简介:摘要解实验设计题,首先要弄清实验的原理和目的、实验中材料的使用、实验中的变量、现象及预测实验结果等。本文从考纲出发,总结出解题技巧设计实验的“一”“二”“三”“四”,即一个实验目的,两个实验原则,三个实验变量,四个实验步骤。
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简介:内容摘要本文总结自己的教学实践,就如何上好中学生物实验课,将实验的观察、分析、动手及传授新知识有机结合起来,以切实提高教学效率谈谈自己的观点和做法。
生物实验设计的技巧
优化化学实验设计初探
通过实验设计培养能力
有效指导学生进行化学实验设计
培养学生科学实验设计能力
怎样提高中学化学实验设计的能力
如何培养初中生的实验设计能力
提高学生物理实验的能力
高考生物实验复习对策与实践
浅谈初中生物实验教学
初中生物实验课教学初
浅谈高中生物实验教学
关于初中生物实验课的感悟
浅谈生物教学中学生实验能力的培养
浅谈农村初中生物实验课的教学
高中生物课程中的实验与探究
高中生物实验四步分析法
浅谈高中生物实验教学中的能力培养
例析实验方案设计
初中物理实验的设计与探索