和三大守恒(包括电荷守恒、物料守恒、质子守恒)三方面知识点，是高考的热点之—。因此，针对新课当复习课上、学生基础知识不扎实等教学中存在的不尽如人意之处，笔者进行了深入的研究。本文以2010年高考江苏卷中第12题为主线，讨论了几种在不同类型的溶液中离子浓度大小比较的问题。

简介：仔细研读了江苏海安海陵中学崔慧琴老师的《似曾相识的岔路口》（以下简称设计一）和天津南开中学单巨兵老师的《循循善诱，解读诗意》（以下简称设计二）后，笔者发现两位老师都选择了相近的教学内容，但他们并没有使“同课异构”失去价值。两位老师的设计，让我们对“教什么”和“怎么教”有了重新的思考。

简介：除居住在永宁乡泸沽湖周边地区的摩梭人实行走婚外,拉伯、新营盘、大兴镇等地的摩梭多采取一夫一妻婚。同汉族婚礼相似,摩梭人的一夫一妻婚礼要经过订婚、结婚、回门等程序,但受达巴教及传统文化的影响,其一夫一妻婚姻形态散发着浓郁的摩梭文化个性特点。由于摩梭社会对婚姻形态的选择持比较宽容的态度,摩梭人可以根据自身的思想认识、家庭情况和生活需要在三种婚姻形态中做能动性选择,甚至在不同的人生阶段游走于三种不同的婚姻形态之间。

简介：

简介：“打断骨头还有肉，割掉皮肉还有筋，只要还有一口气，爬也爬到延安城。”延安，这座陕北黄土高坡上的小城，抗战时成了爱国青年心中的“圣城”。最多的一天，有1000多名各地青年来到这里。在他们后来的人生当中，有的为国英勇捐躯，有的指挥军队奋勇杀敌，有的成了著名文学家，有的成为建设新中国的技术中坚。