简介：

简介：公元3世纪，东北西南部即有白种人部族，但他们是“自号鲜卑”并被中原人称为鲜卑的。这部分白种人出自被匈奴征服后被迫南迁的丁零人。匈奴西迁后，他们与匈奴余种一起加入到鲜卑族之中。东部鲜卑中的白种人主要有两个来源：一是公元1世纪随匈奴余种迁入辽东的丁零人，二是公元3世纪随慕容部东迁的丁零人。拓跋鲜卑中的白种人主要是其进入匈奴故地后与之杂居的丁零人。

简介：在鲜卑拓跋部早期的历史上,推寅带部众从大兴安岭北麓迁出后,与匈奴人逐渐融合。期间,鲜卑人的祖先受到了先进的匈奴人的影响,其族群在体质、经济、文化习俗等方面,一度出现了明显的与匈奴人趋同的现象,即匈奴化倾向。鲜卑人受久经汉文明浸润的匈奴人影响,是鲜卑早期汉化中极为重要的一环。

简介：本文分析十六国时期的鲜卑慕容氏诸燕——前燕、后燕、南燕政权的两个突出的汉化表现,并指出其汉化特点典型地表现在尚未分裂为诸燕的前燕政权中,大量的汉族士人出仕前燕是十六国时期一个特殊的历史现象,有力地加速了它的封建化进程。

简介：以南凉、西秦、代(北魏)、吐谷浑为代表的鲜卑部落联盟国家自建立之时起就兼具部落制部落联盟特征和皇权化倾向,在国家阶段仍保留着部落制时期的尚武、好战之风,并热衷于对外用兵。对外战争的胜利不仅可以增加国家的领土,而且可以扩充国家的资源和人口,但战争的失败则可能导致国家覆灭。因此可以说鲜卑部落联盟国家其兴在武力,其亡亦在武力。虽然鲜卑部落联盟国家最终不可避免地消亡了,但对我国北方民族大融合以及女性地位提升等方面有着积极影响,并为后人留下了众多石窟、寺庙等佛教文化遗产。

简介：北朝时期,鲜卑族妇女在婚姻和爱情观方面表现出了强烈的自我意识,她们于婚前、婚后选择伴侣比较自由、随意,贞节观念极为淡薄。这与鲜卑族所处的自然环境、残存的母系氏族社会的遗风、缺少礼教的约束及妇女拥有较高的经济和政治地位密切相关。

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简介：看了题目,请别见怪,“书是人类的精神食粮”,所以我想它是可以“嚼”的。不怕你笑话,我接触的第一本书是小学语文课本。从此便与书结下了不解之缘,想解也解不开。说实在话,语文课本这碗饭并不好吃,只

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简介：人们都知道，王国维有一个著名的观点，即一切景语皆情语。许多教师在作文教学中也都十分强调情景交融，借景抒情。那么，景语里是否也有“理语”呢?不能说一切景语皆理语，但至少一般景语里也含有很多的道理，因为情和理本来也是不可分割的，既然景语

简介：本文在语音理论基础上归纳描写了维吾尔语的６种语流音变。包括两个特殊的语流音变群，提出了理论和实践分析方面的个人见解。

简介：本文首先对中介语、中介语语料及维吾尔语中介语的采集情况进行了说明。其次，根据所采集的语料归纳了维吾尔语专业学生在学习维吾尔语名词、动词、后置词、连词过程中产生的偏误类型，分析了产生偏误的原因。最后，提出了解决问题的相关对策。

简介：一直偏好古诗文，因此，常会选择古诗文作自己课堂实践研究的视点。清丽的，沉郁的，写景的，抒情的，多个古诗课打磨下来，“析词——解句——入境——拓引”的基本模式成了难以突破的藩篱，尽管在教学手法和细节处理上有所不同，但也不免让人感喟：古诗教学有全新的演绎模式和途径吗？有没有迥异于以往经验的古诗新课堂？

简介：摘要：语言教育引导是实现语文课堂教学的主要模式，而过渡语作为课堂教学工作中的一种辅助性的教学语言模式，可以实现课堂教学各环节之间的连接，实现师生之间的良性互动及交流机制的构建，培养学生的语感，提升课堂教学的有效性。小学低年级是实现语言启蒙的关键时期，而过渡语作为课堂教学的组成部分，做好设计规划就显得尤为重要。为此我们针对于“简语、趣语、巧语”三方面着手，以求设计出满足学生学习需求的过渡语，提升课堂教学工作的有效性。

简介：1．场景：医院大妈：“护士，你手能不能别抖？”护士抿嘴一笑：“当年在食堂您的手也是这样抖的……”

简介：卢思浩说：二十岁出头的时候，请把自己摆在二十岁出头的位置上。你没有理由也没能力去拥有一个四十岁的人拥有的阅历和财富，除了手头的青春你一无所有，但就是这为数不多的东西，能决定你是一个怎么样的人。

简介：【珍惜】如果我从来没有品尝过温暖的感觉，也许我不会这样寒冷；如果我从没有感受过爱情的甜美，我也许就不会这样的痛苦。如果我没有遇到善良的佩格，如果我从来不曾离开过我的房间，我就不会知道我原来是这样的孤独。——《剪刀手爱德华》

简介：1今天回家，我牵着妈妈的手走在大街上，我摸着她手上厚厚的茧，心里一阵阵酸楚，我问妈妈：“妈，你手上的茧是怎么来的？”妈妈淡淡地回了一句：“打麻将磨的！”

简介：共享运动仓共享运动仓是一种新的共享模式。继共享单车、共享睡眠舱、共享充电宝等共享模式后，共享运动仓亮相于北京的小区内。使用共享运动仓需要缴纳99元押金，收费标准为0．2元／分钟，运动仓仓内面积5平方米左右，健身项目目前仅有跑步机一项。

简介：引言：人生，不会永远一成不变，其实无论悲喜，能够勇敢的面对属于自己的风景，就是最美。01一日三省，尽力做到不艾不怨，不怒不惊，不嗔不奢，心有宁静和纯净，那么，晨钟暮鼓里一定会有我们期待的春暖花开，花开花谢中一定会有我们希冀的优质供氧。