简介：摘要：高校的无线传感器网络教育对于培养信息化人才而言不可或缺，融入了教学创新理念的高校无线传感器网络教学更是如虎添翼，而教学创新理念在高校无线传感器网络教学当中实际应用是一个非常值得研究的课题。本文章首先对教学创新理念与无线传感器网络教学相关进行了简单概述，其次对无线传感器网络教学现状以及无线传感器网络教学的具体内容进行了分析，并且对教学创新理念在无线传感器网络教学中的应用优势进行了探讨，最后针对教学创新理念在无线传感器网络教学中的实际应用进行了研究。

简介：摘要：本文针对传感器与检测技术实验教学中存在的问题，通过分析问题，提出改善教学方法，以项目任务式、启发式教学为主导，并对考核方式进行变革，旨在激发学生的学习兴趣，使学生能够独立地完 成项目的设计，提高学生自主分析问题与小组解决问题的能力，真正做到学以致用，以实现应用型创新人才的培养目标。

简介：摘要：传感器与检测技术课程是支撑学生逻辑能力和实践能力发展的重要基础，在整个素质化教育中所发挥的作用都是无可替代的。正因为如此，本文也将以传感器与检测技术课程为切入点，从教学改革的角度出发，分析专业培养要求和传统的教学方法，列举出改革的重点和措施，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和帮助，构建更加现代化的高效课堂，激发出学生的创造力和想象力。 关键词：传感器与检测技术；课堂教学；发展现状；解决方法

简介：摘要：机器人陀螺仪传感器常用于检测和计算机器人的方位角、各方向的速度和加速度等，为机器人运动控制提供必要的数据信息。陀螺仪数据的准确标定决定了机器人运动控制效果。本文介绍了一种机器人陀螺仪角度标定方法，为机器人传感器相关标定工作提供借鉴。

简介：摘要：人工智能(AI)的发展，悄然而迅速地改变着我们的生活，智能手机、智能汽车、智能机器人、智慧酒店、智慧城市等等，几乎我们身边的所有事物都加上了“智能”二字；作为智能时代发展的基础技术之一，传感器在其中扮演着不可或缺的角色，学生实验《传感器的简单使用》逐渐成为高考命题的一个新的热点，一方面顺应了高考评价体系“一核四层四翼“的要求，从人才选拔的层面上看，“传感器”已经成为拨动“AI”技术的最强音。

简介：摘要：随着我国制造业的发展，传感器技术越来越多的应用于制造业中。传感器能够将化学量、物理量和电量转化为计算机能够识别的数字信号，实时的反映各项参数。当今的制造业越来越依赖传感器技术，传感器能在智能制造过程中提升工作效率。本文通过分析传感器技术在智能制造中的应用，希望能对传感器技术在智能制造的发展中有些许作用。

简介：摘要：掌握气敏传感器工作机理有助于更好的提高气敏传感器的性能，本文分别从气体的吸附、肖特基接触以及晶界势垒模型三个方面简要介绍了金属氧化物气敏传感器的工作机理。

简介：摘要：科学技术的快速发展使我国各行业有了新的发展空间和发展机遇。在机电系统中传感器是实现其自动化的重要组成部分，其作为现代较为典型的信息科学类技术产品，能够提高整个机电自动化系统中性能与质量，充分发挥其优势，进而实现传感器对机电自动化科学、合理的控制。

简介：摘要：针对教材中探究酵母菌的呼吸作用的实验由于步骤繁琐，实验反应过长和现象不明显等教学现状出发，对教材中的实验进行改进，并通过传感器一类的数字化设备进行新的实验探究，增加了本实验的可操作性。在实验过程中培养学生科学探究能力、科学思维和生命观念，提高学生生物学学科核心素养。

简介：摘要：电化学发光免疫技术是将高灵敏度的电化学发光和高特异性的免疫反应相结合的一种交叉学科研究的成果。电化学发光主要应用在免疫系统、生物酶等方面的研究，而电化学发光免疫传感器在临床领域中有较明显的成果。因此，本文将从电化学发光免疫传感器的研究和应用现状两个方面，对电化学发光免疫传感器进行进一步的研究，尤其在医学方面能够有更多突破，实现在更多领域中的应用。

简介：【摘要】 “中国制造2025”“互联网+”等发展战略正前所未有地推进信息化与工业化深度融合，传感器与检测技术被赋予新的、更加伟大的历史使命。《传感器与检测技术》课程作为自动化类、电子信息类等专业的专业基础课。具有知识面广、实践性较强的特点，本课程组遵循“以学生为本，知识传授、能力培养、全面发展”的教育理念，从教学实际出发，结合现代化教育技术手段，经过多年来不断探索与改进，形成了以能力生成为根本的课程改革模式。多年来的教学实施证明，本课程在深化理解传感器与检测技术原理、提高学生系统设计和应用能力、逐步提升工程素养方面效果显著。

简介：摘要：职业教育作为国民教育重要的组成部分，是为社会培养高技术技能型的人才，为企业输送高技能劳动者的重要的培育机构，教育部为了提升职业院校的专业课程教育质量，不断加大对课程建设和改革投入的力度，为了贯彻执行《国家职业教育改革实施方案》，办好有公平有质量类型特色突出的职业教育，根据提质培优行动计划，加快推进职业教育现代化，更好地支撑我国经社会健康发展，为树立职业院校长远发展，学校应当建立课程设计、实施、评价等全方位改革方案。

简介：根据《电气自动化技术专业人才培养方案》和《青海柴达木职业技术学院关于印发【“课程思政”建设实施方案》】的通知》，将《传感器与检测技术》课程内容进行整合重构，确定了以行动导向法为主，翻转课堂为辅的课堂教学模式。本次教学改革主要从课前准备、课中实施、课后巩固三个环节分别设计。课前准备环节注重学生认知能力的提升和学习手段的掌握。课中实施主要完成专业知识的学习和技能的提高。课后巩固主要通过完成云班课习题测试，反馈学生专业知识的掌握情况，在整个教学过程中，实现全员评价，全方位，多元化的综合评价，客观评价学生的学习全过程。课程实施过程中将课程思政内化于行，贯穿于课程教学的全过程，在学习专业知识的时候，注重育人目的，授课结束后不仅让学生有知识的收获，学习方法的收获，更有对人生的思考和自己行为的检讨，同时强化了学生对美好生活的向往。

简介：摘要 无线传感器网络由于其结构特性和工作原理，容易受到恶意攻击和各类安全威胁，为了更好地保障网络安全稳定运行，引入奖励因子与惩罚因子建立无线传感器网络信任博弈模型，反映节点在信任建立过程中表现出的每次博弈过程的收益，并研究选择信任策略的演化过程，给出其信任演化的复制动态方程。所建立的信任博弈模型考虑节点自身拓扑位置和与其交互节点的信任级别，动态改变其所对应的收益和传输转发开销，从而揭示交互双方策略选择的规律，更加满足实际无线传感器网络特性，促使网络能更快速达到稳定状态。

简介：摘要：据有关数据显示，我国水果种植的规模已经占世界水果种植面积的21%。在如此大的种植规模下，水果的运输和储存成为了一个非常重要的一环。尤其是对于易腐烂水果，例如草莓、桃子等。这些水果极易在运输过程中受到挤压碰撞，进而产生腐烂。针对于这类问题，本研究致力于探求新方法，以更好实现水果的新鲜度检测。

简介：摘要：该实验中有光和无光形成对照，最后通过检测淀粉的有无来验证光合作用的条件和产物，光照和淀粉的检测对光照传感器的依赖程度不大，使用效果有限。

简介：

简介：【摘 要】“以学定教”理念下的初中科学课堂教学改革正如火如荼地进行着。相比之下，作为教学过程的重要环节——布置作业，似乎还没能引起老师们的足够重视。本文在调查分析传统科学作业中还存在一些问题的基础上，主要探讨了通过设计分层型、实践型、开放型等作业来践行“以学定教”背景下有效作业的设计，开创科学作业的新天地。

简介：

简介：摘要：体验式教学方案即是在教学过程中帮助学生进行不断体验，改变教学模式的一种重要方法。教师应给予历史课程教学不断改革，深化体验式教学问题发展。对历史课堂做出创设，帮助学生掌握更多的历史知识。把历史学科作为一门帮助学生认识社会的人文学科，负责学生健康人格的养成。教师在教学时要优化历史课程教学，鼓励学生产生新的积极体验。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对初中历史与社会体验型生态对话教学课型初探提出了一些建议，仅供参考。