简介：摘要：面对世界基础教育改革大趋势，我国内地与香港地区引进了先进的课程理念，出台了语文学科基础教育改革的纲领性文件和新的课程标准—香港《中国语文课程指引》、内地《义务教育语文课程标准（2022年版）》。课程目标反映一个国家或地区的教育方针和政策，是指导整个课程编制过程最为关键的准则。故而将两地小学语文课程标准中课程目标部分进行直接系统的比较，从中分析两者差异，以期为我国义务教育语文课程标准的修订和课程改革实施拓宽思路。

简介：摘要：本研究旨在探究香港中学英语教材中的文化内容对学生国民身份认同感的影响。本研究记录了Longman Elect初高中教材中共253篇文本以及955项插图，并对这些数据进行定量与定性分析。通过定量分析，结果显示教材具有较高的本土文化比例，中国文化占比有严重缺失的问题；通过对文本的定性分析，本研究发现个别语篇潜在偏离国家认同感价值目标的趋势。本文通过探究香港中学英语教材中的文化内容，提出了针对有利于提高学生国民身份认同感的教材编写策略及教学实践的改善建议。

简介：

简介：摘 要：香港电影一直是华语电影范围内一颗璀璨的明珠，在华人社区乃至全球各地拥有极高的辨识度及影迷拥趸，虽然香港电影是以娱乐为主的商业电影模式，不管是徐克类型的武侠片还是吴宇森类型的好莱坞商业片，都以其独特的电影风格在大荧幕领域独树一帜。但是透过娱乐的内核，港式电影却散发着社会阅读的模式魅力，从而使得香港电影在视听影像中或多或少的对社会现实获得一点的认识与了解。不管是电影本身的题材故事内容，还是服化道等电影要素的呈现，香港电影都是香港社会现实的某种反射，因而也贯穿了香港人的尤其具有的精神面貌：乐观和自信。即使是在回归以后有了祖国这个“母亲”这个“大家庭”，即使是面临特定历史时期的困境与挫折，这种在港人的日常生活中所凝结的香港精神也被融入于影片之中。

简介：

简介：【摘要】新加坡和香港正竞相成为亚太地区的主要教育中心，希望通过创办国际化的“世界一流”大学以提高自己的国际影响力。香港大学和南洋理工大学作为香港与新加坡的代表大学，其教育学院纷纷制定各种举措，促进学院的国际化发展。本文基于全球文化流动视角，从国际化背景，国际化愿景以及国际化策略对港大教育学院以及新加坡南洋理工大学国立教育学院的国际化发展路径进行分析。

简介：【摘要】教育是国之大计，“教育兴则国家兴，教育强则国家强”。立足初中历史教学及实施相应的教学实践活动使学生获得对国家的认知和对国家的感情，实现培根铸魂，启智润心，进而达成立德树人目标；同时通过创新实践活动如课前故事演讲、设计跨学科主题活动包括内港两地姐妹校联谊活动等充分发掘人类优秀文化遗产的育人功能，使学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强责任意识和社会担当，为国家和世界文明进步作出贡献。