简介：

简介：摘要幼儿正处于生长发育阶段，新陈代谢较为旺盛，因此开展幼儿体育活动成为幼儿园教学活动的重要内容。我们应当根据幼儿身心发展特点，科学、合理地组织好幼儿园体育活动，活动中对幼儿进行良好的引导，促进幼儿素质全面发展。

简介：近年来,教育部、国家体育总局等部门对我国青少年体质健康调查报告表明,青少年学生各项身体素质呈逐年下降,学生肥胖人数迅速增加。这个问题严重影响着国家和民族的未来发展。各级部门正在想方设法遏制这个现象,促进青少年的身心健康。2006年12月23日,教育部等三个部门联合下发了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》。

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简介：摘要通过文献资料调研、专家访谈、对照实验、问卷调查、教育观察及逻辑分析等方法，对两所省属重点中学课外体育活动不同组织形式的实施结果进行对比分析。研究认为，创建两级学生体育组织，按学生兴趣、爱好自主选项参加学校体育俱乐部的活动是当前普通高中开展课外体育活动较为理想的组织形式。

简介：摘要“课间十分钟”开展适当的体育活动，让学生到操场上，到阳光下积极锻炼身体，是提高课堂教学质量，提高学生身体和心理素质的良好方式，也是学校全面实施素质教育，培养合格加特长的学生的有效手段之一。

简介：晨间户外体育活动具有时间安排的灵活性、活动形式的多样性、活动内容的广泛性等特点，是幼儿掌握协调关系的最好场所。幼儿期是幼儿社会性形成和发展的关键期，在这一时期适时地进行合作教育，掌握简单的合作技能显得非常重要。在晨间户外体育活动中培养幼儿的合作能力，从内容目标设定、材料提供、活动指导等方面提高幼儿的合作意识、合作行为、合作情感，为幼儿今后合作能力的发展奠定良好基础。

简介：摘要由于高中女生受生理、心理方面影响，普遍对体育课、课余体育活动不感兴趣，参与积极性不高。特别是北方地区，季节温差大，女生上体育课和搞好体育活动的难度就更大。本文从以下几方面阐述怎样引导高中女生走进阳光体育运动，走出教室，走入操场，走进大自然，积极参与体育锻炼。在学校体育工作中首先要引导学生树立“健康第一”意识，让学生知道真正的健康是身心的全面健康，学生阶段健康的切入点是体育；其次教师应用爱去感悟学生，让学生去体会体育运动的乐趣。通过调整教学内容，改变教学方法，设置教学活动氛围，营造师生间、同学间的融洽关系；第三、塔建活动平台，营造氛围。通过合理安排女生活动场地、器材，培养女体育骨干，开展女子各类比赛；以及合理评价学生等方法来培养学生兴趣，激发自我参与意识。

简介：摘要：在幼儿园的教育活动中，大多数课程都是借助游戏而开展的，体育课程也不例外，尽管目前幼儿教师都认识到课程游戏化开展的重要性，但是在体育活动开展过程中，课程游戏化的应用依然受到很大制约。本文从各个不同角度对问题展开探讨，为课程游戏化背景下幼儿园体育活动的有效开展提供有效建议。

简介：摘要关于教育部印发《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的通知以来，各学校积极执行相关规定，切实保证学生每天锻炼一小时，行知职业技术在周一至周五下午500—600展开了校园一小时活动。为更好的完成校园一小时方案，针对我校问题，积极制定相应对策，从而达到提高学生体质健康水平的目标，本文对2014—2016年深圳市行知职业技术学校学生体质健康数据使用数据分析法进行分析，同时采用文献资料法收集并阅读大量有关中学生体质健康方面的文献，以及对体质健康方面的专家进行访谈得出以下结论

简介：

简介：摘要：在小学体育学科教学中，体育教师不仅要结合学科教学培养学生的综合能力，还要结合体育运动强化学生的运动观念，帮助其树立终身运动的体育意识。基于此，体育教师可以将排球教学融入到小学体育学科教学中，通过强化训练提高学生的体育运动意识，培养学生的综合素质能力。

简介：摘要随着市场经济的发展，人们的生活水平都得到了全面提高，因此使得人们对于教育的关注力度在不断的增加，因此为保证学生的教学质量，所以提高学校对于学生的教学效率有着重要的意义，在教学活动中，幼儿教学有着其重要的作用，其是帮助学生奠定基础的重要阶段，在此阶段中，由于学生都处在幼儿阶段，所以其专注度和自制力都处在发展阶段，因此在进行教学活动中，需要加强趣味性教学，以吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣，在幼儿的体育游戏教学活动中，适当加入合理的音乐对于教学来说，可以得到全面提高，因此在幼儿教学活动中，选择合适的音乐对于幼儿的体育发展有着重要的意义。

简介：　　摘要：初中体育大课间活动的优化对策要结合学生的实际需求，正视活动开展的现状，全面推广大课间活动，丰富体育器材;组建体育兴趣小组;丰富大课间形式，使学生对体育知识产生强烈的学习欲望，让课间体育活动能够对体育终身运动的发展起到重要的推动作用，有效提高初中体育教育教学效率和教学水平，使学生得到全面的发展。本文分析了初中体育大课间活动的现状，提出了初中体育大课间活动的优化对策。

简介：　　摘 要：近年来，我国提出了全面建设“德智体美劳”全面发展的人才培养计划，随着新课程改革的深入推进，教育部越来越重视对边缘化课程的教研活动的推进，其中以体育为代表的教研活动就是一个很好的例子。从长远来看，加强体育类教研活动的开展，直接关系到未来的身体本钱，它对于实现我国健康长久的发展建设有着积极的影响。不过由于体育学科的教研活动的开办历史不久，缺乏足够的经验指导，所以在具体的开展现状中还存在一定的问题，这需要相关工作者展开积极的研讨和改进。

简介：摘要：游戏活动作为一种能够提高学生上课兴趣，活跃课堂氛围的教学方式，在体育教学课堂中扮演重要角色。本文将从体育游戏的特点、作用及在课堂教学中的运用进行论述。

简介：摘要通过对学生准备活动情况的调查分析,采取相应措施,使学生养成在体育锻炼前做准备活动的习惯。树立正确的自我体育锻炼观,为终身体育锻炼打下坚实的基础。

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简介：摘要体育教学从古至今都是教师教，学生学的教学模式，这种模式在一定程度上保证了学生的学习秩序及学习效果，但对于新时代的学生来说未必适应。现代体育教学不仅要求学生学会，而且更要求学生会学、会教、会管理，提高自我控制能力及管理能力、社交能力、终身体育等技能。因此，体育教学要求进行教育者大胆改革，尝试创新，不断总结。通过体育教学，让学生成为真正的学习“主体、主导、主线”，通过体育课教学，让学生亲力亲为教学实践，为培养多样性人才做一个教育者应该做的事情。

简介：摘要当前企业培训是指企业或针对企业开展的一种提高人员素质、能力、工作绩效和对组织的贡献，而实施的有计划、有系统的培养和训练活动。目标就在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高。